《组织理论》教学大纲-供四年制人力资源管理专业使用

组织理论教学大纲（OrganizationTheory）（供四年制人力资源管理专业使用）一、课程目标1、课程的性质和目的本课程在教学过程中应遵循该课程教学的一般原则，主要以课堂讲授为主。同时借助各种有效的辅助手段，以增强学生对基本知识的理解、掌握和应用。注重每一教学内容在课程中的地位及其与相关内容之间的有机联系，突出重点，讲清难点，适当介绍管理心理学最新的发展动态。课程性质：中国企业在这十多年里发生了翻天覆地的变化，组织理论研究在中国也得到了迅猛发展。但作为管理学领域最早出现的学科，虽然组织理论和设计历经多年的发展形成了非常复杂和庞大的体系，目前在国内管理学领域并没有得到应有的重视。组织理论的学习和研究，对组织设计的最新知识和趋势的分析，对于中国企业和各类组织有实际的推动意义。目的：本课程的教学目的在于，通过本课程的学习，努力提高学生分析组织结构的能力，使学生全面深入地理解和把握组织结构的四个子系统和两个维度。学会运用组织理论知识进行组织结构本身的设计以及保证企业组织结构正常运行所需的各项制度和方法的设计。2、本课程与其它课程的联系本课程的先修课程为管理学原理、企业管理、人力资源管理。后续课程为薪酬管理、绩效管理、工作分析等专业核心课程。二、课程学时分配总学时54，其中理论54学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表教学环节时数课程内容理论实践教学习题及讨论小计实验实训见习其他组织与组织理论概述66公司治理结构设计66职能维度的组织设计66流程维度的组织设计66生产作业组织设计33基于组之间关系的组织设计66组织设计的权变因素66组织结构的变革33未来组织的设计66案例讨论66总计54三、建议教材和教学参考书目1．教材【1】刘松博，龙静.组织理论与设计．第二版．北京：中国人民大学出版社，20092．主要参考书【1】金冬日.现代组织理论与管理.天津：天津大学出版社，2005【2】（美）达夫特.组织理论与设计（第10版）.北京：清华大学出版社，2010【3】金东日.组织理论与管理案例分析.天津：南开大学出版社，2006【4】（美）登哈特.公共组织理论（第五版）.扶松茂，丁力译.北京：中国人民大学出版社有限公司，2011【5】聂平平，尹利民.公共组织理论.武汉：武汉大学出版社，2009【6】岳澎，黄解宇.现代组织理论.北京：中国农业大学出版社，2010四、课程考核闭卷考试结合平时成绩。闭卷考试占总成绩70%，平时成绩占30%五、课程教学内容及基本要求第一章组织与组织理论【目的要求】掌握组织设计的程序和内容组织设计的结构要素和情境要素熟悉组织结构的含义、两个维度和四个子系统组织设计的原则了解组织的含义和作用组织理论的内容古典组织理论和现代组织理论的主要学说【教学内容】第一节组织与组织理论的内容组织的含义和作用组织理论的内容第二节组织设计及其要素组织设计与组织结构组织设计的要素第三节组织理论的演进古典组织理论现代组织理论组织设计的原则案例讨论从三株的衰微看企业组织结构及运行规范化【教学方法和时数】讲授法6学时公司治理结构设计【目的要求】掌握公司治理结构的四个组成要素：股东会、董事会、经理人员、监事会组织设计的结构要素和情境要素熟悉委托-代理理论和不完全契约理论经营者的激励和约束机制了解公司治理概念和起源我国公司治理结构的变革过程和特点我国公司治理结构现存的问题【教学内容】伊利公司独董事件第一节公司治理结构的基本概念与理论公司治理结构的概念与意义公司治理结构的起源与理论基础第二节公司治理结构的组成要素公司治理结构的组成要素西方国家的实践第三节经营者的约束和激励机制经营者的范围与行为经营者的约束机制经营者的激励机制第四节我国企业的治理结构变革早期的企业治理结构不同所有制企业的治理结构变革上市公司的治理结构变革我国公司治理的问题案例讨论王安电脑公司【教学方法和时数】讲授法6学时职能维度的组织设计【目的要求】掌握基本职能设计、关键职能设计的工作内容和方法集权的职能制结构、分权的事业部制结构的基本特点矩阵结构的优缺点和适用范围熟悉管理幅度和管理层次的互动关系了解企业管理职能分类以及职能设计的作用和内容集权和分权的影响因素部门化的基本原则和标准【教学内容】引例C&C杂货店公司第一节职能与职能设计职能设计的含义基本职能的设计与调整关键职能设计第二节基于职能的纵向结构设计管理幅度设计的影响因素层级结构设计-管理幅度与组织层级的互动性层级设计需要解决的主要问题：集权与分权集权和分权的具体形式：经济责任中心基于集权和分权的两种第三节基于职能的横向结构设计案例讨论通用汽车公司的组织结构创新【教学方法和时数】讲授法6学时流程维度的组织设计【目的要求】掌握流程型组织和特点及优劣势熟悉业务流程的基本概念了解斯密原理的基本内涵流程再造的必要性及其相关原则设计流程型组织过程中应注意的问题【教学内容】第一节斯密原理的再思考斯密原理的内涵斯密原理存在的问题第二节基本业务流程流程的概念企业业务的基本流程企业业务流程的范围和规模业务流程的作用第三节业务流程再造流程再造理论的产生业务流程再造的意义业务流程再造的原则业务流程再造的实施企业业务流程再造中可能存在的问题第四节基于流程的组织设计以流程为基础的组织结构设计的特点业务流程设计过程企业业务流程设计的影响因素基于流程的组织结构设计基于流程设计组织结构时要注意的事项案例讨论施乐公司流程再造【教学方法和时数】讲授法6学时生产作业组织设计【目的要求】掌握精益生产组织模式的特点敏捷生产组织模式的特点大规模生产定制的特点熟悉作业层与管理层的分工作业长制的做法与优点大规模流水线生产模式的缺点了解大规模流水线生产模式的起源与特点精益生产的概念与起源领会精益思想的内容敏捷生产的概念和特点【教学内容】引例汉堡包制作的两种生产流程第一节作业层与管理层的关系作业层与管理层的合理分工作业层管理重心的下移第二节生产运作组织结构的基本模式大规模流水线生产模式精益生产模式第三节敏捷生产与大规模定制模式敏捷生产模式的起源敏捷生产模式的特点敏捷生产组织设计大规模定制模式案例讨论戴尔-直销模式实现零库存目标【教学方法和时数】讲授法6学时基于组织间关系的组织设计【目的要求】掌握企业联盟的风险控制办法集团管理机构的两种设置方式熟悉组织间关系行程的理论解释非正式组织间关系生成的两个角度子公司、分公司和事业部的含义集团管理机构的作用了解组织间关系的定义和特点网络型组织的含义和特点企业集群的含义和特点企业联盟的含义企业集团的含义和类型【教学内容】引例庞巴迪公司第一节组织间关系的形成组织间关系的定义和特点组织间关系的形成非正式的组织间关系第二节网络型组织网络型组织的含义与特点企业集群企业联盟第三节企业集团企业集团的含义和类型企业集团中的持股关系类型与层次企业集团的集分权体系设计案例讨论格力“父子之争”【教学方法和时数】讲授法6学时组织设计的权变因素【目的要求】掌握部门依赖性的三种模式及其对组织设计的影响企业生命周期理论减少行政化的方法熟悉企业战略的不同分类及其对组织设计的影响不同部门技术类型对组织设计的影响企业人员素质对组织设计的影响规模对组织设计的影响了解环境的不确定性和相应的组织对策伍德沃德和阿斯顿大学研究团队的研究结果行政式机构的含义、特点和适用性【教学内容】引例古纳亚尔公司第一节环境和战略环境的不确定性与组织对策企业战略对组织设计的影响第二节技术与人员素质企业级技术对组织设计的影响部门级技术对组织设计的影响人员素质对组织设计的影响第三节规模与生命周期规模的两难选择规模对组织设计的影响生命周期各阶段的组织特征行政式机构及其变革案例讨论某跨国制药公司国际业务的组织调整【教学方法和时数】讲授法6学时组织结构的变革【目的要求】掌握克服组织结构变革阻力的方法组织结构诊断的有关方法了解组织结构无效的症状和原因组织结构变革的阻力和根源组织结构变革领导的重要性【教学内容】第一节组织结构无效的症状及原因组织结构无效的症状组织结构无效的原因第二节组织诊断组织调查组织分析第三节组织结构变革的阻力及克服个人层面的阻力团队层面的阻力组织层面的阻力结构变革阻力的克服第四节组织结构变革的策略树立积极慎重的指导思想采取综合治理的方针实行有计划的组织结构变革方式加强领导者在组织变革中的作用案例讨论从海尔组织变革看组织架构的选择【教学方法和时数】讲授法6学时未来组织的设计【目的要求】掌握未来组织结构变化的趋势和形式熟悉虚拟组织设计的特征和