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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐高二政治文化生活期中考试试卷分析高二政治期中考试试卷分析

一、试题简评

1、考试范围：本次考试主要考察必修三《文化生活》第一~第三单元的内容，侧重考察第三单元学问点。

2、试卷结构：本次考试是期中考试，两大题共100分，第一大题为单项挑选题，30题共60分，其次题为非挑选题即材料分析题，共三题40分，考试时光为100分钟。

3、试题特点：本次试题总体来说有点难度，单项挑选题注意基础学问的考查，考查同学对材料信息的筛选、分析，以及利用有关的文化常识来辨析等综合能力，主观题也就是材料分析题侧重考察同学阅读、分析材料猎取信息提炼学问点的能力。

二、同学答题状况分析

1、同学考试成果：

本次考试年级平均成果57.81，年级及格率为48.2%，良好率11.6%，最高分85分，最低分23分，分差较大。

2、缘由分析：

（1）、客观题共30小题60分，年级平均分38.6分。总体来说难易适中但个别题难度较大，其中1，2，6，16，20，24，28，29，30等题的得分率低于50%，且年级分差值较大。

（2）、主观题共2题4问40分，年级平均分19.21分。难度较大，综合性略强，答题状况不容积极，尤其是32.2题，年级得分仅3.5分。

（3）同学阅读材料、分析材料猎取信息能力有待提高，且大部分同学不会审题，找不准答题方向，不会结合材料举行论述，语言组织能力差，表述答案缺乏精确     性和完整性。

（4）、同学基础学问把握不牢固，题型略微变化或者提醒不够显然就不知所以然，自然答题就找不准方向，文不对题，答非所问；学问迁移能力差，综合能力薄弱，分析问题和解答问题能力弱。

（5）大部分同学审题不精心，由马虎致错的不少，越容易的题越简单出错，但这也从侧面反映出同学基础学问不扎实。

三、提高教学质量的措施及对策

1、提高课堂效率，重视基础学问的教学。要做好学问的梳理工作并要落实到课堂中，使同学能迅速而精确     地提取学问，同时尽可能培养同学对学习思想政治课的爱好，从而自觉地增强对思想政治课学习的投入。

2、加强训练，重视作业，严格要求。同学在主观题中失分较多，缘由就在与平常训练较少，导致审题不清，角度不明，技巧不熟，表达不畅。

3、扶优补差。①在今后的教学工作中，要多找同学谈话，提高学习的主动性、乐观性。②对这部分同学主要是先从思想他们树立上自信念，然后再从扎实基础做起。尤其注意分层教学，提出不同的要求，在分层教学中赋予这部分同学应有的关注。

5、加强学法指导：①背：课前3-5分钟背诵学问点，并抽查背诵状况；课堂上针对个别学问点假如还有时光可以让同学默读、朗读、互背等，但要注重在理解的基础上来记忆，在记忆的基础上深入理解；②写：要求课堂仔细做好笔记，最好在课本上标注，课后收拾笔记并形成

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