儿童早期发展中心儿童保健科疑难病例讨论制度设备管理制度门诊管理制度基层指导工作制度龙殿法修订装订打印印刷版

类别儿童早期发展中心-工作制度编号EZZX-1-10名称疑难病例讨论制度生效日期今年-12-31制定单位儿童早期发展中心修订日期今年-12-20版本第4版一制定目的为保证医疗安全与质量，为保障患者安全与质量改进特制定该制度。 二适用范围儿童早期发展中心三主要内容1凡专案管理中：生长发育迟缓及矮小症；心理行为疾病中的孤独症谱系障碍、注意缺陷多动障碍、智力发育障碍、言语及语言障碍、抽动障碍、情绪行为问题；中重度贫血、营养不良、活动期佝偻病、肥胖；高危儿随访出现发育偏离及异常儿童等以上专案诊断不明确、治疗时间较长、花费较高、治疗效果不佳，均应组织疑难病例讨论。2科室遇有上述患者，报告科室主任组织科内讨论，讨论由科主任或主任医师（副主任医师）主持，召集有关人员参加，尽早明确诊断，提出治疗方案；必要时由门诊部负责组织相关专家进行院内疑难病例会诊讨论，或征得患者家属同意后邀请院外专家会诊。讨论应有护士长及医技人员参加。3主管医师须事先做好准备，将有关材料整理完善，写出病历摘要，做好发言准备。参会人员需对患者有关资料及病情进行全面分析、讨论，制定可行性诊疗方案。4讨论时主管医师应做好书面记录，并整理记录在疑难危重病例讨论记录本上。记录内容包括：病人一般信息资料、讨论日期、主持人及参加人员的专业技术职务、病历报告、参加人员发言及讨论意见等，确定性或结论性意见记录在“疑难病例讨论记录”登记本；汇总以上资料进行归档。5科主任督导本科室疑难讨论后的患者病情变化及治疗效果。6科室每月应至少进行1次疑难危重病例讨论。四参考文献1.1妇幼保健质量与安全管理-儿童保健》20191.2依据《三级妇幼保健院评审标准实施细则》20161.3全国儿童保健技术规范1.4国家儿童早期发展示范基地建设标准类别儿童早期发展中心-工作制度编号EZZX-1-11名称设备管理制度生效日期今年-12-31制定单位儿童早期发展中心修订日期今年-12-20版本第4版一制定目的为保证医疗安全与质量，为更好地促进各项工作开展。二适用范围儿童早期发展中心三主要内容1医疗设备实行使用管理责任制,指定专人管理,严格使用登记。认真检查、定期保养,保持仪器设备处于良好状态。2对新入科人员进行管理、使用等培训,凡初次操作者,必须在熟悉该仪器的专业人员指导下进行。3仪器使用人员要严格按照仪器的技术标准、说明书和操作规程进行操作。4若发现设备使用异常、损坏,使用人应立即查明原因,请医疗设备科协助检查和维修，同时通知科主任护士长。5未按操作规程操作,或因工作责任心不强、玩忽职守造成仪器损坏而不能修复者,均应根据医院赔偿制度进行赔偿。6按照医院医疗设备考核要求进行设备管理和维护。四参考文献1.1全国儿童保健技术规范1.2国家儿童早期发展示范基地建设标准类别儿童早期发展中心-工作制度编号EZZX-1-12名称门诊管理制度生效日期今年-12-31制定单位儿童早期发展中心修订日期今年-12-20版本第4版一制定目的加强科室管理水平，规范员工自律行为，提高科室工作效率。二适用范围儿童早期发展中心三主要内容1、科室晨会周一到周五早7点50准时召开。小组会每周二下午4:30召开。业务学习和质量分析会周二下午5:00。2、不能按时参加会议者，应提前10分钟以上向科主任或护士长请假，1个月请假≤4次，多1次扣10元。凡无故迟到、早退者，罚款50元。晨会提问不能回答者第二天继续提问，院里考核提问不能回答者扣20元。业务学习和质控会不允许请假。3、工作时间违反手机管理规定的罚100元，造成不良影响及投诉纠纷的罚款200元，造成后果的由当事人承担。4、串岗、脱岗（30分钟）和干私活扣100元，因串岗、脱岗发生不良后果的，视情节扣罚1000-3000元，并承担相应的责任。如上班期间有事需要离开，必须向科主任护士长请假，并在排班本上注明。5、上班期间发现工作人员举止、语言不文明、衣帽不整洁、不正确佩戴胸卡、上班吃饭、不按规定着装及穿隔离衣上公共场所、食堂等不符合行为规范要求的罚50元。6、每周四为正常排班日，如有事需要休息，在周四前告知。班次排好后，任何人不得私自旷班、改班，一经发现扣50元，科室内通报批评。如有特殊情况须向科主任、护士长说明原委，经同意后方可。类别儿童早期发展中心-工作制度编号EZZX-1-13名称基层指导工作制度生效日期今年-05-10制定单位儿童早期发展中心修订日期今年-04-20版本第1版一制定目的加强我市儿童健康服务管理，提升基层儿童健康服务水平二适用范围儿童早期发展中心三主要内容1时间要求:每年基层指导至少一次。2指导内容： 2.1指导基层医疗保健机构0-6岁儿童健康管理、高危儿管理、母子健康手册的使用与管理、各专科门诊建设等工作的开展。2.2协助基层开展儿童健康新技术、新项目。3指导要求：3.1组织相关专家指导基层儿童健康服务相关工作。3.2参加基层指导工作的人员，应加强思想政治和业务学习，保障医德修养和业务素质，为基层指导工作的有效落实奠定良好基础。3.3指导前要有计划、有目的，指导过程中应讲究方法与效率，做好指导记录，撰写指导总结。3.4在基层工作时应本着互相学习的态度，尽力帮助基层解决业务问题，不应干涉基层单位业务工作以外的事务。3.5所有指导资料均应及时收集并进行整理归档。四参考文献1.1《妇幼保健质量与安全管理-儿童保健》20191.2《三级妇幼保健院评审标准实施细则》20161.3《国家卫生计生委关