单招英语语法之句子成分

句子成分什么是句子呢？PART.01思考导入：判断下面哪些是英语句子？aheavyrainatschoolveryhealthyseeamovieStandup!TolearnEnglishmakesmehappy.Toanswerphonecalls英语句子概念：

一个主谓结构就是一个句子。通常，主语和谓语是句子的必不可少的两个组成部分。祈使句可省略主语。例如：IlikelearningEnglsih.Iamastudent.祈使句：一般将主语省略，通常以动词原形开头。1.Openyourbooks,please!2.Standup!什么是句子成分？PART.02句子成分概念：

构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分主要成分：主语和谓语次要成分：表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。主语谓语宾语补语定语状语表语同位语句子成分句子成分有哪些？PART.031.主语（subject)：主语是一个句子的主题，是句子所陈述的主体，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般放于句首，可以是人，也可以是物，指动作的执行者。但therebe结构，以及当主语不是疑问词时的疑问句和倒装句中，主语位于be动词、情态动词、助动词或其他谓语动词之后。WeoftenspeakEnglish.例:今天的天气非常好。Theweatherisverynicetoday.例:我们经常说英语。1.Thesunrisesintheeast.2.Pandasarelovelyanimals.3.Helikesdancing.4.Fourismyluckynumber.5.Seeingisbelieving.6.Toseeistobelieve.7.Whatheneedsisabook.8.Itisveryclearthattheelephantisroundandtall.9.Therearesomebooksonthedesk.思考：找出下列句子的主语。2.主语的构成及用法(1)主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词、主语从句等表示,说明动作是“谁”发出的。例如：Thepainterpaintedaverynicepicture.画家画了一幅漂亮的画。TheyfoughtagainstSARSbravely.他们勇敢地与“非典”搏斗。Toseeistobelieve.眼见为实。Helpinganimalsistohelppeople.帮助动物就是帮助人类。(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。例如：ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney.在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch.)吃得太多对你的身体不利。2.主语的构成及用法(3)口语中常见主语或“主—系”省略。例如：(Itis)nothing.(那)没有什么。(It)doesn’tmatter.(那)没有关系。thankyou.(我)谢谢你。(4)反义问句的附加问句,主语必须是代词。例如：Themanlooksworried,doesn’the?这个人看上去很着急不是吗？Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?老虎是危险的动物不是吗？(5)祈使句一般省略主语，加主语时往往用来指定某个人。例如：Keepthekeyboardsclean,children.孩子们请保持键盘的清洁。Yougothereandfetchmeaglassofwater.你去给我弄一杯水来。(6)主语可以由从句充当,详见“主语从句”。探究1：什么可以做主语呢？一.找出下列句子的主语并判断成分。1.Jackisateacher.2.Guangxiisbeautiful.3.Chinaisverylarge.4.Thebookisexpensive.专有名词人名地名普通名词总结：名词都可以做主语。二.找出下列句子的主语并判断成分。1.Heisateacher.2.Sheisbeautiful.3.Itisverylarge.4.Thisismypen.人称代词人称代词人称代词指示代词总结：代词可以做主语。三.找出下列句子的主语并判断成分。1.Thefirstisimportant.2.Eightisaluckynumber.序数词基数词总结：数词可以做主语。四.找出下列句子的主语并判断成分1.TolearnEnglishiseasy.2.Tobeateacherishard.3.Seeingisbeliving.4.LearningEnglishisfunny5.Beingateacherishard.动词不定式动词不定式总结：动词不定式和动名词或者动名词短语可以做主语。动名词动名词短语动名词短语五.找出下列句子的主语并判成分1.Whatheneedsisabook.2.Whomadethecalltohimisnotimportant.3.ItiscertainthatIhaveneverdoneit.从句总结：一个句子也可以做主语。从句从句六.找出下列句子的主语并判成分。1.Therichshouldhelpthepoor.其他总结：在英语里面，能做主语的就是以上7个内容：名词，代词，数词，动词不定式，动名词，从句和其他。找出下列句子的主语并指出是由什么充当。1.Janeisgoodatplayingthepiano.2.Shewentoutinahurry.3.Fourplusfouriseight.4.Toseeistobelieve.5.Smokingisbadforhealth.6.Youngpeopleshouldrespecttheold.7.Whathesaidistrue.名词代词数词不定式动名词名词从句________________________________________________________________________练习：练习：探究2：什么是谓语？

2.谓语(predicate)谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态,说明主语“做什么”，“是什么”，“怎么样”。谓语必须是动词，一般放在主语之后，必须反映出人称、单复数、时态等信息变化。谓语部分第一个动词往往是变形动词。谓语简单谓语复合谓语1.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：1.Iloveyou.2.Wearestudents.3.Wealwaysgetupatseven.4.Sheseemstired.知识拓展：动词①实义动词：love,read,write,run,have...②系动词：1.be(am,isare,was,were)2.感官类（smell,sound,feel,taste,look)3.变化类(become,go,turn,get...)4.表现类：（seem,apprear,look...)5.持续类：keep,remain...③情态动词：may,can,could,must,need...④助动词：1.be+doingdone2.havedone3.do（does,did)4.will,would,shall,should2.复合谓语：由情态动词+动词原形

或其他助动词加动词某种形式构成。

如：1.HecanspeakEnglish.2.Mysisteriscryingoverthere.3.Thetreesarewateredeveryday.4.Hehascaughtabadcold.常见的情态动词：can/could能，可以，可能may/might可以，可能need需要must必须，务必will/would表意愿should应该haveto不得不

+动词原形作谓语助动词：帮助构成时态和语态，不同时态有不同的助动词,后加动词的某种形式构成谓语。一般现在时态：does/do一般过去时态：did一般将来时态：will/shall过去将来时态：would/should现在完成时态：have/has过去完成时态：had现在进行时态：am/is/are过去进行时态：was/were

+动词不同形态作谓语2.谓语的构成及用法

(1)由动词或动词短语、情态动词或其他动词加动词原形以及系动词加表语构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。例如：

Hetravelledinspaceforthefirsttime.他首次在太空旅行。WhoteachesyouEnglishthisyear?今年谁教你们的英语?Thepizzahasgonebad.那块披萨已经变坏了。2.谓语的构成及用法

(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息变化。谓语部分第一个动词往往是变形动词。例如：Hehasfinishedreadingthe800pagelongnovel.他已经读完了那本长达800页的小说。Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreadingout.该采取措施防止禽流感蔓延。2.谓语的构成及用法(3)谓语动词切忌用“行为动词+原形动词”“be+动词原形”。正确形式有：①情态动词+动词原形。例如：You’dbettergooverthelesson.你最好复习这一课。②shall/will/would+动词原形。例如：Theyshouldhavebeenthereonce.他们应该去过那儿。③be+现在分词或/过去分词。例如：Whatareyoudoingthisevening?今晚你打算做什么?Manytreeshavebeencutdownsince1970s.自20世纪70年代后，大批树木被砍伐了。④have/has+过去分词。例如：Theyhavealreadyfinishedtheirhomework.他们已经完成了他们的作业。⑤一般疑问句和否定句中do/does/did+动词原形。例如：Hedoesnotenjoyhimselfverymuch.他日子过得不好。Didanyofyouseedinosaureggs?你们当中有谁见过恐龙蛋吗?2.谓语的构成及用法

(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。例如：Theman(whowearelookingfor)isatworkintheofficenow.我们正在寻找的那个人正在办公室工作。(5)一般问句和反义问句的回答不使用行为动词,应该使用be动词、情态动词或助动词(be,will,have,do等)。例如：—Themeetingisheldeverytwoweeks,isn’tit?会议每两个星期开一次，是吗？—Yes,itis.是的。练习：找出下列句子的谓语1.Wesawthemplayingfootball.2.Ourteacheristellingussomething.3.Thelibrarywasbuiltlastyear.4.Theboycanplayguitarverywell.5.Ihaveseenthefilmbefore.6.WemuststudyEnglishveryhard.7.Ourcountrywillbecomestronger.8.Thetrainhadleftby10lastnight.探究3:什么是宾语？3.宾语(object)

宾语：表示动作所涉及的对象，内容或承受者，一般位于及物动词和介词后面。

例：readbooks

，likeEnglishThebookisgoodforus.动宾：动词+宾语介宾：介词+宾语宾语35知识点3宾语宾语是指动作的对象或承受者。1.名词作宾语。例：Heiswritingaletter.他正在写信。2.代词作宾语例：Whowilltakecareofhim?谁来照顾他？aletterhim36知识点3宾语宾语是指动作的对象或承受者。3.数词作宾语例：—Howmanydoyouwant?你想要几个？

—Iwanttwo.我想要两个。4.动名词短语作宾语例：Heenjoysdrinkingcoffee.他喜欢喝咖啡。twodrinkingcoffee37知识点3宾语宾语是指动作的对象或承受者。5.动词不定式短语作宾语例：Theybegantodotheirhomeworkcarefully.

他们开始认真写作业。6.“疑问词+动词不定式”作宾语例：Couldyoutellmehowtocook?你能告诉我怎么做饭吗？todotheirhomeworkhowtocook38知识点3宾语宾语是指动作的对象或承受者。7.宾语从句作宾语例：Iwanttoknowwhatthey'retalkingabout.

我想知道他们在谈论什么。8.双宾语：间接宾语+直接宾语例：Theteachergiveseachofthemaneraser.

老师给他们每人一块橡皮。whatthey'retalkingaboutthemaneraser39知识点3宾语宾语是指动作的对象或承受者。9.复合宾语：宾语+宾语补足语例：Theypaintedtheirroomgreen.他们把房间漆成了绿色。roomgreen知识拓展：实义动词①及物动词②不及物宾语双宾语复合宾语例：loveyou,readbooks...例：givemethebook...例：callhimXiaoming例：Irun.Ijump.③及物&不及物例：Irunashop.例：Shejumpedoffabuilding.练习：请同学们划分下面句子成分。1Heisplayingthepiano.2Heoftenhelpsme.3HelikestowatchTV.4HelikeswatchingTV.5.Idon'tknow

whatheistalking.（名词）（代词）(动词不定式）（动词ing)(句子）练习：找出下面句子的宾语并判断成分。1Heisplayingthepiano.2Heoftenhelpsme.3HelikestowatchTV.4HelikeswatchingTV.5.Idon'tknow

whatheistalking.（名词）（代词）(动词不定式）（动词ing)(句子）探究4:一个动词可不可以带两个宾语？Hegaveme

somebooks.↓间接宾语↓直接宾语●Pleasepassme

thebook.●Hebought

me

someflowers.双宾语：能带两个宾语的及物动词称为双宾语动词。直接宾语指物,间接宾语指人.常见的双宾语动词有：give,lend,send,teach,tell,offer,buy...备注：双宾语一般表示“为谁（for

sb．）或给谁（tosb．）宾语补足语

有些及物动词除了有一个宾语以外，还要有一

个宾语补足语，补充说明宾语的动作、身份、状态、性质、特征等，使句子的意义完整。对宾语的补充，全称为宾语补足语。常见的这类动词有：make,find,let,keep,advice...例如：1.Wewillmakethem...2.Iwantyou...

happy.cry.思考：双宾语和宾补有什么区别？一，请判断下面的句子是双宾语还是宾补？1.ImadeJohnourchairman.2.ImadeJohnacake.宾补双宾3.Igavehimmypen.4.WecallhimJack.双宾宾补1.WecalledhimDongming.

2.Wesawhimplayingsoccer.3.Wemustkeeptheclassroomclean．4.Wefoundmathdifficult.5.Mommakesmestudyallday.练习巩固：划分下列句子成分。2.宾语的构成及用法(1)由名词、代词(人称代词要用宾格)、数词、名词化的形容词或分词、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。例如：TheangelalsocametoJosephandtoldhimthesamething.那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。(代词和名词充当两个宾语)Hetoldmethatthecompanycouldnotaffordtopayhimsomuchmoney.他告诉我说公司付不起他那么多的钱。(不定式作宾语)Theyenjoywatchingfootballgamessomuchthattheyoftenforgettheirlessons.他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。(动名词作宾语)Weshouldtakethewoundedtothehospitalatonce.(名词化的分词)我们应该马上把伤员送往医院。2.宾语的构成及用法(2)只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果要接宾语,则必须在不及物动词后面加适当的介词。例如：Listentotheradio.(listen不是及物动词,故加to)Canyouhearanythingexciting?你能听到什么令人兴奋的消息吗?(3)“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在动词和副词之间。例如：Pleaseputtheshoesaway.请把鞋子收起来。Pleaseputawaytheshoes.请把鞋子收起来。Pleaseputthemaway.请把它们收起来。2.宾语的构成及用法(4)动词后面跟双宾语时，可以采用两种结构：①动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。例如：Heoftengivesmesomehelp.他常常帮我。②“动词+直接宾语+介词+间接宾语”中，一般情况介词用to,但动词是make,buy,borrow时,介词用for.例如：Pleasemakemeakite./Pleasemakeakiteforme.请给我做个风筝。

(5)在“动词+宾语+宾补”的复合结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it作形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。例如：Ifoundthejobratherdifficult.我发觉这个工作相当难做。Ifounditratherdifficulttodothejob.我发现做这项工作相当困难。(6)宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。动宾：动词+宾语介宾：介词+宾语宾语宾语分类总结：双宾语宾语补足语间接宾语直接宾语探究4:什么是表语？4.表语(predicative)

表语用以说明主语是什么或怎么样，它一般位于系动词之后，构成主系表结构，说明主语的状况，性质，特征等。1.Iamateacher.2.Youlookgreattoday.常见的系动词：1.表状态：2.表感官：3.表变化：4.表持续,保持：5.表似乎,像：be(am,isare,waswere)look,sound,smell,taste,feelbecome,grow,turn,get,go,keep,remain,stayseem，appear55知识点

6表语

表语常放在系动词之后，与系动词构成复合谓语，说明主语的性质、特征、身份等。1.名词作表语例：Heismyclassmate.他是我的同班同学。myclassmate56知识点

6表语

表语常放在系动词之后，与系动词构成复合谓语，说明主语的性质、特征、身份等。2.代词作表语例：Thisbookismine.这本书是我的。mine57知识点

6表语

表语常放在系动词之后，与系动词构成复合谓语，说明主语的性质、特征、身份等。3.形容词作表语例：Sheisweakinmaths.她数学差。weak58知识点

6表语

表语常放在系动词之后，与系动词构成复合谓语，说明主语的性质、特征、身份等。4.副词作表语例：Imustbeoffnow.现在我得走了。off59知识点

6表语

表语常放在系动词之后，与系动词构成复合谓语，说明主语的性质、特征、身份等。5.数词作表语例：Shewasthefirsttocome.她是第一个到的人。thefirst60知识点

6表语

表语常放在系动词之后，与系动词构成复合谓语，说明主语的性质、特征、身份等。6.介词词组作表语例：Thepictureisonthewall.那幅画在墙上。onthewall61知识点

6表语

表语常放在系动词之后，与系动词构成复合谓语，说明主语的性质、特征、身份等。7.动词不定式作表语例：Herjobistolookaftertheold.她的工作是照看老人。tolookaftertheold62知识点

6表语

表语常放在系动词之后，与系动词构成复合谓语，说明主语的性质、特征、身份等。8.动名词短语作表语例：HisjobisteachingChinese.他的工作就是教中文。teachingChinese63知识点

6表语

表语常放在系动词之后，与系动词构成复合谓语，说明主语的性质、特征、身份等。9.分词短语作表语例：Sheissatisfiedwiththehouse.她对这座房子很满意。satisfied64知识点

6表语

表语常放在系动词之后，与系动词构成复合谓语，说明主语的性质、特征、身份等。10.表语从句作表语例：ThisiswhereIfirstmether.这就是我第一次见到她的地方。whereIfirstmether练习：找出下列句子的表语1.Wearethemasterofourfuture.2.Theoldmanfeltverysad.3.Ourcountrywillbecomestronger.4.Myfatherkeptsilent.5.Yourwordsseemedright.6.Thedrinktastesquitewonderful.7.Inspringthetreesturngreen.2.表语的构成及用法(1)表语通常由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、副词、介词短语或表语从句充当。例如：Hebecameadoctorafterhelefthighschool.高中毕业后他当上了医生。Therubberwheelsareoverthere.橡胶轮子在那边。(2)代词作表语一般用主格,口语中常用宾格。例如：It’sI.(It’sme.)是我。2.表语的构成及用法(3)只能作表语的形容词有sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等。例如：Hewasterriblysorryforhiscarelessness.他很为他的粗心而抱歉。Pleasemakenonoisehere;thebabyisasleep.请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。Iamonlyinterestedinsittinginaboatanddoingnothingatall.我只是对独坐孤舟，无所事事感兴趣。Iamnotaloneinthinkingso.并非只有我这样想。(4)表语也可以由从句充当,详见“表语从句”。思考：如何区分谓语动词后面是表语还是宾语？一,请判断划线部分是什么成分？1.Heisplayingthepiano.2.Heoftenhelpsme.3.Iamateacher.4.Myfatherkeptsilent.5.Sheisrunning.6.Thetreesarewateredeveryday.7.Seeingisbelieving.8.Theflowerssmellgood.判断方法：看谓语动词是系动词还是实义动词。探究5:什么是定语？5.定语:(attribute)修饰名词或代词的词、短语为定语。AcarAnicecar定语的分类定语后置定语短语/句子类前置定语单个词定语用来修饰或限定名词或代词，定语一般放在被修饰名词的前面(前置定语)，形容词修饰不定代词时放在其后面(后置定语)，短语和从句作定语时放在被修饰词的后面(后置定语)。72知识点

4定语定语用来修饰或限定名词或代词，定语一般放在被修饰名词的前面(前置定语)，形容词修饰不定代词时放在其后面(后置定语)，短语和从句作定语时放在被修饰词的后面(后置定语)。1.名词作定语例：Thatirondoorisforthecenterbuilding.

那个铁门是给中心大楼用的。iron73知识点

4定语定语用来修饰或限定名词或代词，定语一般放在被修饰名词的前面(前置定语)，形容词修饰不定代词时放在其后面(后置定语)，短语和从句作定语时放在被修饰词的后面(后置定语)。2.代词作定语例：Openyourmouthandsay“Ah…”张开嘴说“啊……”。your74知识点

4定语定语用来修饰或限定名词或代词，定语一般放在被修饰名词的前面(前置定语)，形容词修饰不定代词时放在其后面(后置定语)，短语和从句作定语时放在被修饰词的后面(后置定语)。3.数词作定语例：Threeboysarerunningalongthebank.

三个男孩正沿着河岸跑。Three75知识点

4定语定语用来修饰或限定名词或代词，定语一般放在被修饰名词的前面(前置定语)，形容词修饰不定代词时放在其后面(后置定语)，短语和从句作定语时放在被修饰词的后面(后置定语)。4.介词短语作定语例：TheboyunderthetreeisJohn.树下的那个男孩是John。under

thetree76知识点

4定语定语用来修饰或限定名词或代词，定语一般放在被修饰名词的前面(前置定语)，形容词修饰不定代词时放在其后面(后置定语)，短语和从句作定语时放在被修饰词的后面(后置定语)。5.副词作定语例：Themanthereisourteacher.那边的那个人是我们的老师。there77知识点

4定语定语用来修饰或限定名词或代词，定语一般放在被修饰名词的前面(前置定语)，形容词修饰不定代词时放在其后面(后置定语)，短语和从句作定语时放在被修饰词的后面(后置定语)。6.动词不定式作定语例：Thisistheonlywaytodoit.这是做此事的唯一办法。todoit78知识点

4定语定语用来修饰或限定名词或代词，定语一般放在被修饰名词的前面(前置定语)，形容词修饰不定代词时放在其后面(后置定语)，短语和从句作定语时放在被修饰词的后面(后置定语)。7.动名词作定语例：Hemaybeinthereadingroom.他可能在阅览室里。reading79知识点

4定语定语用来修饰或限定名词或代词，定语一般放在被修饰名词的前面(前置定语)，形容词修饰不定代词时放在其后面(后置定语)，短语和从句作定语时放在被修饰词的后面(后置定语)。8.现在分词短语作定语例：Iseeahomelessmansleepingunderthebridge.

我看到一个无家可归的人睡在桥下。sleepingunderthebridge80知识点

4定语定语用来修饰或限定名词或代词，定语一般放在被修饰名词的前面(前置定语)，形容词修饰不定代词时放在其后面(后置定语)，短语和从句作定语时放在被修饰词的后面(后置定语)。9.过去分词短语作定语例：Thestudentdressedinwhiteismydaughter.

那个穿白衣服的学生是我的女儿。dressedinwhite81知识点

4定语定语用来修饰或限定名词或代词，定语一般放在被修饰名词的前面(前置定语)，形容词修饰不定代词时放在其后面(后置定语)，短语和从句作定语时放在被修饰词的后面(后置定语)。10.定语从句作定语例：TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.

正在踢足球的男孩们是一班的。whoareplayingfootball练习：请找出下面的定语并判断其成分1.Heisacleverboy.2.Theyarebuildingastonebridge.3.Thereare54studentsinourclass.4.Doyouknown

Betty’ssister?5.Heboughtsomesleepingpills.6.Thereisasleepingbabyinbed.7.Hisspokenlanguageisgood.8.Theboywithglassesismybrother.(形容词)(名词)(数词)(名词的所有格)(动名词)(现在分词)(过去分词)(介词短语）定语的位置：如果定语是由一个单词充当时，通常要前置。而由一个词组或一个句子充当时，通常则后置。探究：找出下面句子的定语并且观察其位置。1.Theblackbikeismine.2.Heisourfriend.3.Ihavefivebooks.4.ThebookintheroomisJack.5.Themanoverthereismyoldfriend.6.Theboyinredismybrother.2.定语的构成及用法(1)修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词(含所有格)、动名词、分词(短语)、不定式(短语)、(物主、指示、疑问、不定)代词、数词、介词短语、副词和定语从句充当。例如：Putitinthetopdrawer.把它放在最上层的抽屉里。FranceandSwitzerlandareEuropeancountries.法国和瑞士是欧洲国家。Hismotherandfatherarebothcollegeteachers.他的父母都是大学教师。ThisisthedaythatIcanneverforgetinmylife.这是我一辈子难忘的日子。(2)时间副词(now,then,today,yesterday...)、地点副词(here,there,back,in,out,home...)作定语时放在被修饰的名词后面。例如：Icouldnotfindmywayout,soIstayedthereallalong.我找不到出去的路,所以就一直待在那儿。2.定语的构成及用法(3)介词短语修饰名词时只能放在名词的后面。例如：Themonkeyinthecagewascaughtyesterday.笼子里的猴子是昨天逮着的。(4)形容词修饰复合不定代词时往往后置。例如：Herememberedeverythingunusual.他记得所有不寻常的事情。(5)定语还可以用从句充当,详见“定语从句”。练习：找出下列句中的定语。1.Heisanhonestboy.2.Weloveourcountry.3.What’syourtelephonenumber?4.Sheisabeautifulgirl.5.Sheisagirlwithlonghair.6.Sheisagirlwhoisbeautiful.探究6:什么是状语？状语是啥？--来自妈妈的灵魂拷问1.--干啥了？--打架了。1.和谁（打架）？2.在哪（打架）？3.啥时候（打架）？4.为什么（打架）？5.（打架）啥程度？IfoughtwithJackfiercelythismorningintheclassroombecausehecalledmeanidiot.６.状语:(adverbial)状语就是在一句话中修饰实义动词、形容词、副词或整个句子的成分,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的，比较等,可用作状语的有副词,不定式,分词,介词短语,从句等。1.Iwillgotheretomorrow.2.Thescenerythereisverybeautiful.3.MrSmithlivesinAmerica.探究7:状语和定语有什么区别？1.我爱去年的你.2.我去年爱你。思考：请判断哪个是定语哪个是状语？区别：定语是用来修饰名词和代词，而状语重点是用来修饰谓语动词的。状语的常见分类：①1.1.表时间：yesterday,today,tomorrow…Shallwegoshoppingtodayortomorrow?②222.2.22.表地点：inChina,attheairport…Isawastudentintheclassroom.③3.33.表原因:because,as,for,since…

Becausehewasill,hedidn’tgotoschooltoday.④4.表结果：to+do,v+ing,从句Theboyfelloffthetree,strikinghisheadagainsttheground.5.表目的：inorderto,inorderthat,forthepurposeInordertogetintoabetterschool,Imuststudyevenharder.⑥6.表条件:as/solongas,if,unless,Aslongasyoustudyhard,youcangetahighmark.7.表让步:inspiteof,despite,although,thoughHehelpedmealthoughhedidn’tknowme.⑧8.表程度:very,enough,deeply,hardThescenerythereisverybeautiful.⑨9.表方式:likethat,as,asif…Don’tlookatmelikethat!⑩10.表伴随状况：Theteachercameintotheclassroom,catchingabookinhishand.2.状语的构成及用法(1)英语中状语一般由副词、介词短语、不定式(短语)、分词(短语)、名词(短语)或状语从句充当，说明动作“何时”“何地”“如何”发生,或者说明形容词或副词的程度。例如：

Iwasnotbornyesterday.我又不是昨天才出世的娃娃。

Formanyofthesefamiliesacollegeeducationwassomethingnew.

对其中的许多家庭来说,大学教育是件新事物。

Hewokeuptofindhishouseonfire.他醒来发现房子着火了。

Youcannotleaveuntilyourworkisfinished.

在你的工作被完成以前你不能离开。2.状语的构成及用法(2)状语在句子中的位置较灵活。当多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念、后大概念。例如：Hewentoutoftheroomataquarterto23lastnightandthendisappearedintothedark.他昨夜22点3刻从房间里出来,然后消失在黑暗之中。

(3)状语还可以用从句来充当,有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。详见“状语从句”。状语Istudyhardatschooleverydaytogetgoodgrades.主谓状语地点状语时间状语目的状语７.补语:(complement)补语主语补足语：宾语补足语：补充说明主语的动作或状态补充说明宾语的动作或状态１．我是一个学生。I‘mastudent.2．我发现那本书很有趣。Ifoundthatbookveryinteresting.主语补足语宾语补足语你的朋友来上学时心情很不好。Yourfriendcomestoschoolveryupset.100知识点

7宾语补足语

补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语。英语中有些及物动词，除有一个直接宾语外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。这类常用的及物动词有make(使)，consider(认为)，cause(引起)，see(看见)，find(发现)，call(称为，叫作)，get(让，使得)，have(让，使得)，let(让)等。1.名词作宾语补足语例：Weconsiderhimagoodteacher.我们认为他是一个好老师。agoodteacher101知识点

7宾语补足语

宾语补足语用来补充说明宾语的状态、身份或动作。宾语与宾语补足语一起构成复合宾语，常用的复合宾语结构为“主语+谓语+宾语+宾语补足语”。2.形容词作宾语补足语例：IfindlearningEnglisheasy.我发现学英语很简单。easy102知识点

7宾语补足语

宾语补足语用来补充说明宾语的状态、身份或动作。宾语与宾语补足语一起构成复合宾语，常用的复合宾语结构为“主语+谓语+宾语+宾语补足语”。3.副词作宾语补足语例：Isawthekiteupanddown.我看到风筝飞上飞下。upanddown103知识点

7宾语补足语

宾语补足语用来补充说明宾语的状态、身份或动作。宾语与宾语补足语一起构成复合宾语，常用的复合宾语结构为“主语+谓语+宾语+宾语补足语”。4.动词不定式作宾语补足语例：Thedoctoradvisedhertostayinbedfor3days.

医生建议她卧床休息三天。tostayinbed104知识点

7宾语补足语

宾语补足语用来补充说明宾语的状态、身份或动作。宾语与宾语补足语一起构成复合宾语，常用的复合宾语结构为“主语+谓语+宾语+宾语补足语”。5.省略to的动词不定式作宾语补足语例：Shedoesn'tlethimgooutaloneatnight.

她不让他晚上独自出去。goout105知识点

7宾语补足语

宾语补足语用来补充说明宾语的状态、身份或动作。宾语与宾语补足语一起构成复合宾语，常用的复合宾语结构为“主语+谓语+宾语+宾语补足语”。6.现在分词短语作宾语补足语例：Hefoundhissonplayingintheroom.

他发现儿子正在房间里玩。playing106知识点

7宾语补足语

宾语补足语用来补充说明宾语的状态、身份或动作。宾语与宾语补足语一起构成复合宾语，常用的复合宾语结构为“主语+谓语+宾语+宾语补足语”。7.过去分词短语作宾语补足语例：Thesoftmusicmakesusrelaxed.

这首柔美的音乐使我们放松。relaxed107知识点

7宾语补足语

宾语补足语用来补充说明宾语的状态、身份或动作。宾语与宾语补足语一起构成复合宾语，常用的复合宾语结构为“主语+谓语+宾语+宾语补足语”。8.介词短语做宾语补足语例：Whenhewokeup,hefoundhimselfinastrangeplace.

他醒来时发现自己在一个陌生的地方。inastrangeplace108知识点

7宾语补足语

宾语补足语用来补充说明宾语的状态、身份或动作。宾语与宾语补足语一起构成复合宾语，常用的复合宾语结构为“主语+谓语+宾语+宾语补足语”。9.从句作宾语补足语例：YouhavemademewhatIam.你造就了现在的我。whatIam2.宾语补足语的构成及用法(1)宾语补足语常由名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、过去分词等)、介词短语等充当。例如：CallhimJim,please.请叫他杰姆。Itriedmybesttomakehimhappy.我竭尽所能让他开心。Askhertocometodinnertomorrow.请她明天来吃晚餐。Heletthesmalleranimalsbringfoodtohim.他让小动物们给他带来食物。(2)部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语。例如：Let