2026年人教版七年级下册政治期末素养达标卷（含答案可下载）

2026年人教版七年级下册政治期末素养达标卷（含答案可下载）

考试时长：60分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1.进入七年级下学期后，小明发现自己的身高蹿了一大截，嘴角还冒出了淡淡的胡须，连说话的嗓音都变粗了。面对这些变化，小明的正确态度应该是A.想方设法遮掩自己的生理变化，避免被同学嘲笑B.正视青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放C.因自己的生理变化而自卑，刻意和其他同学保持距离D.过分关注外在形象，把大部分时间花在穿搭打扮上2.课上小组讨论环节，同学们围绕“如何建设班级图书角”各抒己见，小丽没有盲目附和其他人的观点，结合自己日常借书的体验提出了分类摆放、设置预约登记本的新方案，得到了大家的一致认可。这说明小丽具备A.独立思维B.从众心理C.叛逆性格D.虚荣心态3.哥白尼提出“日心说”挑战长期以来占据统治地位的“地心说”，推动了天文学的革命。这启示我们在学习和生活中要注重培养A.抵抗诱惑的能力B.批判的精神C.团结协作的意识D.人际交往的能力4.青春的我们充满创造的潜力，想要开发自己的创造潜力，下列做法不可取的是A.敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩B.关注他人和社会，看重创造的意义和价值C.脱离书本知识，全身心投入发明创造的实践D.积极参加小制作、小发明等实践活动5.七年级某班的男女同学交往场景中，符合正常异性交往原则的是A.私下偷偷给隔壁班的异性同学写情书，刻意隐瞒老师和家长B.活动课上男女同学组队配合，共同完成定向越野的打卡任务C.避开其他同学，长期单独和某一位异性同学待在角落聊天D.对异性的外貌指指点点，随意调侃对方的生理缺陷6.最近小文悄悄喜欢上了班上学习成绩好、性格开朗的小宇，内心十分纠结。作为好朋友你会告诉小文，青春期对异性朦胧的情感是A.青春成长中的正常现象，需要理性对待、慎重处理B.绝对不正常的心理，必须立刻彻底断绝和对方的来往C.就是真正的爱情，可以直接向对方表白确定恋爱关系D.非常丢人的事情，要把这个想法永远藏在心底不告诉任何人7.“天生我材必有用”“我能行，我可以做到”这类积极的心理暗示，能够帮助我们A.培养自信的品质，激发自身的潜能与活力B.做到事事争第一，永远不会遇到失败C.消除所有负面情绪，永远保持愉悦的心情D.忽视自身的不足，不用改正自己的缺点8.“行己有耻”是我们青春成长的重要底线，下列行为符合“行己有耻”要求的是A.考试的时候偷偷传纸条作弊，拿到高分炫耀B.不小心把小区的共享单车刮花了，趁没人赶紧跑掉C.主动捡拾校园里散落的垃圾，不在走廊上追逐打闹D.给同学起侮辱性的外号，肆意调侃他人的短处9.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，下列做法符合这一要求的是A.志愿者利用周末时间到社区帮扶孤寡老人B.为了拿到“三好学生”荣誉，刻意讨好评选委员C.逃课去网红景点打卡，发朋友圈炫耀自己的生活D.把别人的作业直接抄过来交给老师应付检查10.拿到期待已久的演唱会门票时欣喜若狂，得知自己最亲近的家人生病时悲痛万分，被他人误解时十分愤怒，遇到危险时瞬间感到恐惧。这些反应对应的情绪基本类型是A.喜、怒、哀、惧B.喜、哀、怒、惧C.喜、惧、哀、怒D.哀、喜、怒、惧11.情绪就像“神奇果”，会对我们的观念和行动产生重要影响。下列关于情绪的作用说法正确的是A.情绪只会给我们的生活带来消极负面影响B.情绪一定能够激励我们克服所有困难，努力向上C.情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动D.我们完全无法掌控自己的情绪，只能任其发展12.小海在期中考试前感觉过度焦虑，特意到操场跑了三圈，出了一身汗之后感觉整个人放松了不少。小海调节情绪的方法属于A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练13.下列选项中，属于情感而非情绪的是A.接到好朋友送的生日礼物十分开心B.因为走错教室而感到尴尬窘迫C.对学校培养自己的深厚的归属感D.遇到突如其来的暴雨感到十分烦躁14.关于情感在我们成长过程中的作用，下列说法错误的是A.情感是人最基本的精神需求B.情感反映着我们对人和对事的态度、观念C.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知D.所有的情感都会给我们的成长带来阻碍，要彻底摒弃15.生活中我们可以通过多种方式获得美好情感，下列路径能够获得美好情感的是A.课间和同学追逐打闹，故意扰乱课堂秩序B.周末和爸爸妈妈一起参观抗日战争纪念馆，感受先辈的爱国情怀C.熬夜刷低俗短视频，追求短暂的感官刺激D.偷偷把别人的文具藏起来，故意看对方着急的样子16.集体是人们联合起来的有组织的整体，下列场景不属于集体的是A.七年级3班的全体任课老师和学生B.学校的围棋社团C.街头临时凑在一起的一群围观路人D.校篮球队17.运动会接力赛上，有的选手为了争取个人的单项荣誉故意放慢接力速度，导致班级整体名次下滑。这一行为警示我们A.要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义B.个人利益和集体利益是完全对立的，不可能兼顾C.为了个人利益，可以不惜一切代价牺牲集体利益D.集体的事和我没关系，我只需要管好自己就行18.班上几个爱好摄影的同学经常凑在一起交流拍摄技巧，慢慢形成了一个小群体，他们利用课余时间帮班级制作活动宣传海报，多次拿到了学校的宣传奖项。对于这个小群体的作用，下列认识正确的是A.这样的小群体完全是“小团体主义”，要坚决取缔B.小群体成员之间的相互交流，有利于相互学习、共同进步C.小群体会让整个班级分裂成多个派系，严重影响班级团结D.小群体的利益永远高于班级整体利益，必须优先满足19.一个良好的美好集体应该具备哪些特征①民主、公正②充满关怀与友爱③善于合作④充满活力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④20.我国颁布专门的未成年人保护法，为未成年人的健康成长筑起家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六道防线。这说明A.未成年人不需要遵守任何法律规则，想做什么都可以B.法律对全体社会成员都有普遍约束力，未成年人属于特殊群体得到了特殊关爱C.只要有了未成年人保护法，未成年人就一定不会受到任何伤害D.未成年人年龄太小，和法律没有任何关系二、非选择题（本大题共4小题，共计40分）21.（10分）某校七年级开展“青春扬帆·榜样领航”主题宣讲活动，邀请多位本校的优秀青年学长学姐分享自己的青春成长故事，引导全体同学把握青春方向，走好青春之路。结合所学知识，回答下列问题：（1）进入青春期，我们的身体会发生哪些明显的生理变化？（2分）（2）“行己有耻”是青春探索的底线，我们在日常学习生活中要如何做到“行己有耻”？（4分）（3）向优秀榜样学习，追求“止于至善”的精神境界，对我们的成长有什么重要意义？（4分）22.（10分）临近期末考试，不少同学出现了情绪波动：有的同学因为复习效率太低大哭不止，有的同学忍不住和同桌拌了嘴，有的同学每天焦虑到失眠……班主任特意组织了一场“做情绪的主人”主题班会，引导大家正确对待情绪，传递美好情感。结合所学知识回答：（1）情绪对我们的观念和行动会产生哪些影响？（3分）（2）当你出现负面情绪的时候，可以通过哪些常用的方法来调节？（3分）（3）我们在日常生活中要如何传递情感正能量？（4分）23.（10分）某校七年级的班级接力赛上，一开始参赛的四名选手各自单独训练，配合十分生疏，连交接棒都屡屡掉棒。后来他们每天放学到操场磨合，互相指出对方的不足，调整各自的跑步节奏，最终在正式比赛的时候配合十分顺畅，拿到了年级冠军，全班同学都为他们欢呼喝彩。结合所学的集体相关知识回答：（1）集体的力量来源于什么？（2分）（2）当个人意愿和集体规则发生冲突的时候，我们要怎么正确处理？（4分）（3）建设美好班集体，我们每一个成员可以做出哪些努力？（4分）24.（10分）2025年某地教育局联合司法局开展“法律进校园”系列普法活动，通过模拟法庭、法治主题展板、法治知识竞赛等多种形式，给七年级学生讲解未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等相关法律知识，引导青少年树立法治意识，学会依法办事。结合所学的法律相关知识回答：（1）法律的基本特征有哪些？（3分）（2）未成年人为什么需要得到法律的特殊保护？（3分）（3）作为青少年，我们要怎样做到依法办事？（4分）参考答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.A7.A8.C9.A10.B11.C12.C13.C14.D15.B16.C17.A18.B19.D20.B二、非选择题21.（1）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。答出任意两点即可得2分（2）第一，要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；第二，要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；第三，要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。答出任意两点即可得4分，言之有理可酌情给分（3）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。言之有理即可得4分22.（1）情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。言之有理即可得3分（2）常用的调节情绪的方法包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。答出任意三点即可得3分（3）第一，用自己的热情和行动来影响环境；第二，我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；第三，我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。答出任意两点即可得4分，言之有理酌情给分23.（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。2分（2）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。言之有理即可得4分（3）第一，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；第二，共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧；第三，共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者；第四，共同创造良好的集体氛围。答出任意两点即可得4分，言之有理酌情给分24.（1）法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。3分（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不