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文献的形成与流布第一页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布张舜徽先生概括说:“将一切感性认识所取得的经验教训,提高到理性认识以后,抽出最基本最精要的结论,而成为一种富于创造性的理论,这才是著作”。第二页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布孔子说自己是:“述而不作,信而好古”(《论语·述而》)。那么他所谓赞《易》、修《春秋》、删《诗书》、订《礼乐》的功绩,都不过是整理古代文献的工作而已。第三页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布司马迁也说自己所作的是编述工作:“余所谓述故事,整齐其世傅,非所谓作也。而君比之於春秋,谬矣”。班固不仅自己不把《汉书》称为作,而且也不把司马迁《史记》称为作,而是称为“述”。第四页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布(二)述清代学者焦循为“述”下了定义:“已有知之觉之者,自我而损益之。或其义久而不明,有明之者,用以教人,而作者之义复明,是之谓述”(《雕菰集·述难篇》)。第五页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布张舜徽先生则称之为“编述”,即将过去已有的书籍,重新用新的体例,加以改造、组织的工夫,编为适应于客观需要的本子。第六页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布“著述”二字,认真分析起来,还是有区别的。
《礼记·乐记》篇说:“作者之谓圣,述者之谓明”。
第七页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布凡是前无所承,而系一个人的创造,这才叫做“作”,也可称“著”;凡是前有凭藉,而但加以编次整理的功夫,这自然只能叫做“述”。著作者应“通达物理”“穷本知变”“著诚去伪”,这种人叫圣。而有能力对著作进行训释讲述的人,只能谓之明。第八页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布(三)编编又叫纂、辑。是根据一定体例缀辑旧文,其重要特点是原始条文都是其他文献的原文,不加改窜。一般要求注明出处,当然也有不注出处的。第九页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布张舜徽先生称之为“钞纂”,即将过去繁多复杂的材料,加以排比、撮录,分门别类地用一种新的体式出现。辑佚也属编纂范围。第十页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布最常见的编纂成果有总集、类书、丛书、档案类编、资料摘抄等。如:《诗经》、《楚辞》、《昭明文选》、《太平御览》、《四部丛刊》、《四库全书》《永乐大典》、《北堂书钞》等。第十一页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布(四)译译,就是翻译。把一种语言的文献转换成另一种语言的文献。是一种独特的文献形成方式。第十二页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布1.佛典翻译佛典翻译始于东汉。东汉明帝时的《四十二章经》是最早的佛经汉译本。
第十三页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布2.学术翻译主要是西方科学技术和人文社会科学书籍的汉译。主要有三个时期:一是明末清初西方传教士和我国学者的合作翻译。二是清代后期西方学者和我国学者的合作翻译。三是20世纪我国学者的独立翻译。第十四页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布3.文学翻译第十五页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布二.文献的流布(一)讲唱在文字产生之前,人类文明早已存在,人类的历史由于无法用文字记载,只能靠口耳相传,这段历史叫作传说历史或叫历史的传说阶段。其中神话和长篇史诗较为常见。
第十六页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布长篇史诗和长篇叙事诗,靠少数人背诵下来并讲唱给别人,以达到流布和流传的目的。藏族史诗《格萨尔王传》、蒙古族史诗《江格尔》、柯尔孜族史诗《玛纳斯》,都是篇幅宏大,情节曲折,语言生动相互的优秀史诗。被称为三大史诗。
第十七页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布(二)镌刻所谓镌刻,就是把文献用文字刻在某种载体上。甲、骨、金属、石头上都可镌刻文献。第十八页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布(三)抄写在印刷术发明以前,举凡帛书、简策、纸,以及国外的莎草纸、羊皮纸、贝叶,这些载体上的文献都是写上去的。即使在印刷术发明以后,很多文献仍靠抄写来达到流布的目的。
第十九页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布(四)印刷印刷术是我国发明的,但发明于何时,历来说法不一。旧有东汉说、东晋说、六朝说、隋朝说、初唐说、中晚唐说、五代说、北宋说等。印刷术发明于初唐至盛唐这一段相对比较可信。第二十页,共二十二页,编辑于2023年,星期三第三讲文献的形成与流布关于印刷,最早的记载应是唐玄奘印普贤像的事迹。唐冯贽《云仙散录》卷五
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