2022年教师资格证考试教育理论知识判断题库及答案

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断题库及答案

1.教导就是指小学教导。(×)

2.从古至今，为社会统治阶级政治服务是小学教导的唯一职能。(×)

3.小学教导制度只受到生产力进展水平的制约。(×)

4.义务教导已经在世界各国彻低普及。(×)

5.中等教导中一般教导和职业教导日趋分化。(×)

6.二战以后，教导的国际沟通得到加强。(√)

7.按照历史记载，中国直到西周才有了小学教导的形成。(×)

8.隋唐以后盛行的科举制度毫无乐观意义。(×)

9.终身教导主要是指成人教导。(×)

10.教导的民主化就是指教导机会均等和师生关系的民主化。(×)

11.教导的多元化就是指教导思想的多元化。(×)

12.“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”主见的是启发式教学。(√)

13.捷克教导家夸美纽斯强调教导的自然性，就是指人要在大自然中接受教导。(×)

14.杜威对传统教导的批评仅仅是对教导办法的批评。(×)

15.迄今为止，教导学仍是教导讨论唯一理论形态。(×)

16.20世纪80年月是我国教导科学讨论的活跃与富强时期。(√)

1.政治经济制度打算着教导目的的性质和思想品德教导的内容。(√)

2.小学教导应直接为政治经济服务，参与详细的政治运动，执行详细的政治任务。(×)

3.教导作用于政治经济的主要途径是创造舆论。(×)

4.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，而与一个国家的教导无关。(×)

5.教导是一种影响政治经济的舆论力气。(√)

6.教导的规模、速度与生产力水平同步进展。(×)

7.生产力进展水平制约着教导结构的变化。(√)

8.生产力进展水平制约着教导的内容和手段。(√)

9.教导对经济具有推进作用，但教导与劳动力毫无关系。(×)

10.教导是再生产科学技术的重要手段和途径。(√)

11.人力资本就是指人本身，同时人力资本还是现代经济增长的唯一要素。(×)

12.教导仅仅是一种消费事业、福利事业，而不具有生产性。(×)

13.科学能够自动地对教导发生影响。(×)

14.科学的进展推进教导的进展，制约着教导进展的水平，教导只能被动接受。(×)

15.新科技革命为培养目标共性化提供了更为充分的条件。(√)

16.受新科技革命的影响，教导更强调对同学创新能力的培养。(√)

17.文化越是发达，其承传越依靠于系统的教导。(√)

18.在中国历史上孔子提出过“当仁不让于师”，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，柳宗元主见以师为友，以友为师，师生平等。因此，中国历史上师生关系的主流是师生平等。(×)

1.个体的进展是在内因和外因互相作用的条件下，个体能动实践的结果。(√)

2.人的身心进展只需要小学教导而无需社会实践。(×)

3.外铄论者普通不重视教导的价值。(×)

4.在现实生活中，存在许多身残志坚的人，凭借坚韧的意志取得惊人成就，这说明心理机能与生理机能之间存在互补性。(√)

5.孔子提出“因材施教”向来为后人接受和继承，这正说明白个体身心进展的不平衡性。(×)应当是特别性

6.遗传打算了人的将来，一个遗传素养优良的儿童一定会成为出类拔萃的人才。(×)

7.孟母择邻和我们当前流行的择校是一回事。(×)

8.我们既要注重大环境对青少年的影响，但更要注重小环境的影响。(√)

9.小学教导对个体进展的特别功能的发挥是无条件的。(×)

10.随着网络的盛行，人们足不出户也可以接受教导，因此让孩子在小学上学与在家自学是一样的。(×)

11.随着科学技术的进展，机器智能化程度不断提高，人迟早会被学问和技术所奴役，人的价值将荡然无存。(×)

12.少年期是一个身心变化强烈的时期。(√)

13.初中教导在促进少年身心进展方向的任务可形象地比方为“协助少年起飞”。(√)

1.教导目的对一切教导工作都具有指导意义。(√)

2.教导目的具有主观性和抱负性，所以不受社会政治经济文化的制约。(×)

3.教导目的、培养目标、课程目标和教学目标构成了小学教导的层次结构。(√)

4.不同的时代、不同的国家、教导目的是共同的。(×)

5.体育的任务就是要增加同学的体质。(×)增加同学体质是体育的根本任务

6.智育的任务就是教同学学习文化学问。(×)

7.美育就是艺术教导。(×)

8.劳动技术教导就是组织同学参与生产劳动。(×)

9.教导倡导体、智、德、美、劳全面进展就是平均进展。(×)

1.老师的职业是促进个体社会化的职业。(√)

2.因为老师工作领域较为狭小，因此老师角色具有单一性。