高中生物-光合作用的探究历程教学课件设计

拨开层层迷雾解开光合作用之谜新叶沐浴着和煦的阳光，鸟儿在绿叶间尽情欢唱：“是你给了我生命的甘露，是你给了我无穷的能量！”光合作用的探究历程授课人：探究历程课堂练习课程学习学习目标:1.认识光合作用的发现过程，从中理解光合作用的概念2.培养学生分析实验、设计实验的能力3.体验科学家的探究历程光合作用概念

公元前3世纪，古希腊亚里士多德提出，植物生长所需的物质全部来自于土壤。

17世纪早期，比利时科学家

海尔蒙特第一次试图用定量的方法研究植物的养料来源。柳树真的只需要水就能长大吗？你认为海尔蒙特忽视了哪些重要因素？17世纪中叶，海尔蒙特“盆栽柳树实验”实验结果：柳树增重80kg，而土壤减少0.1kg。实验结论：植物生长所需要的养料来自于水。实验过程：栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重，柳树也称重。以后的5年中，海尔蒙特只给柳树浇水，没有在花盆里添加任何物质，5年后，将柳树和泥土分别称重。没有考虑植物生活的所有环境因素，如空气、阳光等。上述实验只能说明：水是植物生长的原料。甲植物可以更新空气但有人重复该实验有时成功有时失败，为什么？乙1771年，英国科学家普利斯特利的实验一是没有考虑到光照的作用；二是受当时科学发展水平的限制，没有明确植物所更新的空气成分。实验过程及结果不足结论：1779年，荷兰的英格豪斯普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功，植物体只有绿叶才能更新空气。

到1785年，拉瓦锡等科学家发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的是O2，吸收的是CO2。光能化学能储存在什么物质中？1845年，梅耶（德国）英格豪斯花了三个月的时间，用带叶的枝条作了500次以上空气更新的实验。结论：1864年，德国科学家萨克斯实验暗处理几小时酒精脱色滴加碘液一半遮光一半曝光萨克斯实验示意图实验步骤黑暗处理一半曝光、一半遮光酒精脱色碘液显色1、为什么要先进行暗处理？（饥饿处理）2、为什么一半遮光，一半曝光？3、酒精脱去的是绿叶的什么成分?为什么？4、碘液染色的目的是什么?5、实验结论?合作探究一：小组讨论萨克斯实验，思考并回答：暗处理几小时酒精脱色滴加碘液一半遮光一半曝光萨克斯实验示意图2、进行对照3、色素。避免色素对实验颜色现象的干扰。1、消耗掉叶片中的营养物质（淀粉）

4、检测是否有淀粉产生5、证明光合作用产物除了氧气外还有淀粉1880年，德国.恩格尔曼——“水绵实验”合作探究二：观察恩格尔曼实验，小组讨论并回答：1、为什么选用水绵？2、好氧菌的作用？3、为什么临时装片要放在没有空气的黑暗环境里？1、水绵细胞中有细长、带状且螺旋状分布的叶绿体，利于观察3、排除环境中的光线、氧气对实验的影响2、能够准确判断出水绵细胞中释放氧的部位4、能准确判断水绵细胞中释放氧的部位；而后用完全曝光的水绵与之做对照，从而证明了实验结果完全是光照引起的，并且氧是由叶绿体释放出来的4、为什么先用极细光束照射水绵，而后又让水绵完全曝露在光下？5、实验结论？5、叶绿体是进行光合作用的场所合作探究三：1941年（美国）鲁宾和卡门实验提出问题作出假设设计实验结果分析得出结论光合作用产生的氧是来自于水还是二氧化碳？光合作用产生的氧是来自于水（或者是二氧化碳）。A气体全部是O2，B气体全部是18O2光合作用产生的氧气来自于水，而不是来自于二氧化碳。同位素标记法H218OC18O2H2O第一组第二组绿色植物（如小球藻）CO2??18O2O2AB1961年诺贝尔化学奖获得者用（CH2O）表示糖类等有机物。1948年，卡尔文——“卡尔文循环”用14CO2供小球藻进行光合作用，通过追踪检测其放射性，探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，叫做卡尔文循环。14C(14CH2O)光合作用发现过程总结发现内容发现年代公元前3世纪植物生长所需物质来自土壤（古希腊：亚里士多德）植物生长需要的物质是水H2O（比利时：海尔蒙特）1648年植物可以更新空气（英国：普里斯特利1771年植物更新空气需要光照（荷兰:英格豪斯）1773年绿色植物通过光合作用吸收CO2释放O2（瑞士：塞尼比尔）1782年绿色植物通过光合作用制造了淀粉（德国：萨克斯）1864年叶绿体是光合作用的场所（德国：恩格尔曼）1880年光合作用释放的O2全部来自H2O（美国：鲁宾和卡门）1941年光合作用的发现史光合作用的原料：光合作用的产物：光合作用的场所：光合作用的条件：

二氧化碳、水

氧气、有机物叶绿体

光能1.尝试写出光合作用的反应式？2.尝试用语言概括光合作用的概念？思考：课堂小结课堂小结光合作用的化学反应式：光能18O214CO2(14CH2O)++H218O

叶绿体绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用的概念：教学评价1.为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液

B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液

C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液

D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液B2.下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是(

)A.萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，得出光合作用需要光照才能进行的结论B.恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论C.梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来D.鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水.A3、1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。萨克斯对这个实验的