微专题9+文化认同-魏晋时期的民族交融+综合训练 高三统编版历史一轮复习

微专题9文化认同--魏晋时期的民族交融一、选择题1．下图为我国古代某时期民族内迁示意图。该图反映了（

）A．东周时期民族交融逐步加强 B．魏晋时期北方各族大举南下C．盛唐时代各族归附中央政权 D．两宋时期北方民族政权并立2．魏晋南北朝是我国国家分裂，民族交融时期，在分裂中孕育着新的统一。此时期曾经统一过北方黄河流域的少数民族政权有（）①西晋

②北魏

③曹魏

④前秦A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．下图为西晋内迁少数民族分布图。据此推知，西晋少数民族的内迁（

）A．推动了江南的开发 B．有利于民族交融C．保障了边疆的安全 D．促进了对外交流4．“中国这四百年间扰乱分裂，是人种大融合的时代。在北面和西北的草原上，留在后面的一些小部族，在草原人口减少以后又逐渐茁壮，形成新的族群，例如突厥、契丹等。”材料中“中国这四百年”指的是（

）A．春秋战国时期 B．魏晋南北朝时期C．五代十国时期 D．辽宋夏金元时期5．对以下两幅魏晋壁画解读合理的是（）

A．经济重心南移 B．农业生产恢复C．民族交融加强 D．社会分工扩大6．秦汉时期，郡县称为中国，郡县之民或称为中国人，或沿袭先秦传统称为华夏人。到南北朝中叶，“汉人”通行于南北方，从“中国人”中分出“汉人”的族称。而一些少数民族政权的统治者，如石勒、苻坚等都自居“中国皇帝”，甚至自居“中国正统”。这一现象折射出（

）A．各民族经济发展水平相当 B．统一的多民族国家的形成C．各民族的国家认同感增强 D．各民族的文化差异在扩大7．《三国志·吴书》中的列传所记载的60位大臣，约有一半是从中原南迁而来的，他们带着大量的宗族、佃客、宾客等依附民，如鲁肃南迁就带领了300多人：另据记载，213年，因扫小曹军肆虐而选择渡江南下的淮南人多达10万户。据此可推知，汉末三国的人口迁徙（

）A．加剧了社会动荡 B．实现了政治中心的南移C．助推了江南开发 D．配合了游牧民族的内迁8．酪类食品原是北方游牧民族的食物。到魏晋时期，出身士族大家以豪奢著称的王济在招待从江南远来洛阳的客人陆机时曾指着羊酪炫耀其生活。据此可知（

）A．魏晋时期北方农业生产有所衰退 B．民族交融丰富了中原的物质生活C．经济重心已经从中原逐渐南移 D．长期战乱使魏晋士族生活不稳定9．史料记载，魏晋南北朝时期，汉族为了逃避战乱和苛重的税役，大量向南方迁移，甚至大量进入传统的南方少数民族聚居区，与此同时，南疆少数民族也存在向北推移现象，通过这种双向的、对流式的迁徙杂居，南方地区汉族的夷化和夷族的汉化现象也日渐普遍。这种现象（

）A．巩固了大一统的政治局面 B．完成了经济重心的南移C．推动了边疆地区的开发 D．完成了民族融合10．魏晋时期，内迁的匈奴人被统称为“屠各（或休屠）”，后其姓氏多改为刘、王、金、张、董、梁等汉姓；南北朝之后，“屠各”之名很少再见于史籍。这一现象说明（

）A．匈奴人已经远徙他处 B．民族平等得到了落实C．民族交融进一步加强 D．战争磨灭了民族痕迹11．魏晋时期，少数民族在语言、服饰、风俗习惯和民族心理等方面基本汉化，汉族吸收了胡服、胡食、胡乐等少数民族文化的优秀部分。这说明（

）A．民族矛盾得到充分缓解 B．各民族之间相互交流交融C．民族地区社会全面发展 D．少数民族深受汉文化影响12．最初，烤肉是游牧民族的饮食习惯。在嘉峪关新城，魏晋时期汉人墓室壁画中出现了“手持烤肉串的宾客”（下图），这类壁画在今山东、江苏北部、河南、河北、山西、陕西、甘肃和宁夏等地均有出土。这反映出魏晋时期（

）图：嘉峪关新城魏晋时期汉人墓葬墓室壁画“手持烤肉串的宾客”A．畜牧业逐渐向南方扩展 B．商品经济影响民众生活C．各地人民生活普遍富足 D．民族间经济文化的交融13．魏晋十六国时期北方很多胡族君主都雅好经史、文学，如后秦的统治者姚泓周围聚集了王尚、段章、富允文等学者，君臣间时常讲授儒术、品论文章。这反映当时北方（）A．儒学复兴运动发展 B．民族之间相互交融C．文化认同观念加强 D．少数民族完全汉化14．《晋书·武帝纪》记载，咸宁三年（277）至太熙元年（290），西北地区众多少数民族首领向晋归降、献贡，晋皆封官加爵。图1和图2为近代出土的“晋归义羌王”金印及其印文，该金印为晋代中央政府授予羌族首领的官印。这表明（

）A．考古发现拓宽人们认知视野 B．魏晋时期民族关系较为融洽C．出土文物和文字史料相印证 D．华夏文明呈现多元一体特征15．匈奴人刘渊于304年称帝建前赵，国号为汉，以汉朝宗室自居，尤好《春秋左氏传》《孙吴兵法》，《史记》《汉书》及诸子著作，没有不阅读的。这反映了（

）A．少数民族大力推崇汉族文化 B．先进文化在民族交融中的重要作用C．匈奴与汉族世代交好 D．民族交融促进汉文化发展16．魏晋南北朝时期，大批游牧民族进入中原，与内地发生密切联系，南迁的游牧民族大部分走向了农业化的道路；中原部分地区一度也变为牧场，畜牧业较之前代不断增加。据此可知（

）A．中原地区生态环境得到恢复 B．结束了农牧地域分异的格局C．少数民族内迁推动民族分布格局形成 D．北方农业经济结构出现了重大的调整17．三国两晋南北朝时期，尽管战火连绵，政局动荡，但社会经济在曲折中仍有发展，南方的开发初见成效，文化领域也有不少重要成果，汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融。据此可知，这一时期的社会特征是（

）A．政权并立与文化停滞 B．开放包容与对外交流C．社会稳定与经济发展 D．民族交融与区域开发18．魏晋南北朝时期，中原地区逐渐改变清谈柔媚的社会风气，呈现出慷慨、激越、豪放的气质。同时，语言、文学、音乐、饮食以及服装等方面也深受少数民族的影响。这一现象出现的主要原因是（

）A．北方气候变冷 B．民族融合发展 C．商品经济繁荣 D．少数民族汉化19．十六国与南北朝时期，大批北方汉族儒士纷纷出仕少数民族政权。少数民族政权建立了儒学教育机构，前秦苻坚令太子及公侯百僚之子受业儒学，鲜卑人“南入中地，变风易俗，化洽四海”。这主要说明该时期（

）A．民族深度交融 B．民族矛盾消除C．少数民族学习儒学成为时尚 D．少数民族南迁促进农业发展20．魏晋南北朝时期，北方少数民族纷纷进入中原地区，建立自己的政权，“假中国礼乐文章”，并以神州正朔自居。南北方政权都以正统自居，互斥对方为僭伪。这在本质上反映出（）A．民族交融趋势逐渐加强 B．华夏文明得到广泛认同C．南北文化冲突难以调和 D．民众对社会安定的期盼21．南北朝至隋唐时期，内迁的少数民族数量巨大，使中原地区出现了胡化趋势，少数民族物品、生活习俗、生产技术和文化艺术等对中原经济和社会生活影响很大。

同时，少数民族进入中原后与汉人通婚，学习汉文化和汉人习俗，加速了少数民族的汉化进程。据此可知，这一时期，民族交流的特点是（

）A．双向互动、互相吸收 B．不分彼此、共存发展 C．汉胡平等、彼此尊重 D．和平交往、永无战争22．魏晋南北朝时期仍活动于江汉、江淮一带的蛮族，通过杂居、通婚、商业贸易往来乃至互相争斗等方式，与当地民族，主要是汉族之间产生广泛联系并相互影响，他们一起为长江中下游地区经济的发展做出了贡献。这一现象（

）A．反映了各民族间矛盾尖锐 B．说明民族融合有了新发展C．摧毁了各民族的文化自信 D．不利于多民族国家的统一二、非选择题23．阅读材料，完成下列要求。材料

为了弥补兵源地士兵的不足，统治者往往会征用少数民族民众当兵，到了魏晋时期，这种现象更加普遍。另外，匈奴、鲜卑等少数民族的首领随着自身的发展而内迁的事也是常有的，其目的是侵夺牧场和掠夺人口。自然灾害也会造成大规模的人口迁徙。晋武帝时，塞外匈奴居住地发洪水，两万多匈奴人在河西宜阳城一带落户。“关中之人，百余万口，率其少多，戎狄居半。”大量的出土文物也表明各族民众相互尊重、相互学习，亲如一家。这个时期中原的服饰受胡服的影响大，头上戴冠的旧习渐改为使用头巾，文人用以表示风流，军事将领则以为儒雅。周瑜“羽扇纶巾”流传千载，即为当时风习，南京西善桥出土的砖刻《竹林七贤图》就是明证。——摘编自张德文、陈雪良《碰撞中的民族大融合：魏晋南北朝》(1)根据材料并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族杂居的原因。(2)根据材料并结合所学知识，简析魏晋南北朝时期民族杂居的影响。24．阅读材料，完成下列要求。材料

西晋末年内迁少数民族分布示意图(1)根据材料并结合所学知识，指出3-6世纪我国民族迁徙的主要特点并简要分析其原因。(2)根据材料并结合所学知识，围绕“人口迁徙与文化交融”展开论述。(要求：史论结合，论证充分，表述清晰)25．阅读材料，完成下列要求。材料解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表摘选自史书所载两晋时期重要历史人物的事迹。重要历史人物事迹摘选前燕政权奠基者、鲜卑慕容部慕容廆“时二京倾覆，幽、冀沦陷，廆刑政修明，虚怀引纳，流亡士庶多襁负归之。廆乃立郡以统流人，冀州人为冀阳郡，豫州人为成周郡，青州人为营丘郡，并州人为唐国郡。于是推举贤才，委以庶政……鲁国（鲁郡）孔纂以旧德清重引为宾友，平原刘赞儒学该通，引为东庠祭酒”南凉开国君主、鲜卑族人秃发乌孤“梁昶、韩疋、张昶、郭韶，中州之才令；金树、薛翘、赵振、王忠、赵晁、苏霸，秦雍之世门。皆内居显位，外宰郡县”西晋凉州（治所在今甘肃武威）刺史张轨“俄而王弥遂逼洛阳，及京都陷，中州避难者日月相继，轨分武威置武兴郡、晋兴郡以居之”后赵国主、羯人石勒“命郡国立学官，每郡置博士、祭酒二人，弟子百五十人。三考修成，显升台府。于是擢拜太学生五人为佐著作郎，录述时事”——摘编自《晋书》等阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰。）答案一、选择题1．B2．C3．B4．B5．C6．C7．C8．B9．C10．C11．B12．D13．C14．C15．B16．D17．D18．B19．A20．B21．A22．B二、非选择题23．(1)原因：统治者征用少数民族民众当兵政策的影响；少数民族频繁内迁；自然灾害引起人口迁移；中原战乱，人口锐减，游牧民族逐渐接受定居生活。(2)影响：推动了民族交融：丰富了中华民族的物质生活和精神文化生活：为中华民族的发展注入了新的活力，丰富了中华文化的内涵：为多民族国家的重新统一奠定了基础。24．(1)特点：少数民族从游牧区迁往汉族农耕区(从边疆迁往内地)；迁徙的少数民族数量众多；少数民族迁徙后在北方广泛分布(在迁徙中各民族彼此混居)；迁徙过程与建立政权相结合(迁徙至汉族政权都城附近)；北方汉族人民大量南迁；由北往南迁。原因：游牧民族的扩张；汉族农耕区物质、文明较富饶发达；各民族间交融加强；北方自然环境的变化；北方战乱多，南方相对安稳(南方自然条件适宜农业生产)；汉族政权颁行有利于少数民族内迁的政策；东晋政权制定政策吸引北民南迁。(2)示例人口迁徙促进文化交融魏晋时期少数民族内迁，促进了少数民族与汉族的文化交融。北魏孝文帝改革，推行汉法、汉制，在姓氏、制度、习俗等各方面向汉族学习；而此时期少数民族的饮食如烙饼、服饰如胡服、制度如均田制等也为汉族所接受。近代以来，欧亚非大量人口移入美洲，促进了新旧大陆之间的文化交融。欧洲白人、非洲黑人带去了他们的宗教、语言等，与当地土著文化相互交融，形成了新的美洲文化；美洲的食物如土豆、玉米、辣椒等传到旧大陆，深刻改变了旧大陆的饮食文化。综上，人口大迁徙过程中各族群杂处相融，不同族群相