有关教研组工作计划模板集合十篇

有关教研组工作计划模板集合十篇有关教研组工作方案模板集合十篇

日子犹如白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。拟起方案来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的教研组工作方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教研组工作方案篇1

一、指导思想

本学期，综合教研组仔细解读、贯彻、落实学校教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推动以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养教育，有讨论、有制造性地开展工作。

二、总体目标

1、工作目标：建设具有高度分散力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的`优势，努力为校内建设贡献力气。

2、培育目标：注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。

三、详细目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平。

2、在学校工作思路和工作方案的基础上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、共性化的教研组。

四、主要工作

1、期初结合教育处工作方案，教研组共同商讨拟订教研组工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。

2、各学科老师制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。

4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

5、严抓同学的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。

6、依据学校各项主要工作，帮助学校和各部门开展好工作。

教研组工作方案篇2

一、指导思想：

仔细贯彻城区教研室和学校的工作要点，在学校教育处、科研处工作方案的指导下，依托SDP项目(学校进展方案)、EEPO有效教育试验，南宁市C类课题《学校体验式课堂教学模式的探究》的讨论活动，围转变教研理念，改进教研方法，以EEPO有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：

本学期连续落实EEPO有效课堂教学的讨论，加强对同学学习方式的训练，努力追求有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的.学问和技能，注意提高课堂教学效率。优化集体备课制度，发挥集体的作用。连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施：

(一)做好常规性的工作、规范老师的业务水平。

1、备课：要求老师备课时除了自我备课外，还要乐观参与集体备课，教案内容包括：教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：上课时要围绕目标组织教学，讲授要精当、精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式。老师要做好课前预备工作，在教学中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要准时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：连续做好提优补差工作。老师要尽量组织好学困生的辅导工作，关心他们查漏补缺，争取进步。

5、听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评价。

(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、依据本校的讨论课题和不同老师的共性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

2、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细预备、乐观发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。

3、乐观开展《学校体验式课堂教学模式探究》课题讨论活动，并做好相资料的收集。

4、开展“师徒结对”活动，充分发挥老老师的引领作用，重点培育陈美心和梁玫玫两位青年老师。

5、加强EEPO教研团队建设，乐观参与EEPO课堂教学竞赛活动。

教研组工作方案篇3

新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想

仔细贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作方案要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提凹凸班级数学教学质量。

二、目标任务

1、连续进展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加同学负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、开展以“如何培育学校生数学学习爱好”为主题的课堂教学讨论活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。

3、乐观开展构建高效课堂、沟通教学困惑等切实可行的教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

4、组织学习新课标，仔细争论领悟课标精神，在教学中贯穿落实课标的思想、理念。

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各数学老师仔细拟定好教学方案。在教学中，要特殊重视对同学学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。

3、相互学习，提高课堂教学技艺：坚持骨干老师上示范课，年轻老师上达标课，通过听评课活动促进教学相长。

4、进一步加强教研工作：

（1）仔细开展构建高效课堂活动，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学老师通过学习新课标，要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，切实做到以研促教。

（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的'意识，提

高运用信息技术的力量，鼓舞老师运用，切实全面提高数学老师的信息技术素养。

5、加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。

（1）单元检测。抓好单元学问检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。

（2）数学竞赛。以班级为单位开展数学学问单项竞赛，创设良好的竞争氛围。

（3）期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。

6、培育同学良好的学习习惯

同学良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不行忽视的基本内容。重视同学学习习惯的培育，养成严厉 、仔细的治学态度和克服困难的精神，形成有方案、有条理的工作作风。

教研组工作方案篇4

一、指导思想：

本学期书法组连续以教育部书法教育指导思想为依托，加强卓越绩效管理，全面提高书法艺术教育教学质量，做好各项教学工作，连续优化书法课堂教学，探究有效教学途径，以培育同学学习书法爱好和提高书写力量为目标，全面推动特色素养教育，乐观开展书法教育讨论，培育书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜亮的书法特色。使书法教育教学工作再上新台阶。

二、书法组工作要点：

1、加大课堂教学改革的力度，以同学为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让同学在轻松中把握书写学问技能，激发同学学习书法的动力和力量。

2、提高科组老师的业务素养，加强学习书法教学理论，更新教学观念，提高科组老师的`业务素养，组织组内公开课，开展教学讨论及观摩沟通活动。

3、培育特长生，连续开展书法爱好小组培训工作，重点加强同学临贴训练，组织同学参与竞赛，组织选拔优秀作品向有关报刊寄发书法作品。

4、在书法教学中渗透德育教育，在传授学问、培育力量、进展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形式，渗透思想品德教育，发挥书法教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培育同学健康向上的审美情趣。重视教学论文的撰写与教学阅历的总结，组织进行论文沟通。

5、注意学校书法校本教材的开发，筹划编写书法校本教材。

6、搞好校内书法展，充分发挥学校书法环境在德育工作中的隐性课程的作用。细心筹备学校师生书法作品展，展现我校特色教育的成果。

三、书法组详细工作：

三月份：

1、做好开学初各项相关工作。

2、制定教学工作方案。

3、确定选修课活动方案；首次教研活动。

4、启动每周一次写字课的辅导巡察工作。

5、启动书法选修课等系列培优工作。

四月份：

1、每周书法教研。每月书法公开课。

2、常州市名师工作室优质课观摩。

2、连续进行书法教育系列课件、教案的开发。

3、进行书法校本教材的编写。

4、生命之水书法作品竞赛。

5、书法组帮助做好“师生书画作品展”的系列工作。

6、连续做好书法尖子培育、辅导工作

五月份：

1、每周书法教研。每月书法公开课。

2、组织、鼓舞、辅导书法特长生尝试练习创作书法作品。

3、老师书法作品沟通。

4、组织进行学校生书法竞赛。并做好学校生优秀书法作品展览的系列工作。

六月份：

1、组织六一师生书画展。

2、组织、辅导书法特长生向各相关杂志投稿、参与各级书法竞赛活动。

教研组工作方案篇5

一、指导思想

以新课程标准为指南，以提升课堂教育教学质量为动力，根据实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，乐观有效地开展教学讨论活动，充分发挥综合学科的全面育人功能，改进教学行为，促进老师专业教育教学水平的进展和提高。

二、工作目标：

1、提高老师的自身修养

要培育全面的同学首先要有全面的老师。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。老师只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染同学。紧紧围绕“全面创建学习型老师”的主题，鼓舞老师多阅读教育教学理论等方面的书籍，并乐观撰写教育教学论文和案例，努力提升教育教学理论的层次和高度。

2、加强老师间的沟通，深化课堂教学改革，进一步提高老师教学质量

乡镇学校的《综合实践》课程的'老师以兼职老师为主，老师的精力一般很难花到这类所谓的“副课”上，平常老师间沟通的时间很少，外出学习的时间更少。再加上又没有固定的教材，因此感觉这一门课很难上。但既然现在开设了这一门课程，就要充分利用学校内的老师资源，加强老师与老师之间的沟通，对提高老师的教育教学质量，能取得事半功倍的效果。“自主、合作、探究”的学习方式是新课程乐观提倡的学习方式，它有利于同学能动性的发挥和共性的张扬。这将是我们这学期一个重要沟通活动内容。

三、教研活动内容的支配

时间

活动内容

地点

主讲或执教人员

参与人员

九月

1.学校综合实践活动教学研讨活动及备课。

2.学校综合实践活动校本教材编写研讨活动

3.学科大组会议。

4.第三届结对老师会议。

1．待定

2．待定

3．天马

1．周丽妹、应伟、

俞鹏玮

1．任课老师

2．编写组成员

3．大组成员

十月

学校综合实践活动立项课题研讨活动

待定

课题组人员

十一月

1青年老师素养比武

2学校综合实践活动实践基地现场会

3教学风采展现

1待定

2陶朱白门完小

3待定

待定

十二月

论文评比

教研组工作方案篇6

一、本组成员介绍

全组老师7人：政治老师：赵琴娣、徐萍、毛晓玲、周小莉，历史老师：刘永明、赵文佳、赵正伟。其中高级老师1人，一级老师3人，二级老师2人。六人具有高校本科学历。市区骨干老师、学科带头人2人。我们组是一个团结有战斗力的集体，本组老师都具有剧烈的敬业精神，注意教学讨论是我们组的突出特色。我们组曾获区、市先进教研组，区创新型先进班组等荣誉。

二、学科进展现状分析

八、九班级政治、历史都是专职老师任教，而且都是长期任教毕业班的，阅历丰富，优势较强。七班级政治有1名专职老师和2名语文老师兼任，历史都是有数学老师兼任，所以七班级较薄弱。九班级要参与中考，考试形式市政史合卷，各50分，所以政治历史老师除了学科内部合作外，还要加强学科间的合作和沟通，发挥我们学校政史组的优势。

三、主要工作与措施：

主要目标：创建和谐师生关系，以同学进展为本，深化素养教育。以课程改革为核心，聚焦常态课堂教学。以毕业班工作为重点，开展有效讨论和有效教育教学，切实减轻同学过重的学业负担，为提高本校政治教学质量而努力。详细做到：

（一）、加强理论学习。

1、组织本组老师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推动素养教育。坚持每次教研活动中学习一篇教育教学理论文章。鼓舞老师撰写教学论文，教学阅历总结和教学反思。并在个人学习的基础上，在教研组活动中，组织研讨与沟通，促进教育教学熟悉的'统一和观念的转变，形成先进的教学思想，真正提高整体教学理论水平。

2、组织本组老师仔细钻研教材和课标，乐观参与市区教研活动，一方面了解最新的教改动态和信息，另一方面，也促进老师专业成长。

3、学习、落实市教研室《教学建议》，规范老师的教学行为。

（二）仔细落实常规管理，提高老师业务水平。

1、加强备课。强化备课组的集备功能，发扬团队协作精神，充分发挥集体的才智，仔细备好每一节课。做到资源共享、阅历共享、才智共享。

2、仔细上课，切实提高课堂教学效益。做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。留意方法的指导，准时将学问归纳、总结，形成学问网络；留意同学学习爱好的培育，调动同学学习乐观性；重视考前训练和讲评，讨论中考，提高同学的应变力量。扎实有效地开展讨论性学习，培育同学的学习力量；加强现代教学技术的学习与应用，使每一位老师都能敏捷敏捷运用现代化多媒体技术和网络技术，提高课堂教学效率。

3、坚持相互听课、相互评课。严格执行组内公开课制度，组内多争论，多沟通。通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。保持本组“传帮带”的优良传统。新老师不光要虚心向老老师学习，多听课，多请教，更要多钻研。老老师也能从新老师身上感受不同的教学风格，取长补短，做到教学相长，共同进步。

4、加强教研组文化建设。营造爱岗敬业、诚恳守信、踏实工作的教研组风气；构建具有学科特点、行之有效的教育教学模式；争创团结和谐、合作进取、成果突出的先进教研组。

（三）、仔细抓好毕业班教学工作。

1、组织初三老师仔细学习、深化讨论近年中考政治试题的特点，明确中考导向与试题改革的趋势。联系近几年中考试题、中考阅卷体会和上学期期末试卷、网上阅卷体会，探讨复习新思路，使初三的复习教学更具有针对性。

2、组织初三老师开复习讨论课，提高复习课教学实效，减轻同学过重的学习负担。

3、初三老师要准时吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性和针对性。对外部信息，充分发挥群体力气，教研组内共同争论、共同分析，为初三教学献计献策。

（四）加强青年老师培育。

1、组织本组老师的以老带新、互帮互学活动，从而力促青年老师快速成长。

2、督促青年老师加强基本功训练，激励青年老师参与各种级别基本功竞赛，提高青年老师教学水平。

3、鼓舞老师们订阅学科杂志，了解、学习前沿学问，开阔眼界，在教学上瞻前顾后，高屋建瓴。

4、督促青年老师主动、乐观投入课改，准时进行教学反思、教学总结，撰写教学后记、教学论文，提高后续教育教学有效性、科学性。

（五）强化教研，课题讨论

1、组织本组老师乐观参与各级各类课题，尤其是校本课题讨论，目前政治历史教研组全部老师都参加了学校统一开展的省级课题的讨论。本学期全体组员仍立足本职，在实践中讨论，在讨论中实践，以真正的行动讨论来促进自身专业的进展。

2、除乐观参与各级各类教研活动外，也注意加强校际联系，虚心学习，集思广益。

（六）建设学科教学资源库

明确分工，相互合作。详细工作由周小莉老师负责，其他老师分工收集教案、备课素材、课件、习题等方面的资源。

（七）协作学校做好教学常规考评工作。

结合学校教育处的常规检查要求，在备课、听课、批改作业、辅导、考试等方面予以实事求是协作，以确保政治课堂教学的正常有序进行。

附：行事支配表

教研组活动支配表

教研组长（赵琴娣）

分管学科行政（徐萍）

本学期讨论主题

如何在政治教学中实施“三效教学”

周次（双）

内容

程序

主题沟通或讲座内容

开学前预备

传达学校教研组长会议精神；

制定教研方案和学科方案

教研组长传达，

大家争论,

本学期教学常规要求和教研支配

2（第一次）

传达市教研组长会议精神

布置学校对备课组的要求

教研组长传达，

大家争论,

如何撰写论文

（赵琴娣）

4（其次次）

阶段考试、总结

备课组长总结，其他老师争论

机动

6（第三次）

九班级复习开头，支配复习方案，探讨复习策略

九班级政治、历史老师争论

如何上复习课（毛晓玲）

8（第四次）

支配赵文佳公开课

上课老师说课，刘永明主评

全组老师进行争论

10（第六次）

支配赵琴娣公开课

上课老师说课，徐萍主评

全组老师进行争论

12（第七次）

期中考试总结，试卷分析

备课组长总结

其他老师争论

如何进行试卷分析（徐萍）

14（第八次）

支配刘永明、毛晓玲讨论课

上课老师说课，赵文佳主评

全组老师进行争论

16（第九次）

支配周小莉、徐萍讨论课

上课老师说课，毛晓玲主评

全组老师进行争论

18（第十次）

支配赵正伟讨论课

上课老师说课，刘永明主评

全组老师进行争论

20{第十一次}

期末考试总结，试卷分析

做好学期结束工作

全组老师争论，备课组长、教研组长总结

机动

教研组工作方案篇7

一、本学期教研工作的导向

新学期的来临，政治教研组全体老师在教务处的领导下，依据学校制定颁布的教育教学“十仔细”纲要和教学行事表所要求，集体争论讨论制定本组的学年度上学期工作方案。

二、本学期教研工作方案

1、在教务处的指导下，乐观参加“西川中学老师专业进展规划”的工作。

2、仔细搞好各班级政治课教学工作

细心钻研教材，集体讨论备课，做到超周备课，以单元为备课内容，学校三个班级在备课过程中，将教材版块模式化，钻研教材在各班级的内在联系。

全组老师在全校掀起的课改大潮中快速了解新教材的结构，深化讨论新教材的内容，不断探究新教材的教法从而把握新教材的内在实质，并把几个班级串联起来通盘考虑，这项工作是教研组近几年进行教研与实际教学操作的重点，同时乐观向兄弟学校学习新教材的好阅历。

教案要求以班级研讨后而大致明晰，特殊是各个班级新教材的详细教学个案编写既要体现集体备课的才智和新思维、又要反映各位老师的自身特色，还要凸显对新教材的理解。依据学校规定教案要求工整和手写，教务处及教研组不定时抽查。

提前侯课到班，做好课前一切预备。

仔细上课，既要发挥同学主体作用和师生互动，又要维持良好的`课堂秩序。同时，加大多媒体课件的使用效率。

每个单元结束后，敏捷布置课堂作业，达到消化所学学问的目的。

依据学校老带新的要求，组内将实行老带新“一对一”的帮扶工作。本学年由葛鸣老师重点对蒋春霞老师“传，帮，带”从备课，教案，教学，课后总结各个环节无遗漏的指导。用以关心年轻老师快速成为区，校，组的骨干力气。

3、其他工作

主动，仔细开展和全员参加的转转课，以及青年老师赛课活动和高级老师献课活动，课前仔细备课，集体争论行课方案，通过先行课进行修改完善，共同制作课件。课后仔细评议，以期达到全体老师共同进步、感悟的良好结果。

乐观预备和参与成都市武侯区组织的青年老师赛课大练兵活动，争取参赛人员获奖，为校争光！

本学年仍在学校领导直接关注下，连续完善和开办《时事讲坛》。以教育同学了解国内外重大时事，关怀社会热点动态。同时，教研组也以关怀和重视心理询问小组的活动。

4、做好期中，期末复习工作，仔细监考，细心阅卷。重视区调研考试争取优良成果。

5、本学期教研组根据学校领导的建议，十月份主办一期“依法执教”和“依法学习”的专刊，开展全校性的普法教育。

以上是西川中学政治组的工作方案，并随教学详细状况和突发大事适时调整。本方案上交学校教务处，同时报交武候区教研室指正。

教研组工作方案篇8

一、基本状况：

二班级语文教研组有4个教学班，由4位老师组成。语文教研组工作有肯定特色和活力，教研教学工作力度较强。

二、教研主题：

规范书写习惯注意爱好培育

三、工作思路

规范是我校语文课堂文化建设方面的内容，围绕教研主题我组将从以下几方面进行：

（1）课前我们重视备课，备好课是上好课的基础，因此，我们从备教材，备学情，备方法，备设计几方面进行。

（2）课堂上我们重视教学目标，教学重难点的完成，一堂课四非常钟，要充分体现听说读写的内容与达成。

（3）课后，老师的教学反思是我们的'重点，从以往老师反思自己的不足变成老师反思自己的优点及这堂课的闪光点。作业布置方面，设计基于目标的作业，没有重复机械的作业，保证同学在规定的时间内完成作业。

四、语文教研详细方案：

九、十月份：

1、组织全体语文老师仔细学习课标，对本册教材有比较深化的分析、理解、仔细备好每一节课。

2、组内随堂听评课

3、备课作业检查

十一月份：

1、期中考试，试卷分析沟通

2、组织期中质量检测分析，针对同学状况准时分析，制定指导方案。

3、备课作业检查

4、学科活动

十二月份：

1、组内听评课活动杨娟《我要的是葫芦》

2、学科活动

一月份：

1、制定复习方案

2、研讨制定可行的复习方法

3、作业展评活动

4、语文学科总结，教研组工作总结

教研组工作方案篇9

上学期工作中的不足，现制定方案如下：

一、主导思想：

连续“以学为主，当堂达标”的讨论。

二、本年度各班级教研侧重点：

七班级：语音教学讨论;八班级：阅读教学;九班级：学校语法整合和迎接中考对策讨论。

三、分析上学年度问题：

一是同学的基本功差，底子薄，学习爱好不浓;二是同学的阅读量不足;三是两极分化。

四、教学讨论对策：

(一)制定好预习案，为更有效的提高成果，结合学校、同学、所学内容的特点，制定预习案，并留意其有用性，同学分组以就近原则，便于课堂学习时的“pairs,groups”活动;预习案以单元重点为主，直接附检测题，检测预习效果。

每单元一个学案，关心同学有效的预习，每单元一个小测试，对本单元是一个有效的检测，每单元一个反思或随笔，是对每课的一次查缺补漏。

课堂以同学为主体，多设计形式不同的活动，且又简洁易行，培育同学的乐观性，同时老师充分发挥主导作用，有效的整合学问，有效的讲是必不行少的。

(二)调动同学乐观性的同时，严格的纪律和良好的班风是必不行少的。调动形成比、学、赶，帮，超的氛围。比只是在同学中形成良性竞争，学指跟老师学，跟同学学，赶指你追我赶形成良好的学习风气，帮指学习中结队子，成果好的带成果差的，超指引导同学超越自己。良好的班风，学风将是学习成果提高的'有效基础。

(三)结合学校的教研工作，常常性的集体备课，听课，评课，集思广益，促进教研工作的有效开展。同时评出优秀学案，教案进行展览，常常性的优秀课，示范课评比都会促进