中班防走失拐骗教案3篇

中班防走失拐骗教案3篇（全文完整）

中班防丢失拐骗教案1

活动目标

1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。

活动预备

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事《沙沙和生疏人》

1、叙述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加留意。”沙沙赶忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢?”

2、集体争论：

（1）妈妈为什么说沙沙做得对?

（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情?

3、出示图片：

图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真得意．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体争论：能不能承受生疏人的礼物，应当怎样对他说?

情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

教师提示：

（1）你熟悉她吗?

（2）假如你不熟悉她．能不能轻信她的话?

（3）那你应当怎么对这位阿姨说?

教师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。

三、选择嬉戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）

1、生疏人就是坏人吗?

A、生疏人就是坏人。B、生疏人不肯定是坏人。

2、能不能跟生疏人走?

A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

3、有个熟悉的阿姨想带你出去玩。

A、可以和她去。B、必需先告知爸爸妈妈。

4、有个不熟悉的叔叔给你东西吃：

A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。

A、先说感谢再上车。B、不能上车。

6．生疏人问你的名字．家里有谁．能不能告知他?

A．只能告知名字，不能告知他家里有谁。

B．什么都不能告知他。

四、完毕活动

提示幼儿外出时不要离开集体和*，遇到生疏人不能轻信。

中班防丢失拐骗教案2

设计意图：

现在社会上的拐骗儿童、拐卖幼儿的案件日益增多，在新闻、论坛上常常可以看到一些寻人启事，多数是查找儿童、老人和有智障的人，但也有个别是大学生。与家人丢失对每个家庭来而言，是谁也不情愿发生的事情，但往往瞬间的疏忽和自身防范意识的缺乏就会导致丢失现象的发生。因此，从小树立初步的防范意识，培育幼儿解决问题的.力量，学会一些求救的方法是本活动的主要目的。

活动目标：

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道和家人丢失时应怎么求救。

活动预备：

1、安全教育小故事的课件；

2、奖品：红苹果标签

活动过程：

一、谈话引入：

你知道吗，我们生活中有许多的危急的，瞧，火帽子就遇到了，我们来看看吧。

二、观看故事《妈妈不见了》，并争论：

1、火帽子是怎么走丢的哪？

2、妈妈不见了，火帽子怎么了？要是我们不见妈妈了，你会怎么样的?

3、要是你，观察小朋友在哭，你会怎么做？

4、你和妈妈外出时，应当怎么做？你会怎么做？

教师小结：妈妈和你坐车上幼儿园时，你要紧紧拉住妈妈的手，不能像火帽子一样东张西望的，松开妈妈的手，跑来跑去的，这样很简单和妈妈丢失的。上公交车时，也不能急着自己上车，要和你妈妈一起上车。上车后，要留意安全，不能在车上跑动，以免摔伤。

三、开展“有奖竟猜”嬉戏，教师提问问题，幼儿快速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一个红苹果标签。

（1）在超市里，不当心和家人丢失了，你该怎么办？请谁来帮助？

（2）在街上和家人丢失了，你该怎么办？假如有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你该怎么办？假如有坏人强迫带你走，你该怎么办？

（3）在幼儿园跟父母丢失了，你该怎么办？

四、教师小结，活动完毕。

假如小朋友和家人一起上街时、逛超市时不当心丢失了，肯定要像聪慧的一休一样，镇静冷静，开动脑筋想出各种方