湖北省荆州市南闸中学高二生物期末试卷含解析

湖北省荆州市南闸中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是A．内环境是由细胞外液构成的液体环境B．内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．人体内环境稳态的调节主要是由内分泌系统完成的D．人体维持内环境稳态的调节能力是有限的参考答案：C2.一对夫妇，其家庭涉及两种遗传病，其后代若仅考虑甲病的得病率，则得病的可能性为a，正常的可能性为b；若仅考虑乙病的得病率，则得病的可能性为c，正常的可能性为d。则这对夫妇生出只有一种病的孩子的可能性的表达式可表示为

①

②

③

④

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④参考答案：D3.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。下列分析正确的是()A.花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质B.植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，因此不能体现生殖细胞具有全能性C.由花粉培育得到植株M的过程中，植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节D.由花粉培育得到植株N，整个过程都必须在无菌条件下进行参考答案：A4.人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长．人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到，也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”．请据此判断下列说法中不正确的是（）A．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题B．培育胚状体利用了植物组织培养技术C．同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1：1D．该项技术的成功应用反映了细胞的全能性参考答案：C【考点】人工种子的制备．【分析】1、人工种子通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．2、优点：不受季节限制；可以很方便运输和储存；不会造成遗传性状的改变．3、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．【解答】解：A、人工种子具有很多优点，如解决有些作物品种繁殖能力差、结籽困难、发芽率低等问题，A正确；B、胚状体的形成是离体的细胞经脱分化和再分化形成的（即植物组织培养技术），B正确；C、根据题意可知体细胞胚是由植物的体细胞经脱分化和再分化形成的，而花粉胚是由花粉（经减数分裂形成）经脱分化和再分化形成的，因此，同一种植物的体细胞胚和花粉胚的染色体组的数目比是2：1，C错误；D、植物组织培养的理论依据是细胞的全能性，D正确．故选：C．【点评】本题考查人工种子和植物组织培养的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．5.将含有两对同源染色体，其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，放在只含31P的原料中进行减数分裂。则该细胞所产生的四个精子中，含31P和32P标记的精子所占的比例分别是(

)A．50%、50%

B．50%、100%

C．100%、50%

D．100%、100%参考答案：D6.纤维素酶能催化纤维素的水解，在植物细胞工程方面有着广泛的应用，你认为从下列哪种生物提取纤维素酶比较合理A．酿酒酵母

B．在腐木上生长的霉菌C．高等植物细胞

D．人体内的大肠杆菌参考答案：B7.下列对生态系统稳定性的叙述，正确的是

A．生态系统的稳定性就是指生态系统的各种成分稳定不变

B．生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构

C．生态系统中的物质和能量的收支稳定不变

D．生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力参考答案：D8.科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的是A．线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因B．线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律C．线粒体因子——MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性D．糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关参考答案：C9.下列哪一组元素属于微量元素

A、N、P、K

B、Fe、Mn、B

C、C、H、O

D、S、Ca、Mg参考答案：B10.以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体同时具有两个亲本遗传性状的方法有（

）①植物组织培养

②植物体细胞杂交

③胚胎分割移植

④细胞核移植A、①

B、②③④

C、②④

D、②③参考答案：C11.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易实现“复生”野驴的方法是A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体参考答案：C12.右图所示的实验中，可以直接得出的结论是A．生长素能促进胚轴切段生长

B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端参考答案：A13.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能A．迅速生长

B．进行光合作用

C．产生生长素

D．储存较多的有机物参考答案：C14.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（

）A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏

B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础参考答案：C15.大肠杆菌、酵母菌和蓝藻共同具有的结构是A．线粒体

B．核糖体

C．染色体

D．细胞核参考答案：B16.下列有关细胞的叙述中，不正确的是

(

)A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，但能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体B．不同种类细胞内细胞器的种类和数量不同，体现了细胞功能的差异C．原核细胞都没有成形的细胞核，但都有核糖体

D．活细胞中几乎所有的化学反应都是在各种细胞器中完成的参考答案：D17.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是(

)

A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性参考答案：A18.下列有关基因工程的叙述，正确的是 A．DNA连接酶只能将同一种限制酶切割形成的黏性末端连接起来 B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变 C．限制性酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大 D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等参考答案：C19.下表是关于物质检测的内容，其中正确的是

选项待检测的物质或结构使用试剂呈现颜色A人口腔上皮细胞中的线粒体甲基绿橘

黄B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫

色CDNA健那绿染液蓝绿色DRNA派洛宁（吡罗红）红

色

参考答案：D20.2010年4月5日，山西王家岭煤矿，由于透水事件被困的153名矿工有115名首先奇迹般获救，并有显著的生命特征。被困期间有关他们体内生理活动的叙述，正确的是A．被困期间，只要通过减少排尿就可以保持水分平衡B．获救后，仍有生命特征说明血糖仍保持平衡C．被困期间，他们体内对血糖含量起调节作用的主要是胰岛素D．体重均减轻，主要原因是蛋白质和脂肪的分解利用参考答案：D21.胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是（

）。A.蛋白质和脂肪

B.脂质和蛋白质C.蛋白质和固醇

D.磷脂和蛋白质参考答案：C22.如图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率均为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为A.150KJ

B.125KJ

C.100KJ

D.75KJ参考答案：D试题分析：由题意知，虎获得的1kJ能量中有0.5kJ来自狐、0.5kJ来自羊。按草→兔→狐→虎这条食物链计算，需消耗草0.5÷20%÷20%÷20%=62.5，按草→羊→虎这条食物链计算，需消耗草0.5÷20%÷20%=12.5。故共需要消耗草的能量是75kJ；故选D。考点：生态系统能量流动计算。点评：本题提升了学生的理解、分析、计算能力。但只要掌握相关计算方法，可以很快解决此题。23.下图所示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞，视野内看到最多的细胞是：参考答案：B24.从1956年我国建立的第一个自然保护区—广东肇庆市的鼎湖山自然保护区开始，到2004年底我国已经建成自然保护区2194个，面积达14822.6万公顷，约占国土面积的14.8%。下列关于自然保护区的说法中，不正确的是(

)A．建立自然保护区是对生物多样性保护措施中的就地保护最为有效的措施B．通过建立保护区，可以减少人的活动对其干扰，提高其恢复力稳定性C．将自然保护区中个别濒危动物移入动物园进行保护和管理属于迁地保护D．建立一个有效的自然保护区能够很好的保护其内部的所有生物物种参考答案：B略25.某转运RNA一端的三个碱基是CGA，它运载的氨基酸是

A．谷氨酸（GAG）B．精氨酸（CGA）C．酪氨酸（UAG）D．丙氨酸（GCU）参考答案：D26.下图是两种限制酶识别并切割的DNA分子的特定核苷酸序列。有关说法正确的是()A.二者的识别序列相同，切出的黏性末端相同B.二者的识别序列相同，切出的黏性末端不同C.二者的识别序列不同，切出的黏性末端相同D.二者的识别序列不同，切出的黏性末端不同参考答案：C【分析】限制性核酸内切酶是可以识别特定的核苷酸序列，并在每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键进行切割的一类酶，简称限制酶；经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。【详解】限制酶BamHⅠ的识别序列为—GGATCC—，切出的黏性末端是—GATC—；限制酶BglⅡ的识别序列为—AGATCT—，切出的黏性末端是—GATC—，可见二者识别序列不同，切出的黏性末端相同，C正确。27.在检测生物组织中油脂的存在实验中，徒手切片时的刃口移动方向应是（

）A．从后向前

B．从前向后

C．从右向左

D．从左向右参考答案：B28.图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的物种细胞器，①?④是从这些细胞器中分离出来的四种有机物．（1）以上细胞器中洋葱根尖细胞中没有的是

（填字母），物质②存在于图中（填字母）细胞器中，其组成单体是

．（2）光合作用过程在细胞器中进行，该结构产生物质③的场所是，物质①主要吸收

．（3）物质④的名称是

，一分子该物质彻底水解产生种氨基酸．参考答案：（1）C、E（缺一不得分）

A、C（缺一不得分）

脱氧核苷酸（脱氧核糖核苷酸）（2）C

类囊体膜

蓝紫光和红光（3）五肽（多肽）

3

【考点】细胞器中其他器官的主要功能；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】分析图示可知：图中A为线粒体，B为高尔基体，C为叶绿体，D为内质网，E为中心体，①是叶绿素，②是DNA，③是ATP，④是一种五肽分子．【解答】解：（1）洋葱为高等植物，没有中心体，且根尖部位细胞没有叶绿体，DNA位于线粒体、叶绿体两种细胞器中，其组成单位是脱氧核苷酸．（2）光合作用在叶绿体中进行，叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，在类囊体上进行光反应产生ATP．（3）④物质中有4个肽徤，因此是一个五肽分子，R基共5个，有3种，分别是一CH3、一H、一CH2一SH，因此水解后产生三种不同的氨基酸．29.在“噬菌体侵染细菌的实验”中，若用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后混合保温培养，下列曲线中能表示随保温时间的延长，离心后沉淀物中放射性变化趋势的是（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】73：噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．【解答】解：1、用32P标记噬菌体的DNA，侵染大肠杆菌后，随着时间的延长，亲代噬菌体注入DNA，使得离心后沉淀物（被侵染的大肠杆菌）放射性增加．2、如果保温时间长，被侵染的大肠杆菌破裂，子代噬菌体释放，沉淀物中放射性强度降低．故选：C．30.下列各项中属于化学致癌因子的是：A.电离辐射 B.X射线 C.紫外线

D.苯参考答案：D31.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是(

)A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由巴甫洛夫发现并命名的B.沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新C.斯他林和贝利斯在沃泰默的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液参考答案：A【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除；斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。【详解】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，是由斯他林和贝丽斯发现并命名的，A错误；沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新，B正确；斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神，C正确；促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解人类对激素的发现过程，明确人类发现的第一种激素是促胰液素，并区分清楚发现过程中各个科学家做的实验和做出的贡献。32.下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是()A.a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B.在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的甲中不含有乳酸C.人体细胞中完成c过程的场所主要是线粒体D.人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响参考答案：D试题分析：完成a过程不一定伴随H2O和CO2生成，如无氧呼吸，A错误；人在剧烈运动过程中，肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸，B错误；c是ATP的水解过程，细胞内所有吸能的反应都伴随着ATP的水解过程，如合成物质；主动运输；大脑思考等，发生场所较多，而线粒体主要进行的是b（ATP的合成），C错误；人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响，D正确；答案是D。考点：本题考查细胞呼吸和激素调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。33.天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰。下列操作正确的是A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞参考答案：A略34.下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（）A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B．参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果参考答案：B【考点】R7：植物体细胞杂交的过程．【分析】植物的体细胞杂交就是将同种或不同种的细胞经过一定的诱导方法诱导融合形成一个细胞，再将细胞培育成植株的过程；杂种细胞再生出新的细胞壁是植物原生质体融合的标志，细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关；不同种的植物之间具有生殖隔离，在自然状态下不能通过有性生殖进行杂交，而利用植物体细胞杂交就可克服远缘杂交不亲和的障碍，培育远缘杂种植株；杂种细胞经过植物组织培养的再分化过程，可选择性表达出亲本细胞的相应性状，不过需要注意的是杂种植株的性状无法得到控制，不能按照人们的意愿定向改造生物的性状．【解答】解：A．植物的体细胞杂交就是将同种或不同种的细胞经过一定的诱导方法诱导融合形成一个细胞，再将细胞培育成植株的过程，A正确；B．植物细胞细胞壁的形成主要与高尔基体有关，同时需要线粒体提供能量，但不需要核糖体，B错误；C．不同种的植物之间具有生殖隔离，植物体细胞杂交就可克服远缘杂交不亲和的障碍，培育远缘杂种植株，C正确；D．杂种细胞经过植物组织培养可形成杂种植株，经过植物组织培养的再分化过程，可选择性表达出亲本细胞的相应性状，D正确；故选：B．35.兴奋在神经元之间传递时，释放神经递质结构是A.突触间隙 B.线粒体 C.突触前膜 D.突触后膜参考答案：C兴奋在神经元之间传递时，神经递质只能由突触前膜释放，A、B、D均错误，C正确。36.把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗将A．直立生长

B．停止生长

C．向右侧弯曲生长

D．向左侧弯曲生长参考答案：D37.下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与图中曲线走势不相符的是（

）A．抗利尿激素分泌量—饮水量B．T细胞浓度—HIV浓度C．胰岛素浓度—血糖浓度D．促性腺激素浓度—性激素浓度

参考答案：C38.自然界中，虎、狮、豹大型肉食动物的数量远远少于其它动物，起原因可解释为A.个体大，不易找到栖身场所

B.繁殖能力比小型动物低C.个体大、食量多食物不充足

D.营养级高，可利用的能量少参考答案：D39.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，以至于影响到树木的生长。以下分析正确的是（

）A.这种甲虫与落叶树之间有捕食关系

B.这种甲虫属于次级消费者C.这种甲虫在能量金字塔中位于底部

D.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用参考答案：D40.胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系如图．下列叙述错误的是（）A．激素①是由胰岛A细胞分泌的B．激素②能促进肌糖原水解为葡萄糖C．激素②能促进葡萄糖和氨基酸运入细胞D．腺泡细胞的分泌物不会进入内环境发挥作用参考答案：B【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】据图分析：腺泡组织分泌消化酶，胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素，其中①为胰高血糖素、②为胰岛素；胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解：A、激素①是胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌的，A正确；B、激素②为胰岛素，可以促进血糖形成肌糖原，B错误；C、激素②为胰岛素，胰岛素能促进血糖转化为非糖物质，故能促进葡萄糖和氨基酸运进细胞，降血糖，C正确；D、据图分析，腺泡细胞的分泌物中含消化酶，进入消化道，不属于内环境，D正确．故选：B．【点评】本题考查血糖的代谢与调节，难度中等，属于考纲理解层次，解答本题的关键是理解血糖平衡调节的过程．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如右图所示。（1）由品种AABB、aabb经