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文档简介

中班语言活动——听话的朋友教案听话的伴侣教案

中班语言活悦耳话的伴侣教案主要包含了活动目标，重点和难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解故事，懂得爱惜身边的物品，学习有条理地整理、保管物品，体验整理物品带来的乐趣，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是听话的伴侣教案。

活动目标

1．理解故事，懂得爱惜身边的物品。

2．学习有条理地整理、保管物品，体验整理物品带来的乐趣。

3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4．引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5．鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

重点和难点

1.能理解故事内容，能清晰地表达整理物品的方法。

2.学习有条理地整理、保管物品，养成良好的生活习惯。

活动预备

1．设置娃娃家场景。

2．故事磁带，挂图。

活动过程

一、熟悉拉拉的家。

1．小伴侣，你们好，我的名字叫拉拉，我每天早上起床，总是找不到我的衣服，你们能关心我吗？

2．引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的方法。

3．启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣服，并说“XX（物品）在XX（地方）”，如“裤子在床底下。

”

二、听听拉拉的故事。

1．出示挂图，老师一边指着挂图，一边讲故事。

2．拉拉有什么苦恼呀？

3．妈妈帮拉拉想了什么方法，让衣服伴侣听话了？

4．这个方法有用吗？拉拉是怎样做的？

三、好好对待我们的“伴侣”。

1.活动室里有没有不听话的伴侣？你能做它们的小司令吗？

2.带领幼儿整理活动室并学讲“XX放进XX里”，如“玩具放进玩具橱里。

”

四、延长活动

1.在我们的家里，我们是怎样对待我们的伴侣的？

2.如牙刷放在杯子里。

衣服放在衣橱里等等。

活动反思

《幼儿园教育指导纲要》中指出幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其社会学习的重要途径。

应为幼儿供应人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。

社会交往力量是现代人不行缺少的基本素养之一，然而今日的独生子女恰恰缺乏与人交往合作的机会，他们身上或多或少有着不合群、自私等影响自身社会化进程的表现。

因此，通

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