初中历史-星星之火可以燎原教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计星星之火，可以燎原《课程标准》要求：知道南昌起义，讲述井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。

教学目标：

知识与能力：简述南昌起义、井冈山根据地的创建、井冈山会师的史实，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。讲述红军长征的英勇故事，体会长征精神，认识中国革命道路的艰难曲折。

过程与方法：通过观看视频、讲故事、朗诵诗歌、合作探究等方式完成本课的学习目标。

情感态度与价值观：认识到中国共产党领导中国人民开创的新的革命道路的艰难性，体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命精神，学习他们战胜一切困难不断前进的坚强意志。

教学重点：南昌起义、井冈山革命根据地的创建、红军长征，认识中国革命历程的特殊性与艰难性。

教学难点：如何充分认识中国革命道路——农村包围城市、武装夺取政权的来之不易；如何内化长征精神。教学过程导入新课：

观看国民大革命幻灯片，完成空缺内容。在黑暗之中，伟大的中国共产党却为我们点燃了希望的火炬，照亮了我们胜利前进的方向。今天，我们就一起学习第15课：星星之火，可以燎原。教材打开，翻到75页，快速阅读教材第一目内容。

讲授新课：

（一）、八一南昌起义

1.

那么，（提问：）南昌起义的地点、领导人、结果（失败——一部分转移到海陆丰地区，另一部分由朱德、陈毅率领转入湘南，开展游击战）

想一想：为什么以“八一”作为人民解放军建军节？——引导学生分析南昌起义的意义。

南昌起义的意义：南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，在中国共产党历史上开辟了一个新的时期。因此，

8月1日成为中国人民解放军诞生的光荣节日。（强调：第一枪、创建人民军队、独立领导武装斗争）

展示有关南昌起义方面的其他知识。学生阅读二、革命摇篮井冈山，完成秋收起义时间、地点、领导人、结果。井冈山革命根据地：创立：井冈山会师：发展：影响:思考：毛泽东选井冈山作为革命根据地的原因？

简单对比南昌起义与秋收起义——不论是南昌起义还是秋收起义，都是以夺取敌人力量非常强大的大城市作为斗争目标，想通过先占领大城市最终取得革命的胜利。但是结果，都以失败而告终。这说明在当时的中国想要通过攻占敌人力量强大的大城市来夺取革命的胜利，这条路，是行不通的。我们既要完成我们的革命目标，又要保存力量继续革命，我们就要找出一条新路，一条适合当时中国国情的革命道路。在不断总结经验教训中，我们终于探索出了一条新路——先占领农村，建立（农村革命）根据地，然后用农村包围城市，最终完成革命。在农村，建立的第一个革命根据地是——井冈山革命根据地

井冈山会师（图片）：1928年4月，朱德、陈毅部队到达井冈山与毛泽东的部队会师，为中国工农革命军第四军，后改称为工农红军第四军。朱德任军长，毛泽东任党代表。

井冈山革命根据地不断发展壮大，后来发展为湘赣根据地。为了纪念在创建和建设井冈山根据地牺牲的烈士，我们党于1997年修建了井冈山革命烈士纪念碑：造型远看像一团火焰，寓意是“星星之火，可以燎原”；近观如林立的钢枪，寓意“枪杆子里出政权”。——从纪念碑的寓意中分析井冈山根据地创建的意义。

他犹如中国革命的星星之火，逐渐的形成了燎原之势。思考：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？（三）、“红军不怕远征难”

1、革命力量的迅猛发展，使蒋介石感到极大的震惊和恐惧。从1930年开始，他先后五次对根据地进行了大规模的“围剿”，前四次“围剿”在毛泽东、朱德、周恩来等的正确领导下，运用了正确的战略战术，都被粉碎了。第五次反“围剿”在博古、李德的错误战略战术指导下失利了。为了保存革命的火种（实力），红军被迫进行转移，这就是——红军长征。

有人曾有这样的语言评价长征：这是一段交织着血与火、苦难与忠诚、牺牲与奋斗的历程；这是中华民族百折不挠、自强不息的伟大民族精神的集中体现。现在，我们就走进长征，了解这一段血与火的历史。

2、走进长征：——小组合作完成

（1）概述长征的经过——长征路线图片（链接：长征路线flash）同时关注三个地点：瑞金（开始）——会宁（结束）——遵义（链接遵义会议的资料——强调：转折点）

（2）讲述长征过程中的英雄故事。——长征英雄故事会——体会长征精神。

（3）探讨长征胜利的意义。播放《七律.长征》视频。三军会和标志着长征胜利结束，长征胜利结束的意义是什么？——中国革命转危为安的关键；（党中央和红军主力胜利完成战略转移，粉碎了国民党扼杀中国革命、消灭共产党和红军的企图。长征保存了革命的骨干力量，构成了以后领导抗日战争和人名战争的主干。）表明中国共产党和中国工农红军是一只不可战胜的力量。（其他人对长征的评价）

三、总结本课：

八一南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，为我们在黑暗中举起了希望的火炬，照亮了前进的航程。南昌起义和后来的秋收起义都失败了，我们的革命道路上出现了坎坷；在不断总结经验教训中，我们创建了井冈山根据地，点燃了工农武装割据的星星之火，并形成了燎原之势；但是我们革命的道路再次遭到挫折，为了保存革命力量，红军开始了艰苦卓绝的长征，使中国革命转危为安。这些史实说明中国革命的道路是艰难曲折的，但前途却是光明的。

四、巩固练习：

1.这首诗描写了中国近代史上哪一次最艰苦的斗争?知道作者是谁吗?诗中反映了红军长征克服了那些艰难险阻?诗中“三军”具体指哪支部队？这场斗争的胜利有什么历史意义？选择题1.胡锦涛总书记说：“这个伟大的事件，以打响武装反抗国民党反动派第一枪的英雄壮举，以党独立领导的新型人民军队诞生的重要标志，载入了中国革命史册。”“这个伟大的事件”是()A.北伐战争B.南昌起义C.秋收起义D.井冈山会师2.下列人物中参加了南昌起义的是()①朱德②贺龙③周恩来④邓小平A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④3.中国共产党从南昌起义、秋收起义得到的教训是()A.必须武装反抗国民党反动派B.必须把工作重点从城市转移到农村C.必须建立党对军队的绝对领导D.必须建立广泛的革命统一战线4.某旅行社计划推出一条红色旅游路线，以便使游客重温中国共产党独立领导武装斗争和探索农村包围城市、武装夺取政权道路的光辉历程。你认为以下景点哪一个不应在设计路线之中()A.井冈山会师纪念馆B.秋收起义纪念碑C.南昌起义纪念塔D.会宁会师纪念塔在纪念毛泽东同志诞辰l20周年座谈会上，习近平用“五个创造性地”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献。强调毛泽东“创造性地解决”了中国革命道路问题、党的建设„„一系列正确的战略策略。其中，“创造性的革命道路”指的是什么?

（）A.城市领导农村的革命道路

B.农村包围城市，最后夺取全国胜利的革命道路

C.建设有中国特色的社会主义道路

D.“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线纪录片《苦难辉煌》这样评价国民革命失败后稍显瘦削的毛泽东：“他却立于高山之巅，放眼未来，在‘红旗能打多久’的疑问动摇中，开辟了一条崭新的道路。”下列哪一口号对这条崭新道路的开辟起到鼓舞作用？（

）7.红色旅游是当今旅游的一大特色。以下某旅行社起草的景点介绍正确的是

（）A．遵义——党的历史上生死攸关的转折点

B．吴起镇——宣告长征胜利结束

C．南昌——红军三大主力会师

D．井冈山——党的诞生地

8.红军第五次反“围剿”失败后被迫长征，下列是红军在长征途中发生的重大事件，它们的时间先后顺序是

（）①遵义会议②强渡大渡河③飞夺泸定桥④巧渡金沙江⑤四渡赤水⑥爬雪山

A．①②③④⑤⑥

B．①⑤④②③⑥

C．①②④⑤⑥③

D．①④⑤③②⑥

备用题，学生可在课下完成9.2016年是中国共产党95周年华诞，也是纪念红军长征胜利80周年。95年来中国共产党带领中国人民创造了举世瞩目的伟业，一首首赞党颂党的经典旋律激励着几代人，反映出人民的心声和时代的风貌。歌曲一：《没有共产党就没有新中国》没有共产党就没有新中国......共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明......中国共产党是哪一年成立的？中国共产党成立后探索出一条什么样的正确革命道路？歌曲二：《听党指挥歌》“八一”铭刻在军旗上，我们的原则是党指挥枪，党指挥枪......党对军队绝对领导是不变的军魂......歌曲中“‘八一’铭刻在军旗上”指的是什么历史事件？说出其历史意义。歌曲三：《长征组歌》——过雪山草地.....雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚，志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。（3）红军长征的原因是什么？歌曲体现了红军的哪些革命精神？学情分析八年级学生具有知识面广、个性普遍突出、惯于表象思维的特点。但基本上还没有养成自主学习的好习惯，学习缺乏相应的主动性。从我们学生的心理角度出发，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。而且在前一课的学习的基础上，有对下一课再进行学习的渴望，鉴于本课的知识量大，生动故事多、照片插图多、音像资料多，我们要充分利用，引导学生将其串连在本课的主线上，既要调动学生的形象思维，又要培养学生分析综合的思维能力，使学生成功地实现由形象思维到抽象思维的转换。效果分析本课从温故知新的角度导入新课，展示学习目标时，让学生齐读，使本课的知识要点清晰明确，学生初步了解了本课的知识框架。本课的教学过程环环相扣，让学生在学习中更好地认识本课知识点之间的联系。在本课中基本做到了以教师为主导以学生为主体的教学模式，教师主要通过引导学生读、思、议等多种形式来推动知识目标的展示，基本推动了学生的自主学习、学生之间的交流探究等学习活动，让学生主动地学习而不是被动地接受知识，让学生感受到他们是课堂活动的主体，调动了他们参与课堂的积极性和有效性。本课注重了对重点知识的落实，难点深入浅出；本课知识展示，多结合习题练习形式展开教学，让学生在思考、探讨中学习和运用知识，锻炼了学生的历史思维能力。本课中基本上做到了面向全体学生，调动了学生的积极性。《星星之火，可以燎原》教材分析本节课是北师版八年级上册第15课，属于第三单元“新民主主义革命的兴起”第3课内容。本节课主要介绍了大革命失败后，中共在探索革命道路中的重大历史事件：南昌起义，秋收起义和井冈山革命根据地的创建及井冈山会师。这些历史事件对今后中国革命的道路产生了重大影响，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，尤其是“农村包围城市”为今后革命的发展奠定了基础。本节课在八年级上册中占有很重要的地位，是学生了解中国新民主主义革命形势的一个必要环节，因为没有八一南昌起义，就没有新型的人民军队的诞生；经历了秋收起义的挫败，中国革命才踏上了毛泽东指出的开辟农村根据地的正确道路。没有井冈山革命根据地的创建，红军就无立足之地；没有井冈山会师，就不会有后来的星火燎原之势。二万五千里长征向世人证明，中国革命的道路虽然艰难曲折，但是英勇的中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量，一定可以战胜千难万险，让革命烈火熊熊燃烧，完成反帝反封建的革命任务。评测练习1.胡锦涛总书记说：“这个伟大的事件，以打响武装反抗国民党反动派第一枪的英雄壮举，以党独立领导的新型人民军队诞生的重要标志，载入了中国革命史册。”“这个伟大的事件”是()A.北伐战争B.南昌起义C.秋收起义D.井冈山会师2.下列人物中参加了南昌起义的是()①朱德②贺龙③周恩来④邓小平A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④3.中国共产党从南昌起义、秋收起义得到的教训是()A.必须武装反抗国民党反动派B.必须把工作重点从城市转移到农村C.必须建立党对军队的绝对领导D.必须建立广泛的革命统一战线4.某旅行社计划推出一条红色旅游路线，以便使游客重温中国共产党独立领导武装斗争和探索农村包围城市、武装夺取政权道路的光辉历程。你认为以下景点哪一个不应在设计路线之中()A.井冈山会师纪念馆B.秋收起义纪念碑C.南昌起义纪念塔D.会宁会师纪念塔在纪念毛泽东同志诞辰l20周年座谈会上，习近平用“五个创造性地”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献。强调毛泽东“创造性地解决”了中国革命道路问题、党的建设„„一系列正确的战略策略。其中，“创造性的革命道路”指的是什么?

（）A.城市领导农村的革命道路

B.农村包围城市，最后夺取全国胜利的革命道路

C.建设有中国特色的社会主义道路

D.“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线纪录片《苦难辉煌》这样评价国民革命失败后稍显瘦削的毛泽东：“他却立于高山之巅，放眼未来，在‘红旗能打多久’的疑问动摇中，开辟了一条崭新的道路。”下列哪一口号对这条崭新道路的开辟起到鼓舞作用？（

）7.红色旅游是当今旅游的一大特色。以下某旅行社起草的景点介绍正确的是

（）A．遵义——党的历史上生死攸关的转折点

B．吴起镇——宣告长征胜利结束

C．南昌——红军三大主力会师

D．井冈山——党的诞生地

8.红军第五次反“围剿”失败后被迫长征，下列是红军在长征途中发生的重大事件，它们的时间先后顺序是

（）①遵义会议②强渡大渡河③飞夺泸定桥④巧渡金沙江⑤四渡赤水⑥爬雪山

A．①②③④⑤⑥

B．①⑤④②③⑥

C．①②④⑤⑥③

D．①④⑤③②⑥

备用题，学生可在课下完成9.2016年是中国共产党95周年华诞，也是纪念红军长征胜利80周年。95年来中国共产党带领中国人民创造了举世瞩目的伟业，一首首赞党颂党的经典旋律激励着几代人，反映出人民的心声和时代的风貌。歌曲一：《没有共产党就没有新中国》没有共产党就没有新中国......共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明......中国共产党是哪一年成立的？中国共产党成立后探索出一条什么样的正确革命道路？歌曲二：《听党