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文档简介

大学生支教调研工作总结2023高校生支教调研工作总结为期十五天的支教结束，从前期的工作支配和预备工作到正式投入支教和调研以及最终的文艺汇演，作为后勤组组长主要负责日常正常生活，同时作为五六班级的副班主任帮助管理班级。

我主要负责两部分工作，第一是后勤组，作为后勤组组长，在前期主要购买药品和队服以及生活必需品，考虑到安康市唐庄学校隶属于南方湿热天气，蚊虫叮咬和各种水土不服问题始终是我的担忧，这一点虽然前期考虑到，但并未做出实质性效果，导致支教期间队员们消失不适，是我工作的失误；另外主要支配值班表、作息时间表和后勤做饭表，以保证生活秩序井井有条；最终是购买队服问题，由于时间问题，导致三个队员没有全套队服。

其次是作为副班主任和老师，帮助正班主任给五六班级强调了平安问题和课堂纪律问题以及之后就和同学们分别做了自我介绍，相互了解，建立了友情，期间和班级同学始终沟通，常常会去和大家沟通。

之后，开头我的第一堂心理教育课程以及接下来一二班级的语文课程，开头有许多不适，无法兼顾全班，把握不了整体课堂进程和效果，渐渐学习后就提高了自己的课程效果。

尤其是心理教育课程在五六班级和学校班级有明显效果，利用自己的专业学问和技术，提高了有些同学的力量。

最终是调研，在调研的过程中，自身听得懂安康方言，所以少了沟最终是调研，在调研的过程中，自身听得懂安康方言，所以少了沟通障碍，村民也赐予慷慨的答复，对调研工作特别协作，和队员们一起完成了调研任务。

调研中，和家长的沟通中，孩子的沟通里，我们看到了“穷人家的孩子早当家”、“留守儿童缺少爱”这一些哽咽的画面，也了解到更为不幸的是，有些孩子因养分缺失而疾病多发。

他们不只有着身体上的残疾，还有心灵的创伤。

通过走访及线上等多种形式，猎取了不同阶段人群的各种不同看法，大家整合并选取代表性问卷讨论，但直到现在我对调研都无法喜爱，虽然说调研任务圆满完成，然而这份调研是没有实质性的，无法让这些难过的场景再也不发生……支教主要工作已经结束，期间做了一些其它工作，在做推送写文章时，发挥自己，虽然效果并不是太好，但出过想法让更多人关注支教，另外自己花费时间和精力，利用专业量表，调查分析了一份总的心理

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