冀教版一至二年级《爬行》教案及教学反思_第1页
冀教版一至二年级《爬行》教案及教学反思_第2页
冀教版一至二年级《爬行》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教版一至二年级《爬行》教案及教学反思一、教学目标1.知识与技能：1.了解不同的爬行动物及其特征。2.大致了解爬行动物的生活习性和生活环境。3.学习使用课本及其他资料获取相关信息。4.初步感知科学探究的方法和意义。2.情感态度价值观：1.培养学生保护动物、爱护环境的情感。2.为广大学生树立“勇于探究、敢于探索”的科学探究精神。二、教学重难点1.重点：1.了解不同的爬行动物及其特征。2.大致了解爬行动物的生活习性和生活环境。2.难点：1.感知科学探究的方法和意义。2.培养学生保护动物、爱护环境的情感。三、教学过程1.前期准备1.微信群内推送《爬行》课程教案让学生了解教学目标。2.安排好课件PPT，制作好教学小视频。（建议通过分享文件、直播等方式进行教学）2.教学设计1.导入（约5分钟）（1）出示大屏幕上一张大家都很熟悉的图片，学生要尽快想到这是一种什么动物，用语言解释自己的认识和理解。（2）让学生通过自己身边的小动物获得一些认知切入口，然后让学生和老师一起探究这个话题的主要内容。2.核心内容（约20分钟）（1）使用PPT演示一些爬行动物，并让学生分组进行观察和描述，记录下来各组观察到的有关爬行动物的信息。（2）通过大咖主讲和现场交流，探究或者预测一些问题（成功案例、探究体验、教学责任人、性别认同等）。（3）让学生了解或者建立创新实践体验，试前议后，让学生具备一些探究及创新实践技能。3.总结（约5分钟）让学生对本节课所学的内容做一些总结性的概述，包括本节课的重点、难点、有什么地方想不通，需要改进哪些地方，自己学到了些什么？对于爬行动物的感受深而慢慢产生。4.作业（约10分钟）（1）布置学生整理出新掌握的知识，结合课堂所讨论的讲义制作小册子。（2）布置“投票调查”作业，学生以此作为决策依据，结合实际探究问题，并对其结果进行反思并总结。四、教学反思通过本堂课的讲授，学生能够通过课本，理清自己关于爬行动物的知识体系，并能够运用科学探究方法理解生物、关注生态环境等。而在教师讲解和问题探究环节，学生也不断地发掘和剖析过去的探索经历，共享自己的探索心路，永远要记住，“敢于尝试和创新”永远是成长不负的快乐愿望。在未来的工作中，还需要在学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论