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冀教2011版二年级英语上册《Lesson9ISeewithMyEyes》教案及教学反思前言英语作为一种国际化语言，越来越得到人们重视。而在小学英语教学中，能否激发学生的学习兴趣、积极性是一个很重要的问题。本文将介绍冀教2011版二年级英语上册《Lesson9ISeewithMyEyes》教学反思及教案。一、教学目标知识目标：掌握四个生活常用词汇：eye,ear,nose,mouth。学会简单句的表达方式。能力目标：能够通过模仿老师的发音、表情和动作正确地发出单词和简单句。能够使用简单句描述自己的五官。情感态度目标：建立积极的英语学习兴趣和信心，为之后的英语学习打下坚实的基础。二、教学过程A.导入新课教师出示一张学霸的照片，引导学生认真观察，询问学生用英语描述他的五官。运用多种形式引导学生学习和记忆，例如口耳相传、老师示范等方式。B.学习新课教师给出四个单词：eye,ear,nose,mouth，通过教师的发音、描绘以及动作表现，引导学生掌握单词的发音和辨认能力。教师用四个多媒体课件呈现生动形象的图片，帮助学生理解和记忆四个单词。通过TPR模式，教师示范和引导学生仿效自己的动作，让学生模仿学习，能够将能够清晰地表达出单词。C.巩固练习基于所学词汇，教师与学生一起创造简单句子，根据学生的实际情况让学生使用所学单词描述自己的五官或他人的五官。教师设计多种不同形式的游戏或活动，让学生在学习过程中轻松地巩固所学内容，提高学习兴趣和积极性。D.课堂总结教师引导学生回忆上课所学内容，进一步确定所学知识点。教师与学生一起复习所学内容，通过游戏、歌唱等方式学生学习，增强吸收所学内容的能力。三、教学反思优点：（1）教师使用TALK模式，语音、动作与口语相结合的方式，让学生在学习过程中更容易地掌握生词和句型，加深印象，更有利于学生语言发展。（2）教师为学生创造了一个积极向上的学习氛围，多种形式的巩固练习方式、游戏和活动，极大地提高了学生的学习积极性和兴趣。（3）教师严格控制课堂纪律，让每位学生都能积极参与，起到巩固和提高学生能力的作用。不足：(1)教师的在课堂上的时间分配不尺度，在教学的过程中没有控制好时间，导致有些学生在学习过程中比较急躁，需要在后续的教学中改进。(2)教师更好地还要关注到学生的语音语调，对于学生不会发音或有错误口音的问题，可以选择进行适当的纠正。综上所述，英语课是让学生享受乐趣、提高英语能力的重要方式之一。在英语教学中，教

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