2022年旌德县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年旌德县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.布卢姆C.陈鹤琴D.晏阳初【答案】：A2.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。A.成就动机理论B.需要层次理论C.强化理论D.自我效能感理论【答案】：C3.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。A.回避这项任务B.坚决选择这项任务C.可能选择这项任务D.犹豫不决【答案】：A4.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.超限效应B.名片效应C.南风效应D.自己人效应【答案】：C5.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.讲授新教材B.上课C.批改作业D.巩固新教材【答案】：C6.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.规定每周看电视的适当时间【答案】：A7.教育工作的出发点和归宿是（）。A.教育规律B.教育任务C.教育方针D.教育目的【答案】：D8.教育在人的身心发展中起（）。A.辅助作用B.制约作用C.决定作用D.主导作用【答案】：D9.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.逆向迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.垂直迁移【答案】：B10.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A.教师处于主导地位B.学生处于中心地位C.教师处于顾问地位D.学生处于主体地位【答案】：A11.信息加工学习理论的创始者是（）。A.苛勒B.加涅C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】：B12.与近现代社会相比，古代社会更重视教育的（）。A.经济功能B.人口功能C.文化功能D.政治功能【答案】：D13.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.表面特质B.中心特质C.根源特质D.个人特质【答案】：D14.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.面质技术B.澄清技术C.提问技术D.具体化技术【答案】：B15.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）。A.高中每天晚自习不超过B.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导C.初中每天晚自习不超过D.中学可以每天下午课外活动安排【答案】：D16.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）A.1906年B.1904年C.1902年D.1912年【答案】：A17.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。A.讨论法B.案例教学法C.自学辅导法D.讲授法【答案】：A18.德育原则和德育规律的关系是（）。A.两者相同B.前者反映后者C.前者决定后者D.前者指导后者【答案】：B19.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.人B.社会C.文化D.知识【答案】：A20.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.技能的学习B.知识的学习C.态度的学习D.行为规范的学习【答案】：D21.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.不同步性B.共同性C.差异性D.规律性【答案】：C22.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.爱情B.友情C.亲情D.激情【答案】：A23.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.自信B.感激C.惊讶D.激动【答案】：A24.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是（)A.口欲言而未能之貌B.心求通而未得之意C.开其意D.达其辞【答案】：A25.熟练地骑车、打毛衣是（）。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.不随意注意【答案】：C26.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。A.道德信念B.道德行为技能C.抗诱惑能力D.道德知识【答案】：B27.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——不可控B.内部——不稳定——可控C.内部——不稳定——不可控D.内部——稳定——可控【答案】：B28.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.皮亚杰B.艾宾浩斯C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】：B29.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点？（）A.信息加工的学习理论B.有意义的接受学习论C.联结主义学习理论D.建构主义的学习理论【答案】：D30.根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因？（）A.能力高低B.身体状况C.外界环境D.运气好坏【答案】：A31.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.分配B.转移C.稳定D.集中【答案】：A32.苏联心理学家维果茨基提出了（）。A.情境性教学B.发现性教学C.顿悟性教学D.发展性教学【答案】：D33.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.机械学习和意义学习B.知识学习和技能学习C.接受学习和发现学习D.概念学习和意义学习【答案】：C34.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A.《理想国》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《论语》【答案】：C35.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对他人行为的规定B.人的理性对个体行为的规定C.社会规范对人的思想的要求D.社会规范对人的行为的要求【答案】：B36.下列情境中代表内在学习动机的情境是（）。A.课间休息时，小李回到教室里做作业B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课【答案】：A37.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.意志B.情感C.人格D.需要【答案】：D38.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A.法国B.德国C.美国D.英国【答案】：D39.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）。A.2?7岁B.8-10岁C.10~12岁D.0~2岁【答案】：A40.伦理学的使命是（）。A.完善自己、丰富自己、发展自己B.以上都对C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义D.获得充实生活、实现自我价值【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德的构成要素主要包括（）。A.规范性要素B.法律性要素C.行为性要素D.意识性要素【答案】：ACD42.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.行政主体B.自然人C.其他组织D.法人【答案】：BCD43.公职人员最基本的从政道德有（）。A.公正B.勤奋C.廉洁D.创新【答案】：ABCD44.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全调查研究制度B.建立健全深入基层锻炼制度C.加强社会主义荣辱观教育D.建立健全员工多岗位锻炼制度【答案】：ABD45.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作B.引入一种消费者还不太熟悉的新产品C.通过不断实验进行产品的再升级D.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场【答案】：BD46.属于认知学习理论的是（）。A.试误说B.操作条件作用说C.信息加工理论D.顿悟说【答案】：CD47.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.不可控归因C.外在归因D.可控归因【答案】：AD48.职业理想具有（）。A.层次性B.阶段性C.时代性D.共性与个性【答案】：BCD49.（）是职业具有的功能。A.提高家庭地位B.完成当事人的社会化过程C.拥有经济收入，获取生活来源D.通过岗位成才，成为某一行业的专家【答案】：BCD50.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.坚持一个中心两个基本点B.建设社会主义市场经济C.立足基本国情D.解放和发展社会生产力【答案】：ABCD51.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.厌恶和尚，恨及袈裟B.爱屋及乌C.第一印象D.以貌取人【答案】：ABD52.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.埃利斯B.弗洛伊德C.布朗D.富勒【答案】：CD53.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业赋予我们全新的社会角色B.职业可以满足我们的生活需求C.职业不会影响一个人的生活方式D.职业赋予人们人生价值【答案】：ABD54.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的人格特征D.影响学生的认知【答案】：ABD55.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.为配偶、子女谋私利C.经商办企业D.收受贿赂【答案】：ABCD56.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.向老教师和优秀教师学习B.做中学C.为人师表D.多读书,读好书【答案】：ABD57.对为人师表的认识正确的是（）。A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.是从师立业的根本前提C.为人师表是师德教育的准则D.是教师职业道德的一项最起码的要求【答案】：ABCD58.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力B.对情绪的知觉、评价和表达能力C.理解和分析情绪的能力D.用情绪促进思维的能力【答案】：ABCD59.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.目的指向性C.认知操作性D.操作序列性【答案】：ABCD60.符合办事公道要求的有（）。A.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板B.坚持真理，一切照书本要求去做C.分清公私界限，不把公与私相混淆D.说老实话，办老实事，做老实人【答案】：CD61.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不计得失，不怕权势B.不贪图便宜，不假公济私C.公私分明，办事公道D.不侵犯公共财物，不损害公共利益【答案】：BCD62.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理健康的状态具有相对性B.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程C.心理健康的状态具