高中语文-读懂古诗词教学课件设计

默写名句1、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“___，___”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨。2、晏殊《蝶恋花》以乐景写悲情，以景物的冷漠无情反衬人的有情的句子是两处：_____,______。____，______。3、柳永《雨霖铃》中虚设别后情景，把离别伤痛推向高潮的句子是：______，__________。4、《声声慢》中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是_______，____，______。默写名句1、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改

”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。2、晏殊《蝶恋花》以乐景写悲情，以景物的冷漠无情反衬人的有情的句子是两处：罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。

3、柳永《雨霖铃》中虚设别后情景，把离别伤痛推向高潮的句子：此去经年，应是良辰好景虚设。4、《声声慢》中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。。典例回顾李煜《虞美人》晏殊《蝶恋花》柳永《雨霖铃》李清照《声声慢》落实要求：1、准确背诵默写2、掌握内容主旨3、典型手法李煜《虞美人》

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。晏殊《蝶恋花》

槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？柳永《雨霖铃》

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？李清照《声声慢》

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！考试说明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；②评价古代诗歌的思想内容。读懂诗歌古代诗歌鉴赏阅读下面这首宋词，完成1、2题。（16江苏）

八声甘州辛弃疾

夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。

故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。

注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。

1、本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）

2、下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分）阅读下面的元曲，回答问题。（8分）（16山东）

水仙子·舟中孙周卿

孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。

1、分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。（4分）

2、结合作品，简要分析作者的情感变化。（4分）

经炀帝行宫刘沧此地曾经翠辇过，浮云流水竟如何?香销南国美人尽，怨入东风芳草多。残柳宫前空露叶，夕阳川上浩烟波。行人遥起广陵思，古渡月明闻棹歌。

【注】①刘沧：唐朝诗人，后人评价他“喜谈今古”、“深怨唐室”。②广陵：指今扬州，隋炀帝曾三次来此游玩，此处代指行宫。

(1)诗家评议本诗中第三联“空”字用得极妙，请作具体分析。(4分)

(2)有人评价说，本诗中最后一联含有“不尽之意”，请结合全诗说说“不尽之意”有哪些，并说说这样写的好处。(4分)

送李端

卢纶

故关衰草遍，离别自堪悲。