留坝教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考留坝教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。A.教学大纲B.教学计划C.课程计划D.教科书【答案】：A2."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）。A.直觉思维B.发散思维C.形象思维D.辐合思维【答案】：B3.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A.社区教育B.小区教育C.社群教育D.社会教育【答案】：D4.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。A.教育机智B.心理素质C.教师素质D.教学能力【答案】：C5.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.抽象记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】：D6.（）是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。A.情境教学法B.实践教学法C.欣赏教学法D.榜样教学法【答案】：C7.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚B.认识到必须尊重他人的看法和想法C.对自己塑造一个社会赞同的形象D.认识到法律不是死板的条文【答案】：B8.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.宣泄疗法B.系统脱敏法C.支持疗法D.认知作业法【答案】：A9.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德影响的广泛性B.道德意识的高标准C.道德行为的示范性D.道德规范的严格性【答案】：A10.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外B.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课C.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动【答案】：A11.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.归属和爱的需要B.审美的需要C.安全需要D.自我实现的需要【答案】：B12.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版B.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版D.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：B13.第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.洛克D.杜威【答案】：B14.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.微观指导B.分类指导C.整体规划D.宏观指导【答案】：B15.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德价值目标C.道德权利D.道德良心【答案】：A16.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A.经验类化说B.关系转换说C.形式训练说D.相同要素说【答案】：A17.智力技能的特点是（）。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、展开性C.观念性、内潜性、简缩性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：C18.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）。A.发现学习B.意义学习C.机械学习D.概念学习【答案】：A19.教材的主体部分是（）。A.教科书和参考书B.参考书和讲义C.教科书和讲义D.讲授提纲和讲义【答案】：C20.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.晶体智力B.言语智力C.流体智力D.学业智力【答案】：C21.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.条件反射理论B.信息加工学习理论C.智力结构论D.学习结果分类理论【答案】：C22.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.劳动技术教育B.美育C.体育D.德育【答案】：D23.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）。A.科尔伯格B.皮亚杰C.奥苏贝尔D.班杜拉【答案】：A24.学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（）。A.文字的出现B.教学方法的系统化C.教师职业的出现D.班级授课制的出现【答案】：A25.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.画出系统结构图B.多种感官参与C.谐音联想法D.分散复习【答案】：C26.下列不属于后进生的心理特征的是（）。A.学习动机不强B.不适度的自尊心C.意志力薄弱D.强烈的荣誉感【答案】：D27.中枢神经系统由（）组成。A.脊髓和突触B.脑和反射弧C.脑和脊髓D.突触和反射弧【答案】：C28.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.学校因素B.家庭因素C.自我意识因素D.遗传因素【答案】：A29.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A.发展研究B.理论研究C.基础研究D.应用研究【答案】：A30.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德意志C.道德认同D.道德理性【答案】：B31.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.调查法B.个案研究法C.测验法D.观察法【答案】：D32.所谓的及时复习，应该是指（）。A.在学习结束立刻复习B.一周之后复习C.在大面积遗忘开始之前复习D.当天复习【答案】：A33.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.直接转化途径B.间接转化途径C.间接发生途径D.直接发生途径【答案】：D34.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.维持正常课程秩序B.维护教师的中心地位C.调动学生的积极性D.确保学生的独立地位【答案】：C35.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是哪种身心发展规律的反映？（）A.个别差异性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性【答案】：D36.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一【答案】：B37.有些残疾人通过惊人的努力而变成世界著名的运动员；有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。这属于（）防御机制。A.反向形成B.抵消C.移置D.过度代偿【答案】：D38.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。A.监控策略B.调节策略C.计划策略D.分析策略【答案】：A39.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）。A.以上全是B.创新的C.有阶段的D.终身的【答案】：A40.由杜威提出的教学方法是（）。A.五步探究教学法B.参观教学法C.教学四阶段论D.五段教学法【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提B.敬业意味着工作与生活的乐趣C.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会D.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝【答案】：BD42.关于道德评价，错误的说法是（）。A.领导的道德评价具有权威性B.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范C.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价D.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准【答案】：ACD43.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.自主公开招聘教师B.严格教师资格标准C.公派研究生出国留学项目D.学历标准【答案】：ABCD44.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产B.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式C.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题D.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展【答案】：ABC45.人格具有的特点有（）。A.稳定性B.整体性C.独特性D.社会性【答案】：ABCD46.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.遵守合同，信守承诺B.注重团结协作，在同行中和谐发展C.为追求效益，只注重提高产量D.注重产品质量和服务品质【答案】：ABD47.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.爱岗敬业B.明礼诚信C.团结友善D.办事公道【答案】：AD48.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.渗透性B.强制性C.广泛性D.持久性【答案】：ACD49.科技伦理的现实意义在于（）。A.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性B.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识C.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用D.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导【答案】：ABCD50.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师私拆私扣学生的信件B.教师采用各种方式体罚学生C.教师批评犯错误的学生D.教师适当惩罚学生【答案】：AB51.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的脚B.管住自己的权C.管住自己的下属D.管住自己的嘴【答案】：ABD52.职业道德基本要素包括（）。A.职业纪律、职业良心B.职业荣誉、职业作风C.职业理想、职业态度D.职业责任、职业技能【答案】：ABCD53.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会物质文明的发展B.教师劳动与人的素质的发展C.教师劳动与社会制度文明的发展D.教师劳动与社会精神文明的发展【答案】：ABCD54.服务行业职业道德的特性包括（）。A.稳定性B.职业性C.多样性D.针对性【答案】：ABC55.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.精益求精B.一专多能C.专心致志D.勤学苦练【答案】：ABCD56.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的必要补充B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C.二者都是致力于教师道德养成D.师德修养是师德教育的前提和必要准备【答案】：ABC57.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”C.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义D.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系【答案】：ABD58.《民法典》的原则是（）。A.平等原则B.自愿原则C.公平原则D.诚信原则E.绿色原则【答案】：ABCDE59.以下属于程序性知识范畴的有（）A.动作技能B.认知策略C.命题学习D.智慧技能【答案】：ABD60.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.教学反思B.规范和要求C.重点难点D.使用规格E.培养方向【答案】：BDE61.道德观念的确立主要涉及（）。A.道德信念的确立B.了解道德评价能力C.态度定势的形成D.了解道德规范【答案】：BD62.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.不徇私情B.按原则办事C.发扬团队精神，增强内部凝聚力D.正确处理部门之间、部门内部各种关系【答案】：ABD63