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人教版小学语文第六册

30《西门豹》教案（第一课时）

斗门区城南学校苏显文

教学重点：

1、体会老大爷的话。

2、领悟西门豹说送新娘的用意。

难点：

领悟西门豹说“送新娘”的用意。

教学目标：

1、会读课文中7个生字和会写14个生字，书写规范正确。

2、理解课文主要内容。

3、从老大爷的话中体会巫婆和官绅是怎样骗钱害人的。

教法与学法：

教法：反复诵读，启发引导，学练结合。

学法：自主，合作讨论结合。

教学准备：1、课前布置预习内容。2、制作教学课件。3、在黑板画两个田字格。

教学课时：一课时

教学过程：

第一课时

一、导入课题。

1、揭题：引入课题，板书课题。

2、齐读课题。

二、检查预习情况。

1、说一说收集关于西门豹的资料。

教学意图：加深学生对西门豹的了解，培养学习兴趣，同时训练听、说能力。

三、学习生字词。

1、学习七个要求会读的生字词。（出示注音生字词）娶、逼、旱、绸、吊、跪、淌。（读的形式采用：开火车轮读、齐读）

2、出示14个要求会读会写的字，齐读。

3、老师示范书写“逼”，学生练习书写。提示注意写字的姿势。

4、巩固练习。选字组词，老师点评。

教学意图：指导学生书写。按2021版《语文课程标准》的实施建议，第一、二、三学段，每天语文课要有教师指导下的随堂写字练习。

四、创设问题，初读课文。

1、出示创设的问题。用自己喜欢的方式读课文，边读边思考问题：课文主要写西门豹做了什么事？

2、出示四人小组讨论的问题。

（1）、是谁造成邺这个地方田地荒芜、人烟稀少的？你从哪句话知道的？

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（2）、你怎么理解“这样说来，河伯还真灵啊。”这句话的？

3、四人小组讨论。

4、交流释疑。

教学意图：创设自主探究的问题，培养自学能力。引导学生围绕课文内容开展合作性的学习。体会老大爷的话意，领悟西门豹的语言智慧和对百姓的关心。

五、展示提升。演一演西门豹与老大爷的对话。

教学意图：用分角色表演读课文，加深理解课文。

六、当堂监测

教学意图：用练习检查学生学习情况。

七、推荐一本书。

《白话史记》这是一本经过后人整理，把古文《史记》翻译成现代文的书。里面写着很多关于古代名人故事。常言说：读史可以使人明智。这本书能带大家走进历史，读这本书能让大家越读越聪明。

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