三位数除以一位数的除法（教案）-2022-2023学年数学三年级下册 西师大版_第1页
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文档简介

三位数除以一位数的除法（教案）教学目标能够学习和掌握三位数除以一位数的除法操作方法；能够熟练地运用三位数除以一位数的除法进行计算；能够运用所学知识解决实际问题。教学重点学习和掌握三位数除以一位数的除法操作方法；进行数量较多的练习，提高计算速度和精度。教学难点三位数除以一位数的除法在操作上较复杂，学生可能会产生混淆和错误。教学方法指导学生通过观察、分析和对比三位数与一位数的特性，体会除法的本质；安排3-4人一组的小组合作学习活动，让学生相互合作、分享经验和提高计算速度和精度；在课堂上加强口语交流和讨论，帮助学生理解和掌握学习内容；指导学生在实际问题中应用所学知识，培养学生的计算思维和实际运用能力。教学内容一、概述三位数除以一位数的除法，是指将一个三位数分成若干份，每份与一个一位数相除，最后将得到的商相加得到最终的商。除法的本质是指将一个数量分成若干份，每份与相等的数字比较，最后得到每份中的数量。二、操作方法三位数除以一位数的除法一般采用竖式除法操作方法。具体步骤如下：确定被除数和除数，在竖式计算栏中分别写上；从被除数中选出第一个数字，将其除以除数，写于被除数上方；将除数乘以上一步中得到的商，写于计算栏中下方；计算此时的被除数，再选出第一个数字，重复第二步到第四步，直到没有数字可选；将所有商相加，得到最终的商。具体操作示例如下：7

|______

60)420

42

___

00

0

___

20最后的商为60，余数为0。这个操作方法需要学生掌握，提醒学生在操作时要注意竖式和位置的对齐。三、练习为提高学生的运算速度和精度，教师可以准备大量的练习题。在练习中要注意题目的多样性，涵盖实际问题和抽象问题，以适应不同水平的学生。以下是一些可供练习的题目：例题15

|_______

250)1250

125

___

125

125

___

0答案：250例题28

|_______

240)1920

160

___

320

240

___

80答案：80四、实际应用三位数除以一位数的除法在实际应用中非常广泛。让学生掌握所学知识，并能在实际问题中运用所学方法解决问题，是教学的重要目标。以下是一些实际应用题目：例题1一家厂商生产一批货物，共有840个，需要以每袋60个的方式包装。请问厂商需分别准备多少袋和有几个货物？答案：14袋，0个货物。例题2某车站同时能停靠两列火车，每列火车的长度分别是345米和568米。若两车头相距100米时，两列火车能否停靠在该车站上？答案：不能。五、教学总结三位数除以一位数的除法是一个非常重要的知

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