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文档简介

人教版PEP五年级下册英语Unit5Whosedogisit?全单元教案一、教材分析本单元主要涉及到的词汇有：dog，cat，hamster，rabbit，bird，speak，thank，be，present，card等。目标语言是掌握家养宠物的名称、表达归属关系以及礼貌用语等。教学重点是学生能够在交流中准确表达自己的想法，掌握基本的交际技能。同时，也要加强学生的听、说、读、写的能力。教学任务主要包括以下两方面：听、说、读、写有关宠物的词汇、表达归属关系和礼貌用语。学习以句子的形式表达信息，提高学生的交际能力。二、教学过程1.自我介绍创设情景，假设老师养有一只宠物，老师你可以身着宠物主人的角色，向全班进行自我介绍，并介绍自家的宠物。学生们交流沟通，了解班级中谁也有宠物。2.词汇和句型学习学习宠物名称观看多媒体教学PPT，了解有关的单词，并学习它们的正确发音和拼写。学习表达归属关系的句型Whosepetisit?It'smypet.学习礼貌用语Please,thankyou,you'rewelcome.3.基本会话表达小组内对话学生们在小组内进行对话练习，先模仿老师的示范，然后互相交流。A:Whosepetisit?

B:It'smypet.(同时出示图示或实物)

A:What'sitsname?

B:Itsnameis...教具呈现老师用图片或实物出示不同的宠物，要求学生进行组合会话，进一步巩固有关词汇和句型。4.扩展活动对话练习于学生间进行分组，每个小组抽取一个话题进行对话练习，提高学生间的交流能力。制作问卷要求学生们自主制作调查问卷，采访家长和同学，用英语展示对宠物的喜爱和重视程度。三、学习目标了解各类宠物的名称，并能够正确拼读和发音。掌握常用的语法句型，由Whose开头，表达物品的归属关系。学习日常生活中的礼貌用语。拓展语言运用能力，在真实情境中进行口语交流，有信心表达自己的想法。四、教学成果经过本单元学习后，学生们能够熟练掌握有关宠物的词汇和礼貌用语，并能够灵活运用基本的语法句型，以口语的方式表达宠物的归属关系和喜

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