幼儿园大班秋季课程方案

XXXX幼儿园大班秋季课程方案大班秋季主题活动“多彩的秋天”秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着改变，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，通过欣赏秋天的美，陶冶幼儿的审美情趣，大班级部将开展“多彩的秋天”主题活动。一、活动目标1、走进大自然，通过观察、记录秋天植物的变化，感受秋天的特征。2、了解秋季气候，通过气温走势图了解气温的变化。3、了解秋季的节气，通过节气变化感受天气的变化。4、认识树叶的多样性，了解秋季植物的特征。二、活动内容（一）语言领域1、散文诗：《树真好》一一体验感受生活中有大树真好，懂得爱护树木和保护环境的重要。2、故事：《梨子小提琴》一一感受故事温馨、柔美的意境和音乐的神奇、美妙。3、故事：《动物的保护色》一一了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法，感受动物保护色的神奇，萌发探究动物保护色的愿望。（二）社会领域1、《我爱家乡的金秋》一一简单了解粮食的生产过程，初步体验劳动的乐趣与艰辛。2、《爱惜粮食》-一知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。（三）科学领域1、《树叶的分类》尝试按照物体的不同特征进行多角度分类，并统计、记录分类结果。2、《动物法庭》——简单了解生物链的知识，感知动物与环境的密切关系。能连贯的表达自己的观点，初步学习辩证的看问题。3、观察活动：（1）《秋天的植物》——通过观察秋天植物的变化，培养幼儿感知自然、热爱自然的情感。（2）《常绿树和落叶树》一一关心树朋友的变化，运用对比观察的方法了解常绿树和落叶树叶子的基本特征。（四）健康领域1、体育活动：（1）《运粮》体会农民伯伯秋天运粮的忙碌景象，能坚持10米往返跑，感受奔跑游戏的乐趣。（2）《和风儿赛跑》感受秋风的凉爽，能坚持快跑25米，感受快跑的乐趣。（3）《树叶与风》旋转表现秋天树叶飘落的形态，能按照教师令以不同的速度旋转，并保持身体平衡。2、实践活动：《我是天气预报员》关注天气预报，了解天气预报中的主要信息，学会根据天气变化增减衣服。（五）艺术领域1、创意绘画：《多彩的秋林》感受秋天树林颜色的丰富绚丽，运用点彩的表现技法表现颜色的神奇变化。2、音乐活动：（1）《秋天多么美》一一理解歌词内容能用自然好听的声音有感情的演唱。（2）《苹果丰收》能用拍手、拍腿、跺脚等方式表现乐曲的节奏型，并能看指挥协调一致的演奏，体会苹果大丰收的喜悦。3、美术活动：《秋叶飞舞》一一能画出秋叶轻盈飘落的样子，感受秋叶飞舞的意境美。（六）秋季写生活动师幼讨论，各班自立写生主题如：写生柿子、石榴、菊花、银杏树等，借助幼儿园内和园外资源，根据秋季植物变化的时间，各班合理安排好时间开展秋季写生活动。（七）秋季观察活动借助科学领域的相关内容开展秋季观察活动：（1）在幼儿园内，幼儿自己确定观察的植物（如：树叶的变化、树干的变化），在老师的引导下做好观察记录。收集树叶，学习制作标本,各班收集秋天的树叶，做树叶展。（2）请家长在家和幼儿确定观察的植物，帮助幼儿做好观察记录（记录的方式如：照片和简单文字，植物变化的图片和简单文字，可制作植物变化的标本和简单文字）观察中请家长及时记录孩子的语言。制作的观察记录可带回幼儿园与小朋友们分享、交流。大班“有趣的树叶拼摆画”主题活动方案秋天的树叶有各种各样的形状，为了让幼儿进一步了解树叶的形状和特征，我们将鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图，添画，并能表现出物体的主要形状特征，在活动中激发幼儿创作的欲望，体验美术活动造型的乐趣以及成功的喜悦，大班级部将开展“有趣的树叶拼摆画”活动。一、活动目标认识枫叶，梧桐，银杏等幼儿园内各种常见的树叶。能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆的创新能力。通过本次活动，培养幼儿的技巧和艺术气质。二、活动准备（一）物质准备1、教师和幼儿共同收集各种树叶，树枝，树果，花。2、剪刀，胶水，彩笔，画纸，相框，笔筒，收集的树叶拼贴图片。（二）经验准备1、认识各种常见树叶2、简单尝试用树叶进行创作三、活动过程1、导入创设情景，利用变魔术引出树叶，引导幼儿欣赏各种形状的树叶，知道它们的大小，形状和颜色不一，可以组合成多种图形。通过魔术的表演，引导幼儿用自己的语言表达出不同树叶的不同特征，知道将它们拼拼、剪剪，摆摆，能组成一幅幅美丽有趣的图画。2、欣赏美妙的树叶拼摆画并进行创作。（1）教师出示树叶拼摆作品，引发幼儿的兴趣，激发幼儿创作欲望。在操作过程中，指导幼儿掌握正确的拼摆技巧。（2）引导幼儿根据树叶的形状选择要拼摆的对象，可根据需要进行修剪，用彩笔或者颜料添