中班主题活动-做一只快乐鸟教案

中班主题活动——做一只快乐鸟教案做一只欢乐鸟教案

中班主题做一只欢乐鸟教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带来欢乐，学会关怀他人，初步体验当把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是做一只欢乐鸟教案。

活动设计背景

幼儿进入中班以后，交往的圈子越来越大，他们渴望和更多的伴侣在一起，抓住这一时机，引导幼儿在与同伴的交往中学会合作，学会关怀他人，从而为健康共性的形成奠定基础，这是很有必要的。

这是我选择这节课的意图。

活动目标

1、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带来欢乐。

2、学会关怀他人，初步体验当把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐。

3、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

5、让幼儿知道开心有益于身体健康。

教学重点、难点

让幼儿初步体验当把欢乐带给别人时自己也得到欢乐

活动预备

课件、表情图四张（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭）

活动过程

一、幼儿听歌曲做《找伴侣》的嬉戏，找到好伴侣后对好伴侣做一个鬼脸，为伴侣带来欢乐。

引发幼儿欢乐的情感。

二、做“变脸”的嬉戏，引发幼儿对欢乐事情的回忆老师小伴侣真可爱，老师看到你们的微笑心里可兴奋了。

出示表情图，与幼儿做“变脸”的嬉戏。

（1）我出什么样的表情幼儿变出他的样子

（2）我说幼儿变。

提问

1、你们喜爱哭哭脸还是笑笑脸？

2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸？（幼儿说一说）老师老师看到你们的笑笑脸心里很欢乐，原来笑笑脸还能给别人带来欢乐呢，森林里的小动物们都想把欢乐带给别人，你们想知道它们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗？

三、观赏故事《微笑》（课件），借物喻人，萌发幼儿学会关怀他人，初步体验把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐。

第一段提问

1、小鸟会想出什么方法给别人带来欢乐？

2、小象呢？

3、小兔想出什么方法？

4、小蜗牛呢？它的心情怎么样？为什么？（大家相互争论，关心小蜗牛想各种能给别人带来欢乐的方法。

）

其次段提问

1、小蜗牛用什么方法为别人带来欢乐的？

2、为什么把微笑送给大家？

3、你们想把欢乐带给别人吗？

4、小鸟欢快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为伴侣盖房子，小兔欢乐的为伴侣们送信，小蜗牛把微笑送给了大家，你们想用什么方法给别人带来欢乐？（引导幼儿争论、沟通）

四、老师小伴侣说了很多兴奋的事，想了许多带给别人欢乐的好方法，让我们为客人老师带来欢乐好吗？

幼儿和客人老师做《找伴侣》的嬉戏，找到伴侣后，要对伴侣做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来欢乐。

老师你们感觉到为客人老师带来欢乐了吗？给别人带来欢乐的同时自己也会得到欢乐的，走，让我们把欢乐带给更多的人。

活动延长孩子们在自己的一日生活中干一些力所能及的事情，做到自己的事情自己做。

做老师的小助手、爸爸妈妈的小帮手。

活动反思

本次活动坚持正面引导的原则，没有过多的让幼儿去回忆和体验哭脸所带来的不快，而是以引发幼儿欢乐为主线，让幼儿初步体验当把欢乐带给别人时，自己也得到欢乐为重点，但是在引导幼儿回忆欢乐的事情上，启发不够。

活动效果从整体上来说，已达到了