长春海螺型材公司中层管理人员2022年终考评述职考评表

长春海螺型材公司中层管理人员2022年终考评述职考评表1.岗位履职情况（崔鹏飞）

优秀(18-20)：职责履行到位：能严格按照岗位职责要求，主动开展好岗位日常工作

称职(15-17)：职责履行较好：能按照岗位职责要求，独立完成岗位工作任务

一般(13-14)：职责履行一般：能对照岗位职责要求，在领导指导下完成岗位基本工作任务

不合格(1-13)：职责履行较差：不能根据岗位职责要求开展正常工作，职责认识不到位[填空题]*_________________________________2.工作业绩完成（崔鹏飞）

优秀(26-30)：工作业绩明显：岗位年度工作任务完成及指标管控工作有效，并取得明显工作成效

称职(22-25)：工作业绩较好：岗位年度工作任务完成及指标管控情况较好，有效满足专业管理要求

一般(17-21)：工作业绩一般：基本完成岗位年度工作任务，工作质量一般

不合格(1-16)：工作业绩较差：年度工作任务完成及指标管控工作效率低、质量差[填空题]*_________________________________3.专业能力（崔鹏飞）

优秀(18-20)：专业能力强：专业扎实，经验丰富，能有效统筹或开展好专业管理工作

称职(15-17)：专业能力较好：有较好的专业管理基础，能独立开展专业管理工作

一般(13-14)：专业能力一般：专业管理能力能满足岗位工作要求，能有效配合开展专业管理

不合格(1-13)：专业能力较差：专业知识不扎实，工作效率低、质量差，影响工作进度[填空题]_________________________________4.岗位工作认识（崔鹏飞）

优秀(9-10)：岗位认识清晰：对岗位工作有深刻的认识，能围绕专业管理要求，大胆提出具体的管理建议

称职(7-8)：岗位认识较好：对岗位工作有较好的认识，能领悟岗位专业管理及重点工作要求

一般(5-6)：岗位认识一般：能基本理解岗位工作要求，岗位工作思考有待加强

不合格(1-5)：岗位认识较差：缺乏岗位工作认识，主动思考意识不强[填空题]*_________________________________5.工作思路及语言表达（崔鹏飞）

优秀(18-20)：思路严谨、表达流畅：理解公司要求透彻，思路清晰准确，思维严谨，语言表达流畅

称职(15-17)：思路清晰、表达明确：能较好的表达工作思路，清晰、准确阐明个人观点

一般(13-14)：思路清楚，表达完整：思路较清楚，完整的表达个人观点

不合格(1-13)：思路不清晰，表达不到位：对工作思考缺乏思考，不能完整表达工作想法和个人观点[填空题]*_________________________________6.岗位履职情况（张昆）

优秀(18-20)：职责履行到位：能严格按照岗位职责要求，主动开展好岗位日常工作

称职(15-17)：职责履行较好：能按照岗位职责要求，独立完成岗位工作任务

一般(13-14)：职责履行一般：能对照岗位职责要求，在领导指导下完成岗位基本工作任务

不合格(1-13)：职责履行较差：不能根据岗位职责要求开展正常工作，职责认识不到位[填空题]*_________________________________7.工作业绩完成（张昆）

优秀(26-30)：工作业绩明显：岗位年度工作任务完成及指标管控工作有效，并取得明显工作成效

称职(22-25)：工作业绩较好：岗位年度工作任务完成及指标管控情况较好，有效满足专业管理要求

一般(17-21)：工作业绩一般：基本完成岗位年度工作任务，工作质量一般

不合格(1-16)：工作业绩较差：年度工作任务完成及指标管控工作效率低、质量差[填空题]*_________________________________8.专业能力（张昆）

优秀(18-20)：专业能力强：专业扎实，经验丰富，能有效统筹或开展好专业管理工作

称职(15-17)：专业能力较好：有较好的专业管理基础，能独立开展专业管理工作

一般(13-14)：专业能力一般：专业管理能力能满足岗位工作要求，能有效配合开展专业管理

不合格(1-13)：专业能力较差：专业知识不扎实，工作效率低、质量差，影响工作进度[填空题]_________________________________9.岗位工作认识（张昆）

优秀(9-10)：岗位认识清晰：对岗位工作有深刻的认识，能围绕专业管理要求，大胆提出具体的管理建议

称职(7-8)：岗位认识较好：对岗位工作有较好的认识，能领悟岗位专业管理及重点工作要求

一般(5-6)：岗位认识一般：能基本理解岗位工作要求，岗位工作思考有待加强

不合格(1-5)：岗位认识较差：缺乏岗位工作认识，主动思考意识不强[填空题]*_________________________________10.工作思路及语言表达（张昆）

优秀(18-20)：思路严谨、表达流畅：理解公司要求透彻，思路清晰准确，思维严谨，语言表达流畅

称职(15-17)：思路清晰、表达明确：能较好的表达工作思路，清晰、准确阐明个人观点

一般(13-14)：思路清楚，表达完整：思路较清楚，完整的表达个人观点

不合格(1-13)：思路不清晰，表达不到位：对工作思考缺乏思考，不能完整表达工作想法和个人观点[填空题]*_________________________________11.岗位履职情况（冯立泉）

优秀(18-20)：职责履行到位：能严格按照岗位职责要求，主动开展好岗位日常工作

称职(15-17)：职责履行较好：能按照岗位职责要求，独立完成岗位工作任务

一般(13-14)：职责履行一般：能对照岗位职责要求，在领导指导下完成岗位基本工作任务

不合格(1-13)：职责履行较差：不能根据岗位职责要求开展正常工作，职责认识不到位[填空题]*_________________________________12.工作业绩完成（冯立泉）

优秀(26-30)：工作业绩明显：岗位年度工作任务完成及指标管控工作有效，并取得明显工作成效

称职(22-25)：工作业绩较好：岗位年度工作任务完成及指标管控情况较好，有效满足专业管理要求

一般(17-21)：工作业绩一般：基本完成岗位年度工作任务，工作质量一般

不合格(1-16)：工作业绩较差：年度工作任务完成及指标管控工作效率低、质量差[填空题]*_________________________________13.专业能力（冯立泉）

优秀(18-20)：专业能力强：专业扎实，经验丰富，能有效统筹或开展好专业管理工作

称职(15-17)：专业能力较好：有较好的专业管理基础，能独立开展专业管理工作

一般(13-14)：专业能力一般：专业管理能力能满足岗位工作要求，能有效配合开展专业管理

不合格(1-13)：专业能力较差：专业知识不扎实，工作效率低、质量差，影响工作进度[填空题]_________________________________14.岗位工作认识（冯立泉）

优秀(9-10)：岗位认识清晰：对岗位工作有深刻的认识，能围绕专业管理要求，大胆提出具体的管理建议

称职(7-8)：岗位认识较好：对岗位工作有较好的认识，能领悟岗位专业管理及重点工作要求

一般(5-6)：岗位认识一般：能基本理解岗位工作要求，岗位工作思考有待加强

不合格(1-5)：岗位认识较差：缺乏岗位工作认识，主动思考意识不强[填空题]*_________________________________15.工作思路及语言表达（冯立泉）

优秀(18-20)：思路严谨、表达流畅：理解公司要求透彻，思路清晰准确，思维严谨，语言表达流畅

称职(15-17)：思路清晰、表达明确：能较好的表达工作思路，清晰、准确阐明个人观点

一般(13-14)：思路清楚，表达完整：思路较清楚，完整的表达个人观点

不合格(1-13)：思路不清晰，表达不到位：对工作思考缺乏思考，不能完整表达工作想法和个人观点[填空题]*_________________________________16.岗位履职情况（朱多福）

优秀(18-20)：职责履行到位：能严格按照岗位职责要求，主动开展好岗位日常工作

称职(15-17)：职责履行较好：能按照岗位职责要求，独立完成岗位工作任务

一般(13-14)：职责履行一般：能对照岗位职责要求，在领导指导下完成岗位基本工作任务

不合格(1-13)：职责履行较差：不能根据岗位职责要求开展正常工作，职责认识不到位[填空题]*_________________________________17.工作业绩完成（朱多福）

优秀(26-30)：工作业绩明显：岗位年度工作任务完成及指标管控工作有效，并取得明显工作成效

称职(22-25)：工作业绩较好：岗位年度工作任务完成及指标管控情况较好，有效满足专业管理要求

一般(17-21)：工作业绩一般：基本完成岗位年度工作任务，工作质量一般

不合格(1-16)：工作业绩较差：年度工作任务完成及指标管控工作效率低、质量差[填空题]*_________________________________18.专业能力（朱多福）

优秀(18-20)：专业能力强：专业扎实，经验丰富，能有效统筹或开展好专业管理工作

称职(15-17)：专业能力较好：有较好的专业管理基础，能独立开展专业管理工作

一般(13-14)：专业能力一般：专业管理能力能满足岗位工作要求，能有效配合开展专业管理

不合格(1-13)：专业能力较差：专业知识不扎实，工作效率低、质量差，影响工作进度[填空题]_________________________________19.岗位工作认识（朱多福）

优秀(9-10)：岗位认识清晰：对岗位工作有深刻的认识，能围绕专业管理要求，大胆提出具体的管理建议

称职(7-8)：岗位认识较好：对岗位工作有较好的认识，能领悟岗位专业管理及重点工作要求

一般(5-6)：岗位认识一般：能基本理解岗位工作要求，岗位工作思考有待加强

不合格(1-5)：岗位认识较差：缺乏岗位工作认识，主动思考意识不强[填空题]*_________________________________20.工作思路及语言表达（朱多福）

优秀(18-20)：思路严谨、表达流畅：理解公司要求透彻，思路清晰准确，思维严谨，语言表达流畅

称职(15-17)：思路清晰、表达明确：能较好的表达工作思路，清晰、准确阐明个人观点

一般(13-14)：思路清楚，表达完整：思路较清楚，完整的表达个人观点

不合格(1-13)：思路不清晰，表达不到位：对工作思考缺乏思考，不能完整表达工作想法和个人观点[填空题]*_________________________________21.岗位履职情况（晋泽银）

优秀(18-20)：职责履行到位：能严格按照岗位职责要求，主动开展好岗位日常工作

称职(15-17)：职责履行较好：能按照岗位职责要求，独立完成岗位工作任务

一般(13-14)：职责履行一般：能对照岗位职责要求，在领导指导下完成岗位基本工作任务

不合格(1-13)：职责履行较差：不能根据岗位职责要求开展正常工作，职责认识不到位[填空题]*_________________________________22.工作业绩完成（晋泽银）

优秀(26-30)：工作业绩明显：岗位年度工作任务完成及指标管控工作有效，并取得明显工作成效

称职(22-25)：工作业绩较好：岗位年度工作任务完成及指标管控情况较好，有效满足专业管理要求

一般(17-21)：工作业绩一般：基本完成岗位年度工作任务，工作质量一般

不合格(1-16)：工作业绩较差：年度工作任务完成及指标管控工作效率低、质量差[填空题]*_________________________________23.专业能力（晋泽银）

优秀(18-20)：专业能力强：专业扎实，经验丰富，能有效统筹或开展好专业管理工作

称职(15-17)：专业能力较好：有较好的专业管理基础，能独立开展专业管理工作

一般(13-14)：专业能力一般：专业管理能力能满足岗位工作要求，能有效配合开展专业管理

不合格(1-13)：专业能力较差：专业知识不扎实，工作效率低、质量差，影响工作进度[填空题]_________________________________24.岗位工作认识（晋泽银）

优秀(9-10)：岗位认识清晰：对岗位工作有深刻的认识，能围绕专业管理要求，大胆提出具体的管理建议

称职(7-8)：岗位认识较好：对岗位工作有较好的认识，能领悟岗位专业管理及重点工作要求

一般(5-6)：岗位认识一般：能基本理解岗位工作要求，岗位工作思考有待加强

不合格(1-5)：岗位认识较差：缺乏岗位工作认识，主动思考意识不强[填空题]*_________________________________25.工作思路及语言表达（晋泽银）

优秀(18-20)：思路严谨、表达流畅：理解公司要求透彻，思路清晰准确，思维严谨，语言表达流畅

称职(15-17)：思路清晰、表达明确：能较好的表达工作思路，清晰、准确阐明个人观点

一般(13-14)：思路清楚，表达完整：思路较清楚，完整的表达个人观点

不合格(1-13)：思路不清晰，表达不到位：对工作思考缺乏思考，不能完整表达工作想法和个人观点[填空题]*_________________________________26.岗位履职情况（吴雅魁）

优秀(18-20)：职责履行到位：能严格按照岗位职责要求，主动开展好岗位日常工作

称职(15-17)：职责履行较好：能按照岗位职责要求，独立完成岗位工作任务

一般(13-14)：职责履行一般：能对照岗位职责要求，在领导指导下完成岗位基本工作任务

不合格(1-13)：职责履行较差：不能根据岗位职责要求开展正常工作，职责认识不到位[填空题]*_________________________________27.工作业绩完成（吴雅魁）

优秀(26-30)：工作业绩明显：岗位年度工作任务完成及指标管控工作有效，并取得明显工作成效

称职(22-25)：工作业绩较好：岗位年度工作任务完成及指标管控情况较好，有效满足专业管理要求

一般(17-21)：工作业绩一般：基本完成岗位年度工作任务，工作质量一般

不合格(1-16)：工作业绩较差：年度工作任务完成及指标管控工作效率低、质量差[填空题]*_________________________________28.专业能力（吴雅魁）

优秀(18-20)：专业能力强：专业扎实，经验丰富，能有效统筹或开展好专业管理工作

称职(15-17)：专业能力较好：有较好的专业管理基础，能独立开展专业管理工作

一般(13-14)：专业能力一般：专业管理能力能满足岗位工作要求，能有效配合开展专业管理

不合格(1-13)：专业能力较差：专业知识不扎实，工作效率低、质量差，影响工作进度[填空题]_________________________________29.岗位工作认识（吴雅魁）

优秀(9-10)：岗位认识清晰：对岗位工作有深刻的认识，能围绕专业管理要求，大胆提出具体的管理建议

称职(7-8)：岗位认识较好：对岗位工作有较好的认识，能领悟岗位专业管理及重点工作要求

一般(5-6)：岗位认识一般：能基本理解岗位工作要求，岗位工作思考有待加强

不合格(1-5)：岗位认识较差：缺乏岗位工作认识，主动思考意识不强[填空题]*_________________________________30.工作思路及语言表达（吴雅魁）

优秀(18-20)：思路严谨、表达流畅：理解公司要求透彻，思路清晰准确，思维严谨，语言表达流畅

称职(15-17)：思路清晰、表达明确：能较好的表达工作思路，清晰、准确阐明个人观点

一般(13-14)：思路清楚，表达完整：思路较清楚，完整的表达个人观点

不合格(1-13)：思路不清晰，表达不到位：对工作思考缺乏思考，不能完整表达工作想法和个人观点[填空题]*_________________________________31.岗位履职情况（田秉玺）

优秀(18-20)：职责履行到位：能严格按照岗位职责要求，主动开展好岗位日常工作

称职(15-17)：职责履行较好：能按照岗位职责要求，独立完成岗位工作任务

一般(13-14)：职责履行一般：能对照岗位职责要求，在领导指导下完成岗位基本工作任务

不合格(1-13)：职责履行较差：不能根据岗位职责要求开展正常工作，职责认识不到位[填空题]*_________________________________32.工作业绩完成（田秉玺）

优秀(26-30)：工作业绩明显：岗位年度工作任务完成及指标管控工作有效，并取得明显工作成效

称职(22-25)：工作业绩较好：岗位年度工作任务完成及指标管控情况较好，有效满足专业管理要求

一般(17-21)：工作业绩一般：基本完成岗位年度工作任务，工作质量一般

不合格(1-16)：工作业绩较差：年度工作任务完成及指标管控工作效率低、质量差[填空题]*_________________________________33.专业能力（田秉玺）

优秀(18-20)：专业能力强：专业扎实，经验丰富，能有效统筹或开展好专业管理工作

称职(15-17)：专业能力较好：有较好的专业管理基础，能独立开展专业管理工作

一般(13-14)：专业能力一般：专业管理能力能满足岗位工作要求，能有效配合开展专业管理

不合格(1-13)：专业能力较差：专业知识不扎实，工作效率低、质量差，影响工作进度[填空题]_________________________________34.岗位工作认识（田秉玺）

优秀(9-10)：岗位认识清晰：对岗位工作有深刻的认识，能围绕专业管理要求，大胆提出具体的管理建议

称职(7-8)：岗位认识较好：对岗位工作有较好的认识，能领悟岗位专业管理及重点工作要求

一般(5-6)：岗位认识一般：能基本理解岗位工作要求，岗位工作思考有待加强

不合格(1-5)：岗位认识较差：缺乏岗位工作认识，主动思考意识不强[填空题]*_________________________________35.工作思路及语言表达（田秉玺）

优秀(18-20)：思路严谨、表达流畅：理解公司要求透彻，思路清晰准确，思维严谨，语言表达流畅

称职(15-17)：思路清晰、表达明确：能较好的表达工作思路，清晰、准确阐明个人观点

一般(13-14)：思路清楚，表达完整：思路较清楚，完整的表达个人观点

不合格(1-13)：思路不清晰，表达不到位：对工作思考缺乏思考，不能完整表达工作想法和个人观点[填空题]*_________________________________36.岗位履职情况（王伟）

优秀(18-20)：职责履行到位：能严格按照岗位职责要求，主动开展好岗位日常工作

称职(15-17)：职责履行较好：能按照岗位职责要求，独立完成岗位工作任务

一般(13-14)：职责履行一般：能对照岗位职责要求，在领导指导下完成岗位基本工作任务

不合格(1-13)：职责履行较差：不能根据岗位职责要求开展正常工作，职责认识不到位[填空题]*_________________________________37.工作业绩完成（王伟）

优秀(26-30)：工作业绩明显：岗位年度工作任务完成及指标管控工作有效，并取得明显工作成效

称职(22-25)：工作业绩较好：岗位年度工作任务完成及指标管控情况较好，有效满足专业管理要求

一般(17-21)：工作业绩一般：基本完成岗位年度工作任务，工作质量一般

不合格(1-16)：工作业绩较差：年度工作任务完成及指标管控工作效率低、质量差[填空题]*_________________________________38.专业能力（王伟）

优秀(18-20)：专业能力强：专业扎实，经验丰富，能有效统筹或开展好专业管理工作

称职(15-17)：专业能力较好：有较好的专业管理基础，能独立开展专业管理工作

一般(13-14)：专业能力一般：专业管理能力能满足岗位工作要求，能有效配合开展专业管理

不合格(1-13)：专业能力较差：专业知识不扎实，工作效率低、质量差，影响工作进度[填空题]_________________________________39.岗位工作认识（王伟）

优秀(9-10)：岗位认识清晰：对岗位工作有深刻的认识，能围绕专业管理要求，大胆提出具体的管理建议

称职(7-8)：岗位认识较好：对岗位工作有较好的认识，能领悟岗位专业管理及重点工作要求

一般(5-6)：岗位认识一般：能基本理解岗位工作要求，岗位工作思考有待加强

不合格(1-5)：岗位认识较差：缺乏岗位工作认识，主动思考意识不强[填空题]*_________________________________40.工作思路及语言表达（王伟）

优秀(18-20)：思路严谨、表达流畅：理解公司要求透彻，思路清晰准确，思维严谨，语言表达流畅

称职(15-17)：思路清晰、表达明确：能较好的表达工作思路，清晰、准确阐明个人观点

一般(13-14)：思路清楚，表达完整：思路较清楚，完整的表达个人观点

不合格(1-13)：思路不清晰，表达不到位：对工作思考缺乏思考，不能完整表达工作想法和个人观点[填空题]*_________________________________41.岗位履职情况（吴明昊）

优秀(18-20)：职责履行到位：能严格按照岗位职责要求，主动开展好岗位日常工作

称职(15-17)：职责履行较好：能按照岗位职责要求，独立完成岗位工作任务

一般(13-14)：职责履行一般：能对照岗位职责要求，在领导指导下完成岗位基本工作任务

不合格(1-13)：职责履行较差：不能根据岗位职责要求开展正常工作，职责认识不到位[填空题]*_________________________________42.工作业绩完成（吴明昊）

优秀(26-30)：工作业绩明显：岗位年度工作任务完成及指标管控工作有效，并取得明显工作成效

称职(22-25)：工作业绩较好：岗位年度工作任务完成及指标管控情况较好，有效满足专业管理要求

一般(17-21)：工作业绩一般：基本完成岗位年度工作任务，工作质量一般

不合格(1-16)：工作业绩较差：年度工作任务完成及指标管控工作效率低、质量差[填空题]*_________________________________43.专业能力（吴明昊）

优秀(18-20)：专业能力强：专业扎实，经验丰富，能有效统筹或开展好专业管理工作

称职(15-17)：专业能力较好：有较好的专业管理基础，能独立开展专业管理工作

一般(13-14)：专业能力一般：专业管理能力能满足岗位工作要求，能有效配合开展专业管理

不合格(1-13)：专业能力较差：专业知识不扎实，工作效率低、质量差，影响工作进度[填空题]_________________________________44.岗位工作认识（吴明昊）

优秀(9-10)：岗位认识清晰：对岗位工作有深刻的认识，能围绕专业管理要求，大胆提出具体的管理建议

称职(7-8)：岗位认识较好：对岗位工作有较好的认识，能领悟岗位专业管理及重点工作要求

一般(5-6)：岗位认识一般：能基本理解岗位工作要求，岗位工作思考有待加强

不合格(1-5)：岗位认识较差：缺乏岗位工作认识，主动思考意识不强[填空题]*_________________________________45.工作思路及语言表达（吴明昊）

优秀(18-20)：思路严谨、表达流畅：理解公司要求透彻，思路清晰准确，思维严谨，语言表达流畅

称职(15-17)：思路清晰、表达明确：能较好的表达工作思路，清晰、准确阐明个人观点

一般(13-14)：思路清楚，表达完整：思路较清楚，完整的表达个人观点

不合格(1-13)：思路不清晰，表达不到位：对工作思考缺乏思考，不能完整表达工作想法和个人观点[填空题]*_________________________________46.岗位履职情况（余子兵）

优秀(18-20)：职责履行到位：能严格按照岗位职责要求，主动开展好岗位日常工作

称职(15-17)：职责履行较好：能按照岗位职责要求，独立完成岗位工作任务

一般(13-14)：职责履行一般：能对照岗位职责要求，在领导指导下完成岗位基本工作任务

不合格(1-13)：职责履行较差：不能根据岗位职责要求开展正常工作，职责认识不到位[填空题]*_________________________________47.工作业绩完成（余子兵）

优秀(26-30)：工作业绩明显：岗位年度工作任务完成及指标管控工作有效，并取得明显工作成效

称职(22-25)：工作业绩较好：岗位年度工作任务完成及指标管控情况较好，有效满足专业管理要求

一般(17-21)：工作业绩一般：基本完成岗位年度工作任务，工作质量一般

不合格(1-16)：工作业绩较差：年度工作任务完成及指标管控工作效率低、质量差[填空题]*_________________________________48.专业能力（余子兵）

优秀(18-20)：专业能力强：专业扎实，经验丰富，能有效统筹或开展好专业管理工作

称职(15-17)：专业能力较好：有较好的专业管理基础，能独立开展专业管理工作

一般(13-14)：专业能力一般：专业管理能力能满足岗位工作要求，能有效配合开展专业管理

不合格(1-13)：专业能力较差：专业知识不扎实，工作效率低、质量差，影响工作进度[填空题]_________________________________49.岗位工作认识（余子兵）

优秀(9-10)：岗位认识清晰：对岗位工作有深刻的认识，能围绕专业管理要求，大胆提出具体的管理建议

称职(7-8)：岗位认识较好：对岗位工作有较好的认识，能领悟岗位专业管理及重点工作要求

一般(5-6)：岗位认识一般：能基本理解岗位工作要求，岗位工作思考有待加强

不合格(1-5)：岗位认识较差：缺乏岗位工作认识，主动思考意识不强[填空题]*_________________________________50.工作思路及语言表达（余子兵）

优秀(18-20)：思路严谨、表达流畅：理解公司要求透彻，思路清晰准确，思维严谨，语言表达流畅

称职(15-17)：思路清晰、表达明确：能较好的表达工作思路，清晰、准确阐明个人观点

一般(13-14)：思