小学语文-谈礼貌教学课件设计

20.谈礼貌

君子不失色于人，不失口于人。意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。

礼貌待人、使用礼貌用语是我们华民族的优良传统。

为了使自己的观点更有说服力，作者还列举了几个事例。请同学们快速的浏览课文2~4自然段，用简洁的语言来概括出来。

问路踩裙刮脸自由朗读第二自然段1.课文讲了什么故事？告诉我们什么道理？2.圈画出表示礼貌待人，使用礼貌语言的关键词句，朗读体会。岳飞问路他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”彬彬有礼离镫下马施礼请问老丈

他在马上吼道:“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”牛皋问路粗暴无礼吼道呔老头儿爷问你

呔，老头儿!

爷问你，小校场往哪去？

请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？

礼到人心暖，无礼讨人嫌。岳飞牛皋1.课文讲了什么故事？告诉我们什么道理？2.圈画出表示礼貌待人，使用礼貌语言的关键词句，朗读体会。回顾学法按照学法，自学第二、三两个故事。注意：不动笔墨不读书

有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。

女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”．．．．．▲▲▲▲▲

礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。

朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。

朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理

安慰他说：“这不能怪

您，怪我咳嗽没有向

您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。．．．．．．．．

可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化素养。

人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。回顾课文感知写法这三个故事有什么共同点？又有什么不同的地方？相同：谈的都是礼貌待人。由故事总结道理。不同：举出的人物有古代也有现代，有伟人也有平凡的人，有正面人物也有反面人物，有大人也有小孩。礼貌格言、名句礼貌是人类共处的金钥匙。2.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。3.亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。融四岁，能让梨。《三字经》4.爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。《孟子》请你记住程门立雪是说对长辈的尊敬。与礼貌有关的成语孔融让梨讲弟兄间的谦让。与礼貌有关的成语举案齐眉是说夫妻间的礼貌，相敬如宾。

与礼貌有关的成语

在我们身边像这样礼貌待人的事例肯定也不少，谁来给我们分享一下？礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。

礼貌待人，使用礼貌用语言，可以

，

可以

，还可以

……当堂检