2023年小学心里健康说课稿

2023年小学心里健康说课稿小学心里健康说课稿1

教学目的

1.学会关切他人、设身处地地为他人着想、与挚友相互理解;

2.当同学之间发生冲突冲突时，能多反思自己的言行，尽量对他人宽容;3.学会珍惜友情，与挚友同等对待。

教学重点：学会关切他人、设身处地地为他人着想、与挚友相互理解;学会珍惜友情，与挚友同等对待。

教学课时：1

别难受，有我呢

一、引入

你是独生子女吗你希望自己的挚友理解、信任、帮助自己吗你知道理解、信任、帮助是相互的吗友情珍贵

1.看41页一组图，

2.妈妈为啥陷入深深的深思

3、沟通一下在你心情不好或遇到困难的时候，得到挚友的劝慰和帮助是什么心情

小结：有了华蜜就共享，有了苦痛，要一起分担，这就是挚友。

想想友情体现在哪里说说自己的实际体会。

我在你身边作为挚友，你应当在什么时候在他的`身边

二、引导学生留意别人什么时候须要自己的关切和帮助，从而引导他们从生活微小处学会关怀，学会付出。结合实际事例说一说。

说说：当挚友()的时候，我会()。

活动

你有什么苦恼的事吗试着把它说出来，让大家和你一起分担。

说说自己的苦恼事，说说什么是移情

三、心灵体操。

活动1、照镜子

活动二、心心相印。

活动三、假如我是你。

四、心海拾贝，课后关注四周的同学。

小学心里健康说课稿2

教学目标：

教学方式：专题教化

教学重难点：让学生擅长行动起来

教学手段：图片、课件

教学过程：

一、谈话沟通

只是站在那远眺大海，你恒久无法到达彼岸。仅仅站在那仰视山巅，你恒久无法攀上高峰。别在徘徊观望中懊恼懊悔，别在时间的岸边看他消逝。华蜜不会从天而降，幻想不会自己实现。让我们时刻提示自己，心动抓紧行动。只有辛勤的汗水，才能浇灌出胜利的花朵。

二、视察体验，视察岛

出示图片：

这幅漫画告知我们什么说说自己的感受。

三、活动体验，活动营

1、勿再徘徊

在班级内进行一次“心理课堂小天使”的招募，报名时间只有五分钟，看有多少同学报名。

招募

职务：心理课堂小天使

条件：懂得心理学小学问的同学

报名地点：讲台前

有神奇大礼包哦!

你是否渴望神奇大礼包

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你是第一个报名的吗假如不是，你有什么顾虑你是否为自己感到惋惜

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在你的`学习中，是否有许多没有实践的想法谈谈你的感受。

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2、明星面对面

模拟电视访谈，邀请班级几位“学习之星”上《明星面对面》栏目做客，请他们谈谈“心动不如行动”的学习经验，共享个人阅历。其他同学模拟现场观众，与他们面对面、零距离地沟通。

四、课外拓展

在心中许下一个有关学习的愿望，勾画一个本学期你期望打到的目标。然后轻轻地告知自己：“心动不如行动。”

马上拟定执行方案，请爸爸妈妈评估方案并帮组修改。最终形成确定的执行安排，并签上自己的承诺。期末与爸爸妈妈一起评评安排执行的结果。

小学心里健康说课稿3

教学目标：

让学生擅长传递友好

教学方式：专题教化

教学重难点：让学生擅长传递友好。

教学手段：图片、课件

教学过程：

一、视察岛

欢乐的一天

大清早，上学校，望见阿姨问声好，遇见老师喊个早。一路上，微微笑，大家夸我真友好。下课时，做嬉戏，同学摔倒我扶起。拍掉灰，洗掉泥，开快乐心回家去。

二、活动营

活动一：友好问候

两人组队抽签，用抽到的国家的问候礼节，首先向自己的搭档表示友好，然后向班级的其他同学表示友好。

说说当别人向你表示友好是你有什么感受

(中国)握手礼：双腿立正，上身前倾，伸出右手，四肢并拢，拇指张开与对方相握。

(泰国)双手合十于胸前，稍稍低头，互致问候。

(日本)深度鞠躬行礼，互递名片。

(美国)拥抱礼：双方互以自己的双手抱住对方的后肩。

活动二：友好词语串串烧

全班同学分为四组探讨表示友好的词汇，并将它写在纸上。各小组轮番说出一个表示友好的词语，不能重复。若说不出来时，请他们为大家唱一首表示友好的歌曲。

三、共享屋

在有仇恨的地方，真诚友好，心中的恨意会渐渐消逝。

在有损害的地方，真诚友好，心灵的伤口会渐渐康复。

在有猜疑的地方，真诚友好，心里的怀疑会渐渐化解。

在有无望的地方，真诚友好，心底的恐惊会渐渐减退。

在有哀痛的'地方，真诚友好，新建的苦痛会渐渐淡去。

让我们落落大方、真诚自然的传递友好，将明媚的笑容送给他人。

四、拓展园

礼仪队是校内中一道亮丽的风景线，你是都想加入礼仪队做一个亲善大使呐现在的你是否已经具有礼仪队所须要的素养哪些方面还须要改善

我拥有整齐的外在形象。

我拥有