2022年中山市东凤镇佛奥幼儿园雇员招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年中山市东凤镇佛奥幼儿园雇员招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。A.创新能力的培养B.体质的增强C.智力的发展D.升学率【答案】：A2.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（）。A.求知欲B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.认知内驱力【答案】：B3.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注自我感受阶段D.关注学生阶段【答案】：A4.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A.学术影响力B.个性影响力C.年龄影响力D.性别影响力【答案】：B5.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.开放课程B.公开课程C.潜在课程D.显性课程【答案】：C6.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.学生的个体特点B.对教师的期望C.班级性质D.教师的领导风格【答案】：C7.心理过程包括（）。A.感觉过程、知觉过程、意志过程B.认知过程、情绪情感过程、意志过程C.认知过程、情绪情感过程、行为过程D.知觉过程、情绪情感过程、行为过程【答案】：B8.（）是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.喜悦和兴趣B.高兴和快乐C.高兴和喜悦D.快乐和兴趣【答案】：D9.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.序列性B.复杂性C.认知性D.目的性【答案】：C10.记忆技能属于（）。A.一般技能B.心智技能C.操作技能D.运动技能【答案】：B11.“三岁看大，七岁看老”反映的是（)因素对人的影响A.社会文化B.早期经验C.自然环境D.家庭环境【答案】：B12.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我效能感B.自我统一感C.自我控制感D.教学效能感【答案】：A13.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）。A.知觉选择性B.知觉理解性C.知觉恒常性D.知觉整体性【答案】：D14.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.简述语意C.倾听D.澄清【答案】：C15.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于（）。A.复述策略B.元认知策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：D16.对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的是指（）。A.诊断性评价B.配置性评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】：A17.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.文化学科知识B.教育理论知识C.过硬的教学基本功D.崇高的职业道德【答案】：D18.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）。A.服从B.从众C.遵从D.依从【答案】：B19.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.指导-内省式B.沟通-对话式C.过程-体验式D.践履-训练式【答案】：A20.中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.适应功能B.组织功能C.信号功能D.动机功能【答案】：B21.精细加工策略是一种（）的记忆策略。A.计划性B.理解性C.调节性D.感知性【答案】：B22.班集体形成的条件和前进的动力是（）。A.共同的活动B.共同的奋斗目标C.班主任的要求D.班级内部的矛盾斗争【答案】：B23.教师道德公正最基本的要求是（）。A.公平合理地对待和评价所有学生B.秉公办事C.坚持真理D.赏罚分明【答案】：A24.按照典型气质分类,《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）。A.多血质和黏液质B.多血质和抑郁质C.胆汁质和抑郁质D.胆汁质和黏液质【答案】：B25.桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。A.关系转换说B.学习定势说C.共同要素说D.概括化理论【答案】：C26.下列不属于意义学习条件的一项是（）。A.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C.学习材料要高于学习者的能力范围D.材料本身必须具有逻辑意义【答案】：C27.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。A.成长、健康B.生命、安全C.自由、尊严D.人身、财产【答案】：D28.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.能力C.努力D.运气【答案】：B29.运用变式方法的目的是（）。A.引起注意B.区分本质与非本质特征C.激发兴趣D.丰富想象【答案】：B30.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。A.认知结构B.共同原理C.学习定势D.共同要素【答案】：A31.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。A.监护职责和照管职责B.监护责任和监护工作C.抚养义务和培养义务D.监护职责和抚养义务【答案】：D32.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.具体化C.情感反应D.澄清【答案】：C33.“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《学校管理条例》C.《教师管理条例》D.《中华人民共和国义务教育法》【答案】：A34.（）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。A.疏导原则B.导向性原则C.因材施教原则D.知行统一原则【答案】：B35.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。A.《学记》B.《春秋》C.《论语》D.《师说》【答案】：D36.桑代克的学习理论被称为（）。A.刺激一反应理论B.认知发现理论C.有意义接受学习论D.联结一认知理论【答案】：A37.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（）。A.未来性B.连续性C.滞后性D.广延性【答案】：C38.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.消退B.逃避条件作用C.惩罚D.强化【答案】：A39.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.间接强化B.直接强化C.自我强化D.奖励【答案】：C40.在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）。A.设计教学法B.分组教学C.班级授课制D.个别教学制【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.情绪唤醒B.自身成败经验C.替代经验D.言语暗示【答案】：ABCD42.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.个人利益和集体利益在根本上是一致的B.集体利益高于个人利益C.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益D.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展【答案】：BCD43.职业道德的形成正确的说法有（）。A.发展于封建社会B.形成于资本主义到社会主义过渡时期C.形成于奴隶社会D.萌芽于原始社会【答案】：ACD44.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.国家监督制度B.财务管理制度C.内部管理制度D.分类管理制度【答案】：ABCD45.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持动机和效果的统一C.坚持知与行的统一D.坚持继承和创新相结合【答案】：BCD46.做到服务群众应该（）。A.要树立服务群众的观念B.做每件事都要方便群众C.要做到真心待群众D.要尊重群众【答案】：ABCD47.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合B.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益C.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益D.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益【答案】：ABC48.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系B.学习效果与学习动机之间呈线性关系C.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳D.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响【答案】：ACD49.职业良心是一种（）的道德情感。A.看不见B.公正无私C.摸不着D.不直接受外力约束【答案】：AC50.下列做法过于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.无事就是本事C.摆平就是水平D.搞定就是稳定【答案】：ABCD51.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：AB52.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.如果懂得量入为出，就可以致富B.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚C.尊老爱幼、家庭和谐D.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心【答案】：AB53.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.对他人和社会影响重大C.与内心世界息息相关D.与领导的影响有关【答案】：ABC54.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否得到领导的表扬B.能否与同事和睦相处C.能否完成本职工作D.能否为客户服务【答案】：BC55.属于认知学习理论的是（）。A.顿悟说B.信息加工理论C.试误说D.操作条件作用说【答案】：AB56.团体辅导的功能主要有（）。A.发展功能B.教育功能C.预防功能D.矫正功能【答案】：ABCD57.创新的本质是指（）。A.是对现有成果丰富和完善B.追求新异、独特、最佳C.哗众取宠D.突破旧的思维定势、旧的常规戒律【答案】：ABD58.道德的内容包括（）。A.道德意识B.道德观念C.道德活动D.道德关系【答案】：AD59.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色认知B.角色信念C.角色实践D.角色认同【答案】：ABD60.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.随机通达教学B.支架式教学C.程序性教学D.情景性教学【答案】：ABD61.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.履行教育教学职责B.做好家校合作工作C.提高自身师德修养D.树立科学成才观念【答案】：ABCD62.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.从细微处严格要求自己B.正确认识公与私的关系C.树立奉献意识D