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文档简介

2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若,且,则()A. B. C. D.2.如图所示,已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于akm,灯塔A在观察站C的北偏东20°,灯塔B在观察站C的南偏东40°,则灯塔A与灯塔B的距离为()A.akm B.akmC.akm D.2akm3.已知曲线C的方程为x2+y2=2(x+|y|),直线x=my+4与曲线C有两个交点,则m的取值范围是()A.m>1或m<﹣1 B.m>7或m<﹣7C.m>7或m<﹣1 D.m>1或m<﹣74.空气质量指数是反映空气质量状况的指数,指数值越小,表明空气质量越好,其对应关系如表:指数值0~5051~100101~150151~200201~300空气质量优良轻度污染中度污染重度污染严重污染如图是某市10月1日-20日指数变化趋势:下列叙述错误的是()A.这20天中指数值的中位数略高于100B.这20天中的中度污染及以上的天数占C.该市10月的前半个月的空气质量越来越好D.总体来说,该市10月上旬的空气质量比中旬的空气质量好5.空间直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标是()A. B.C. D.6.一个扇形的弧长与面积都是3,则这个扇形圆心角的弧度数为()A. B. C. D.7.在中,,则这个三角形的形状为()A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形8.已知等比数列满足,,则()A. B. C. D.9.圆的圆心坐标和半径分别是()A.,2 B.,1 C.,2 D.,110.下列大小关系正确的是()A.B.C.D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数的部分图象如图所示,则_______.12.在△ABC中,sin2A=sin13.设数列的前项和为满足:,则_________.14.已知一扇形的半径为,弧长为,则该扇形的圆心角大小为______.15.学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽出了一个容量为100且支出在元的样本,其频率分布直方图如图,则支出在元的同学人数为________16.在中,,且,则.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,.(1)求角C;(2)若,,求的面积.18.解下列方程(1);(2);19.已知数列和中,数列的前n项和为,若点在函数的图象上,点在函数的图象上.设数列.(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和;(3)求数列的最大值.20.设函数,且(1)求的值;(2)试判断在上的单调性,并用定义加以证明;(3)若求值域;21.中,角的对边分别为,且.(I)求的值;(II)求的值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】

利用二倍角的正弦公式和与余弦公式化简可得.【详解】∵,∴,∵,所以,∴,∴.故选:A【点睛】本题考查了二倍角的正弦公式,考查了二倍角的余弦公式,属于基础题.2、B【解析】

先根据题意确定的值,再由余弦定理可直接求得的值.【详解】在中知∠ACB=120°,由余弦定理得AB2=AC2+BC2-2AC·BCcos120°=2a2-2a2×=3a2,∴AB=a.故选:B.【点睛】本题主要考查余弦定理的应用,属于基础题.3、A【解析】

先画出曲线的图象,再求出直线与相切时的,最后结合图象可得的取值范围,得到答案.【详解】如图所示,曲线的图象是两个圆的一部分,由图可知:当直线与曲线相切时,只有一个交点,此时,结合图象可得或.故选:A.【点睛】本题主要考查了直线与圆的位置关系的应用,其中解答中熟练应有直线与圆的位置关系,合理结合图象求解是解答的关键,着重考查了数形结合思想,以及推理与运算能力,属于中档试题.4、C【解析】

根据所给图象,结合中位数的定义、指数与污染程度的关系以及古典概型概率公式,对四个选项逐一判断即可.【详解】对,因为第10天与第11天指数值都略高100,所以中位数略高于100,正确;对,中度污染及以上的有第11,13,14,15,17天,共5天占,正确;对,由图知,前半个月中,前4天的空气质量越来越好,后11天该市的空气质量越来越差,错误;对,由图知,10月上旬大部分指数在100以下,10月中旬大部分指数在100以上,所以正确,故选C.【点睛】与实际应用相结合的题型也是高考命题的动向,这类问题的特点是通过现实生活的事例考查书本知识,解决这类问题的关键是耐心读题、仔细理解题,只有吃透题意,才能将实际问题转化为数学模型进行解答.5、A【解析】

关于轴对称,纵坐标不变,横坐标、竖坐标变为相反数.【详解】关于轴对称的两点的纵坐标相同,横坐标、竖坐标均互为相反数.所以点关于轴对称的点的坐标是.故选:A.【点睛】本题考查空间平面直角坐标系,考查关于坐标轴、坐标平面对称的问题.属于基础题.6、B【解析】

根据扇形的弧长与面积公式,代入已知条件即可求解.【详解】设扇形的弧长为,面积为,半径为,圆心角弧度数为由定义可得,代入解得rad故选:B【点睛】本题考查了扇形的弧长与面积公式应用,属于基础题.7、B【解析】解:8、C【解析】试题分析:由题意可得,所以,故,选C.考点:本题主要考查等比数列性质及基本运算.9、B【解析】

将圆的一般方程配成标准方程,由此求得圆心和半径.【详解】由,得,所以圆心为,半径为.【点睛】本小题主要考查圆的一般方程化为标准方程,考查圆心和半径的求法,属于基础题.10、C【解析】试题分析:因为,,,所以。故选C。考点:不等式的性质点评:对于指数函数和对数函数,若,则函数都为增函数;若,则函数都为减函数。二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

由图可得,即可求得:,再由图可得:当时,取得最大值,即可列方程,整理得:,解得:(),结合即可得解.【详解】由图可得:,所以,解得:由图可得:当时,取得最大值,即:整理得:,所以()又,所以【点睛】本题主要考查了三角函数图象的性质及观察能力,还考查了转化思想及计算能力,属于中档题.12、π【解析】

根据正弦定理化简角的关系式,从而凑出cosA【详解】由正弦定理得:a2=则cos∵A∈0,π本题正确结果:π【点睛】本题考查利用正弦定理和余弦定理解三角形问题,属于基础题.13、【解析】

利用,求得关于的递推关系式,利用配凑法证得是等比数列,由此求得数列的通项公式,进而求得的表达式,从而求得的值.【详解】当时,.由于,而,故,故答案为:.【点睛】本小题主要考查配凑法求数列的通项公式,考查化归与转化的数学思想方法,属于中档题.14、【解析】

利用扇形的弧长除以半径可得出该扇形圆心角的弧度数.【详解】由扇形的弧长、半径以及圆心角之间的关系可知,该扇形的圆心角大小为.故答案为:.【点睛】本题考查扇形圆心角的计算,解题时要熟悉扇形的弧长、半径以及圆心角之间的关系,考查计算能力,属于基础题.15、30【解析】

由频率分布直方图求出支出在元的概率,由此能力求出支出在元的同学的人数,得到答案.【详解】由频率分布直方图,可得支出在元的概率,,所以支出在元的同学的人数为人.【点睛】本题主要考查了频率分布直方图的应用,以及概率的计算,其中解答中熟记频率分布直方图的性质,合理求得相应的概率是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.16、【解析】

∵在△ABC中,∠ABC=60°,且AB=5,AC=7,

∴由余弦定理,可得:,

∴整理可得:,解得:BC=8或−3(舍去).考点:1、正弦定理及余弦定理;2、三角形内角和定理及两角和的余弦公式.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)【解析】

(1)利用正弦定理进行边化角,然后得到的值,从而得到;(2)根据余弦定理,得到关于的方程,从而得到,再根据面积公式,得到答案.【详解】(1)在中,根据正弦定理,由,可得,所以,因为为内角,所以,所以因为为内角,所以,(2)在中,,,由余弦定理得解得,所以.【点睛】本题考查正弦定理、余弦定理解三角形,三角形面积公式,属于简单题.18、(1)或;(2);【解析】

(1)由,得,解方程即可.(2)由已知得到,解得即可.【详解】(1),,或,或.(2),,解得.【点睛】本题考查了指数型、对数型方程,考查了指数、对数的运算,属于基础题.19、(1)(2)(3)【解析】

(1)先根据题设知,再利用求得,验证符合,最后答案可得.

(2)由题设可知,把代入,然后用错位相减法求和;(3)计算,判断其大于零时的范围,可得数列取最大值时的项数,进而可得最大值..【详解】解:(1)由已知得:,∵当时,,又当时,符合上式.(2)由已知得:①②②-①可得:(3)令,得:,又且,即为最大,故最大值为.【点睛】本题主要考查了数列的递推式解决数列的通项公式和求和问题,考查数列最大项的求解,是中档题.20、(1)m=1;(2)单调递减,证明见解析;(3).【解析】

(1)由由(1)即可解得;(2)利用减函数的定义可以判断、证明;(3)利用函数的单调性求函数的值域.【详解】(1)由(1),得,.(2)在上单调递减.证明:由(1)知,,设,则.因为,所以,,所以,即,所以函数在上单调递减.(3)由于函数在上单调递减.所以.所以函数的值域为.【点睛】本题考查函数的单调

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