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文档简介

五年级下册英语教案-Module2Unit1ShelearntEnglish外研版（三起）一、教学目标语言知识目标掌握下列单词：learn,English,Chinese,speak,talk,write,read。掌握以下句型结构：ShelearntEnglish.ShecanspeakChineseandEnglish.ShecanwriteandreadEnglish.能够正确运用目标语言进行口头和书面表达。情感态度目标愿意学习新的语言知识。培养积极的学习态度和意愿。培养跨文化交际的情感素质，尊重他人文化和语言。通过学习英语读物，提高学生的全面素质。二、教学重点和难点教学重点掌握目标语言的学习方法。了解英语的语音、语调和读音。掌握并运用目标语言进行沟通。教学难点学生对英语学习产生抵触心理。学生对新的语言体系不熟悉，难以理解、记忆和应用。三、教学过程时间内容活动设计教学手段3minWarmingup1.宣布课程内容和形式。2.进行简短的英语问答：“What’syourname?Whereareyoufrom?What’syourfavoritefood/sport/color?3.激发学生兴趣，引导学生开口讲英语。语言引入10minPresentation1.大声读句子：“ShelearntEnglish.”2.给学生展示英文字母，并教授读音及口形发音方法。3.告诉学生learn是动词，表示学习的意思，并解释学习英语的重要性和好处。PPT和板书展示，举例说明读音和意思15minPractice1.组织小组内交流：学生分享在学习英语中遇到的问题、疑问和困惑。2.师生互动，讲解英语中常见的语法知识。3.练习对话，模仿发音和语调。小组讨论，师生互动，对话练习10minReview1.大声复述和回顾当天所学的目标语言。2.练习认读英语单词，例如English、Chinese、speak等。3.帮助学生自主巩固和掌握目标知识。复述，认读单词，反馈和巩固12minExtension1.阅读课外英语小故事，并提问学生对故事的看法和理解。2.组织学生自行搜索、学习、分享英语学习资源。3.鼓励学生用英语交流和交换学习经验。阅读练习，搜索分享，英语交流5minConsolidation梳理所学内容并作出教学反思。教学反思四、教学评估评价工具学生自我评价表。教学反思记录表。学期末口语评测表。评价标准学生是否能够准确使用目标语言进行口头和书面表达。学生是否能够积极参与课堂练习和互动。学生是否完成课堂任务，自主巩固和拓展学习内容。教师对教学过程和学生表现进行全面、准确、及时的反思和评价。五、教学反思本次教学以ShelearntEnglish为主题，让学生了解学习英语的重要性，并学习英语基础知识。在教学过程中，我创设了各种语言练习环节，让学生充分参与到课堂活动中来，并鼓励他们多表达、多交流，旨在培养学生的英语口语水平和跨文化学习能力。同时，我也通过评估工具收集了

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