四年级上册数学教学设计-练习三（1）∣苏教版_第1页
四年级上册数学教学设计-练习三（1）∣苏教版_第2页
四年级上册数学教学设计-练习三（1）∣苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册数学教学设计-练习三（1）∣苏教版教学背景本教学设计针对的是四年级学生，教材为苏教版数学四年级上册。本次教学设计针对的是练习三中的第一道题，即“口算训练”。教学目标学生能根据所学的口算知识计算出题目的结果；学生能够快速准确地完成口算题目；学生能够形成良好的口算习惯。教学内容新课导入在教室中悬挂一张大海报，上写数字1-100，每个数字的背后都贴上了一张图片。老师让学生自由选取数字，对数字进行口算练习。讲解口算技巧教师可以通过输入计算题目，然后让学生进行口算练习来帮助学生快速准确地完成口算练习。学生可以使用具体的例子来进行口算，例如计算6÷2，可以使用6本书，分别放在2个箱子中，每个箱子里放几本书，从而找到答案为3的口算方法。可以通过让学生说出口算题目的答案，来检测学生掌握程度。练习口算题口算训练中有很多不同类型的口算题目，可以分别进行练习。加法运算23+29=______

24+38=______减法运算50-38=______

89-27=______乘法运算7×5=______

16×3=______除法运算12÷4=______

28÷7=______讨论解题过程让学生上台演示解题过程，教师加以点评。课堂小结教师向学生总结此次口算练习的重点和难点，以及容易出错的地方；学生以口算形式快速复习练习题目，检测自己的掌握程度。教学方法本次教学使用的是讲解法和演示法，以及课堂讨论法。教学步骤步骤内容时间第一步导入5分钟第二步口算训练15分钟第三步解题过程演示15分钟第四步讨论解题过程15分钟第五步课堂小结5分钟教学评估本次教学评估包括两个部分，一是学生的个人口算成绩，二是对于口算规则的掌握情况评估。总结本教学设计针对学生口算练习中的常见问题进行了详细的讲解和演示，旨在帮助学生更好地掌握口算知识。在

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论