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文档简介

Unit2Colours!C.storytime教学目标1.能够熟练地听、说、认读本单元的颜色单词。2.能够在图片的帮助下理解故事内容，并能表演故事.Let'ssing跟唱歌曲，然后分组演唱歌曲。老师评出最佳演唱小组。Let'scheck：Matchthecolors.看图片，和同桌讨论故事里Zoom和Zip在干什么？StorytimeStorytime1.跟读录音，强化模仿。2.自由朗读对话，并且能够翻译每一个句子。根据故事内容，给下列图片排序。13452分角色表演故事内容，然后上台表演故事内容。老师评出最佳表演小组。Storytime家庭作业

听磁带跟读这个故事。表演故事给爸爸妈妈看，让爸爸妈妈评价。12

Unit3LookatMePartALet’stalkHello,I'mChenJie.I'mfine.我很好Howareyou?你好吗？I’mfine,thankyou.我很好，谢谢。schoolgoto学校去上学Goodmorning.Goodmorning.gotoschoolHowareyou?你好吗？I’mfine,thankyou.我很好，谢谢。Let’sgotoschool.Ok!我们一起上学吧。好的。Let’sgotoschool.=Letus(让我们)gotoschool=Letus(让我们)Goodmorning.gotoschoolA:Hello,I’m_____

B:Hi,I’m_____.

A:Howareyou?

B:I’mfine,thankyou！A:Let’s_____

B:ok!task3:let'stalk编一个对话SingasongHello,howareyou?SingasongHello,howareyou?Hello,hello,hello,hellohello,hello,howareyou?Hello,hello,hello,hellohello,hello,howareyou?I'mfine,I'mfine,thankyou,thankyou,verymuchI'mfine,I'mfine,thankyou,thankyou,verymuchHomework1.Listentoandread“Let’stalk”.2.Makeadialogueaccording

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