四年级上册英语说课稿－Unit 6《Jobs》（Lets Check）｜人教(新起点)_第1页
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文档简介

四年级上册英语说课稿－Unit6《Jobs》（Let’sCheck）｜人教(新起点)1.教材分析本课是人教版新起点四年级英语上册中的Unit6《Jobs》中的Let’sCheck部分。本单元主要围绕职业展开，让学生了解不同种类的工作，学生通过这部分的学习，可以掌握关于职业的基本词汇，并能够用简单的语言轻松对不同职业进行描述。2.教学目标能正确使用并且理解职业相关的一些基本单词。能够简单地描述自己和他人的职业。能运用所学单词和词汇进行口语练习。3.教学重难点3.1教学重点掌握职业相关的基本单词。理解句型：Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa…3.2教学难点运用所学的单词和词汇来进行比较和描述。学习如何将所学的单词和词汇应用到日常生活中。4.教学内容4.1词汇学习相关词汇doctorteacherdriverpoliceofficersingerfarmerartist句型学习Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa…4.2口语练习Whatdoesyourmother/father/tutordo?Whatdoyouwanttobeinthefuture?5.教学过程5.1导入教学为了引起学生的兴趣，老师可以在课堂上使用一些专门的教学工具，比如图片、漫画、影片或者教具来进行到话题的引导。可以向学生展示职业的图片，问学生知不知道自己喜欢的职业是什么，同时引入相关的单词，让学生自己猜测单词的意思。5.2学习单词和词汇在学习职业单词的同时，老师可以通过学习专门的句型来帮助学生记忆单词。学习职业单词老师可以通过展示图片或者教具的方式，让学生来识别单词，并且理解单词的意思。同时老师可以通过和学生互动来巩固学生对单词的理解。句型学习老师可以在黑板上展示一些关于职业的句子，并且和学生进行互动练习。比如老师问：“Whatdoeshe/shedo?”学生可以回答：“He/Sheisa…”这样的互动可以帮助学生理解所学的句式，并且进一步加深对单词的记忆。5.3口语练习在掌握了足够的单词和句式之后，老师可以让学生进行一些口语练习。可以用“Whatdoesyourmother/father/tutordo?”来让学生表达他们自己或者家人的职业，并且让其他同学来猜测。同时老师也可以让学生自由发挥，通过问答的方式来加深对所学单词和句式的理解。6.课堂小结本节课主要是关于职业单词和相关的句式的学习，同时也进行了口语练习。学生通过这一节课的学习可以掌握一些基本的职业名词

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