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文档简介
—重阳节活动方案幼儿园20XX年XX月XX日上午9:30
活动地点:幼儿园
活动介绍
设计思索:
农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫老人节,是一个属于敬老爱老的日子。而平常孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此在这个特别的日子里,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受长辈的爱的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮忙弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采纳走出去,请进来的方式,为生活在幼儿园四周的老人们送上一片心愿。
活动目标:
1.明白九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节学问
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱
3.培育孩子从小敬老爱老的美德X
4.通过社区活动,锤炼孩子的社会交往力量和口语表达。
活动准备:
1.大班联系好敬老院并准备一些零食。
2.制作寿星卡
3.幼儿调查表
4.重阳糕120块
活动内容:
一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1.了不得的爷爷奶奶。
(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)
(2)小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关怀爱惜你的。
2.给爷爷奶奶表演节目。
3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4.我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动,帮忙幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫老人节。②爷爷、奶奶非常关怀我们,我们也应当尊敬爷爷、奶奶。③每个小好友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雏鹰爱心行动慰问敬老院爷爷奶奶
商量:
1、活动准备
(1)做调查问卷
(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作有些什么本事(3)如今爷爷奶奶年纪大了,有些什么不便利
(4)小结:爷爷奶奶本事大我们能做些什么事让爷爷奶奶快乐为什么
2、实践活动:
(1)大胆地与四周的老人打招呼,并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼品等。
3、活动后:
(1)激励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的
(2)沟通:对今天的'活动的感受
(3)通过调查沟通:以后可以为爷爷奶奶做些什么
我身边的爷爷奶奶调查表
我调查的是华诞月日属相
1、最喜欢吃的东西
2、他的爱好是
3、最想见的人
4、还有什么不顺心的事
5、最想让我为你做的一件事
备注:可以用画画、文字的方式来记录。
重阳节敬老活动方案之二
20XX年XX月XX日上午9:30
活动地点:幼儿园
活动介绍
一、目标:
1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。
2.通过观看情境表演,学会关怀、帮忙爷爷、奶奶(外公、外婆)。
3.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同游戏,交谈,增进祖孙间的感情,发展幼儿的交往力量。
二、过程:(重阳节)
1.引出活动主题,欢迎老人。
提问:
今天是九月初九,是什么节日呢(重阳节、敬老节。)
对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么(登高、强身健体。)
那敬老节又是谁的节日呢为什么要敬老,要尊重长辈呢
请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。
老师小结:
原来,他们年青时为国家做了很多工作,作了许多的奉献。
他们如今年纪大了,退休了,是不是就没用了呢(幼儿边谈论边答。)
老师:对了,他们虽然年纪大了,但对社会还是有很多奉献的。
我们全社会也很关怀老人,为他们建立了许多优待待遇,你们明白是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)
爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有奉献,还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关怀我们的
我们又要怎样关怀他们呢(幼儿谈论后答复。)
哦,今天,我们进行敬老联欢活动
引导幼儿向老人们问好,表示欢迎。
2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿商量。
老师:我们班有的小好友很关怀老人,我们一起看看他们是怎样做的。
情境表演:
A.豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆说:谢谢您,我会自己走。引导幼儿思索:奶奶要抱豆豆时,豆豆是怎样做的她做得对不对,为什么
B.奶奶坐在椅子上捶背,钱程赶忙跑过去,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。
思索:钱程是怎样帮忙奶奶的钱程为什么要给奶奶捶背呢你会这样做吗问老人:捶背后你有什么感觉呢
3.让幼儿了解敬老节的来历,并联系实际,引导幼儿说说自己是怎样关怀爷爷、奶奶(外公、外婆)的。
4.游戏:找亲人。励志故事
幼儿蒙眼,依据其老人的声响区分方向找到其老人,胜者获得小礼品。
老师小结:小好友平常肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,所以这么快就找到他们了。
小结:爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大,所以,他们轻轻一摸,就能
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