小学校本课程-折柳送别组诗教学教学课件设计

——古诗词“柳”意象解读杨柳依依话别离送别唐.王之涣杨柳东风树，青青夹（jiā）御河。近来攀折苦，应为（wèi）别离多。送别唐.王之涣杨柳/东风树，青青/夹御河。近来/攀折苦，应为/别离多。送别唐.王之涣杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。

1、东风：即春风。

2、青青：茂盛的样子.

3、夹：栽在物体的两边.

4、御河：古时专供皇室用的河道。

5、近来：最近

6、攀折：折下

7、苦：辛苦，这里指折柳不方便。

8、应：应该

9、为：因为注释

杨柳东风树，青青夹御河

近来攀折苦，应为别离多。

古代，人们和远行的亲友送别时，会折下柳枝送给对方，于是有了折柳送别的习俗。

近来攀折苦，应为别离多。送别唐.王之涣杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。送别唐.王之涣杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。劳劳亭劳劳亭唐.李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣（qiǎn）柳条青。劳劳亭唐.李白天下/伤心处，劳劳/送客亭。春风/知别苦，不遣/柳条青。劳劳亭唐.李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。【注释】

1、知：理解。

2、遣：让。劳劳亭唐.李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。送别唐.王之涣杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。劳劳亭唐.李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。

折柳送别，是送的人折还是走的人折？

“柳”

与“留”谐音，古人折下柳枝，送别亲友，主要是表达挽留之意。

青门柳唐.白居易青青一树伤心色，曾入几人离恨中。为（wèi）近都门多送别，长条折尽减春风。堤上柳唐.戴叔伦

垂柳万条丝，春来织别离。行人攀折处，闺妾断肠时。

江边柳唐.雍裕之袅(niǎo)袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系（xì）郎船。柳就被赋予了挽留这一特定含义，成为一种意象被固定下来。昔我往矣，杨柳依依。

题柳

唐.狄焕

天南与天北，此处影婆娑。翠色折不尽，离情生更多。

柳唐.韩琮折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰。。

柳

唐.裴说高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。思量却是无情树，不解迎人只送人。

柳

唐.郑谷半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。会得离人无限意，千丝万絮惹春风。客亭金.刘昂

折尽官桥杨柳枝，春风依旧绿丝丝。

啼莺为向行人道，离别合适是尽时。折杨柳

唐·施肩吾

伤见路旁杨柳春，一重折尽一重新。今年还折去年处，不送去年离别人。

忆杨柳

唐.白居易

曾栽杨柳江南春，一别江南两度春。遥忆青青江岸上，不知攀折是何人？

送别隋.无名氏

杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。

柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别

柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别

柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别

柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳

送别柳……柳就被赋予了挽留这一特定含义，被固定下来。但愿人长久，千里共婵娟”、“举头望明月，低头思故乡”。

但愿人长久，千里共婵娟”、“举头望明月，低头思故乡”。但愿人长久，千里共婵娟。举头望明月，低头思故乡。月——

相思问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。抽刀断水水更流，举杯