大班科学活动-淘气的阳光教案

大班科学活动——淘气的阳光教案调皮的阳光教案

大班科学活动调皮的阳光教案主要包含了设计理念，教学目标，教学预备，教学过程，教学反思等内容，产生孩子探究科学的兴致及探究学问欲望，启发孩子乐观参与实践动手操作教学，并得到有关系光与影子的感性阅历，即光线照耀在物品上，物品拦住光线就产生了影子，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是调皮的阳光教案。

设计理念

玩影子是孩子最有兴致的嬉戏，幼儿老师牢牢抓住孩子这一特点设计了这一次教学，以孩子玩影子为导入，再由浅入深地深化影子是怎么样产生的影子的舞蹈进而探究影子舞蹈的隐秘以手影表演小故事完结这一次教学，进而让孩子完整系统地领悟了有关系光与影子的感性阅历光线照耀在物品上，物品拦住光线就产生了影子、

在这一次教学里，幼儿老师充分做到以孩子为主体，幼儿老师为主导，培育孩子探究科学实践的兴致，进一步提高孩子的观测和察看。

比较。

辨别力量，让孩子养成自幼便乐观探究科学的习性，主见孩子自个儿体会胜利的欣喜，而且进而体会自信带来的欢快感、

教学目标

1、产生孩子探究科学的兴致及探究学问欲望。

2、启发孩子乐观参与实践动手操作教学，并得到有关系光与影子的感性阅历，即光线照耀在物品上，物品拦住光线就产生了影子。

3、进一步提高孩子的观测和察看、比较、辨别力量。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

教学预备

1、每个人一個小手电筒，一张白纸片。

2、小猫咪。

太阳公公。

阴天(多云)，电灯图片各一张。

投影器两台。

小玩具。

毛绒玩具。

积木。

手枪各一個。

3、五颜六色小鸟。

五颜六色小狗狗数个。

幼儿老师范例(大号)1份。

糨糊。

小手巾数个。

录音机一台。

磁带1盒。

教学过程

一、孩子自由玩影子

幼儿老师预备两台投影器，孩子分为2组自由在投影器前玩影子，(放伴乐M)

幼儿老师关掉投影器，安静稳定孩子心情，提问为何会产生影子哩?(导入教学课题)

二、清晰影子是怎么样产生的、

1、小小试验

幼儿老师打开投影器，随便放一物品(毛绒玩具。

积木等)于屏幕上，让孩子观测和察看，产生影子没?

幼儿老师关掉投影器，随便放一物品(小玩具。

手枪等)于屏幕上，让孩子观测和察看，产生影子没?

提问谁能告知老师影子是怎么样产生的?

总结光线照耀在物品上，物品拦住了光线，就产生了影子、

2、帮助小猫咪

(展现小猫咪与图片)老师有只顽皮的小猫咪想与自个儿的影子做嬉戏，但是小猫咪不晓得在哪张图片里会找着自个儿的影子，孩子你能告知它，在啥状况下能找着自个儿的影子吗?

孩子自由表达看法，师选一孩子代表，进而加强有关系光与影子的感性阅历唯有光线直射在物品上，物品拦住了光方可产生影子、

三、影子的舞蹈

1、嬉戏小鸟跳舞

幼儿老师动手操作已制作好的嬉戏教学材料开展表演，激起孩子效仿的兴致，可是暂不说明动手操作的步骤、

2、赐予孩子动手操作教学材料手电筒。

白纸片。

小鸟。

糨糊等。

引导孩子自个儿想方法让小鸟跳舞、[

3、孩子动手操作。

幼儿老师观测和察看，清晰孩子的动手操作状况。

勉励孩子自个儿动脑子处理好问题、

4、组织沟通探讨

(1)请个别孩子把自个儿的探究结果告知大伙儿，并演示过程。

、

(2)探讨为何有的小鸟会跳舞?有些不会哩?

(3)幼儿老师总结要让小鸟跳舞，小鸟的翅膀与白纸片间务必有距离，不是牢牢地粘在一块儿的，换句话讲只将小鸟身体的中心部分粘上就可以，翅膀不需要粘上、

5、让孩子查验自个儿的作业，改错误，并体会胜利的开心、

四、引导孩子进而探究影子舞蹈的隐秘。

1、展现小狗狗，例假如想让小狗狗跑动起来，孩子想想，应当将小狗狗身体的哪部分粘在纸上?

2、孩子自个儿动手探究，幼儿