2021-2022学年上海东升中学高一物理模拟试题含解析

2021-2022学年上海东升中学高一物理模拟试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.对人造地球卫星，下列说法正确的是（

）Ａ．由v=rω，卫星轨道半径增大到原来的两倍时，速度增大到原来的2倍Ｂ．由，卫星轨道半径增大到原来的两倍时，速度增大到原来的倍Ｃ．由，卫星轨道半径增大到原来的两倍时，向心力减为原来的Ｄ．由，卫星轨道半径增大到原来的两倍时，向心力减为原来的参考答案：C2.在“嫦娥一号”奔月飞行过程中，在月球上空有一次变轨是由椭圆轨道a变为近月圆形轨道b，如图所示，在a、b两轨道的切点处，下列说法正确的是（

)A.卫星运行的速度B.卫星受月球的引力C.卫星的加速度D.卫星对月球的引力参考答案：BC【详解】“嫦娥一号”从a轨道上经过切点时，要做近心运动，才能进入圆轨道，所以在切点处必须减速，则有va＞vb．故A错误。根据万有引力定律，知飞船经过同一点时所受的万有引力不变，则有Fa=Fb．故B正确，D错误。根据牛顿第二定律得，得，可知飞船经过同一点时加速度一定，则

aa=ab．故C正确。故选BC。3.（多选）下列说法正确的是（）A．参考系一定是固定不动的物体B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C．虽然地球很大，且有自转，但在研究地球公转时，地球仍可作为质点D．研究跳水运动员在空中的转体动作时，该运动员不可看作质点参考答案：考点：质点的认识；参考系和坐标系．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、参考系的选取是任意的，AB错误；C、虽然地球很大，且有自转，但在研究地球公转时，地球仍可作为质点，C正确；D、研究跳水运动员在空中的转体动作时，该运动员不可看作质点，D正确；故选：CD点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．4.（单选）如图所示，质量为m的木块放在水平地面上。木块与地面的动摩擦因数为μ，木块在水平拉力F的作用下，沿水平方向作匀加速直线运动，木块受到的合外力大小是A．0

B.F

C.F—μmg

D.μmg参考答案：C5.（单选）2015年1月10日，亚洲杯首场比赛中，中国队凭借于海的一脚任意球破门，以1-0战胜沙特取得开门红，打破了逢对手18年不胜的历史．下列关于足球在沿曲线飞行的过程中正确的是（

）A．足球的速度一定增大

B．足球的速度一定改变C．足球的合外力可能为零

D．足球的加速度可能为零参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.(填空)（2015春?博乐市期中）把一石块从高30m的某处，以5.0m/s的速度水平抛出，不计空气阻力，石块落地时的速率是m/s；整个过程所用时间为s．（g取10m/s2）参考答案：：25，解：根据h=得，t=，落地时竖直分速度，根据平行四边形定则知，石块落地的速率v==25m/s．故答案为：25，．7.如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为vo=（用l、g表示），其值是（取g=9.8m/s2），小球在b点的速率是参考答案：2（gL）1/2，0.7m/s，0.87m/s8.质点从静止开始作匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，然后匀速运动了20s，接着经2s匀减速运动后静止，则质点在加速阶段的加速度是______m/s2，在第26s末的速度大小是____m/s.参考答案：2

59.在空中某固定点，悬挂一根均匀绳子，然后让其做自由落体运动。若此绳经过悬点正下方H=20m处某点A共用时间1s(从绳下端抵达A至上端离开A)，则该绳全长为________m。参考答案：1510.一质量为m=2kg的木块在水平面上静止，现对它施加一水平打击力F=60N，该力作用于木块的时间是t=0.1s，已知木块与水平地面的动摩擦因数μ=0.2，则该木块在水平地面上共滑行

s才能停下来．（g=10m/s2）参考答案：1.5．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】对木块有F作用和没有F作用的两个阶段分别进行受力分析，求得合外力；进而根据牛顿第二定律求得加速度；然后由匀变速直线运动的速度公式求解即可．【解答】解：木块受到的摩擦力f=μmg=4N，那么，在F作用期间，木块的合外力F1=F﹣f=56N，加速度，所以，撤去F时，木块的速度v=a1t1=2.8m/s；撤去F后，木块的合外力为摩擦力，加速度，所以，木块减速运动的时间；所以，该木块在水平地面上滑行时间t=t1+t2=1.5s；故答案为：1.5．11.某研究小组设计了“用刻度尺测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）。第一次实验：如图（a）所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1；第二次实验：如图（b）所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P′点，测出滑槽末端与桌面右端M的距离l、M与P′间的水平距离x2。（1）（4分）在第二次实验中，滑块在滑槽末端时的速度大小为_____________。（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）（2）（3分）通过上述测量和进一步的计算，可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ，下列能引起实验误差的是（

）（多选）A．h的测量

B．H的测量C．l的测量

D．x2的测量（3）（3分）若实验中测得h＝15cm、H＝25cm、x1＝30cm、l＝10cm、x2＝20cm，则滑块与桌面间的动摩擦因数μ＝_________。参考答案：（1）（2）BCD（3）0.512.已知地球自转周期为T，地球半径为R，同步卫星离地表的高度为h，万有引力恒量为G，则同步卫星绕地球运动的线速度为______

__，地球的质量为___

_____。

参考答案：13.21．质量为m=1kg的物体以速度为v0=3m/s在水平面上运动，与一端固定在墙上的弹簧相碰并将弹簧压缩，最后又被弹回，在这一个过程中，弹簧的弹性势能的最大值是___________J。物体的速度为v=1m/s时弹簧的弹性势能是

___________J。参考答案：4.5、4三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.如图为“探究功与速度变化的关系”的实验示意图。（1）某同学在实验时，按照下面的实验步骤。①将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端夹在小车后端，另一端穿过打点计时器,将平板安装有打点计时器的一端适当垫高，调整高度，直至轻推小车后小车___▲__

（填“匀速”、“加速”、“减速”）运动。②将橡皮筋固定在小车前端。拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处，记下小车位置。接通打点计时器电源，释放小车。③用2条、3条、4条、5条、6条橡皮筋分别代替1条橡皮筋重做实验，但必须让小车从____▲___（填“同一位置”、“不同位置”）静止释放。④在上述实验中打出的5条纸带中，分别找出小车开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度v1、v2、v3、v4、v5、v6。（2）下列4条纸带中最符合实验要求的是

▲

。（3）某同学记录相关数据见下表①用W0表示一条橡皮筋做的功，请在坐标纸上画W—v2图象。②根据你画的W—v2图象，你认为该同学第

▲

次实验操作出现了问题，问题可能在于该次实验时小车释放的位置距离打点计时器较原位置

▲

（填“远”或“近”）参考答案：（1）匀速

同一位置（2）B（3）如图

4

远15.某同学利用如图11的实验装置验证“机械能守恒定律”，所用电源频率为50Hz。

(1)该同学实验中得到的一条纸带如图12所示，把第一个点(初速度为零）记作0点，测出点0、A间的距离为68.97cm，点A、C间的距离为15.24cm，点C、E间的距离为16.76cm．已知当地重力加速度为9.80m/s2，重锤的质量m=1.0kg，则打点计时器在打O点到C点的这段时间内，重锤动能的增加量为

J，重力势能的减少量为

J.(2)利用该纸带还可以算出重锤下落的加速度a=

m/s2。

参考答案：（1）8.00

8.25

（2）9.50四、计算题：本题共3小题，共计47分16.在水平路面上用绳子拉一个重力为G＝183N的木箱，绳子与水平路面的夹角为θ=30°，如图所示．木箱与路面间的动摩擦因数μ＝0.10，要使木箱能在水平路面上匀速直线移动，则绳上所加拉力F应为多大？（计算时取）参考答案：解析物体的受力分析如右图所示，木箱受到了四个力的作用．将拉力F按水平方向与竖直方向分解为两个分力F1和F2，在水平方向上由二力平衡可得F1＝Ff＝Fcosθ①

2分在竖直方向上G＝F2＋FN＝FN＋Fsinθ②

2分又Ff＝μFN③

２分联立以上各式解得F＝20N.

17.一物体由静止开始以加速度a1做匀加速运动，经过一段时间后加速度突然反向，且大小变为a2，经过相同时间恰好回到出发点，速度大小为5m/s，求：(1)物体加速度改变时速度的大小vm；(2)的值．参考答案：(1)2.5m/s(2)物体的运动共有两个过程，第一个过程做初速度为零的匀加速直线运动，第二个过程做匀减速直线运动，实际上第二个过程又可以分为两个过程：先向前做匀减速运动，速度减到0后，做反向的匀加速运动(如图所示)两过程的共同点是时间相等(设为t)位移大小相等(设为x)．

法一根