2023年大班美术教案《桥》

2023年大班美术教案《桥》大班美术教案《桥》1

目标：

1、乐意与同伴沟通自己相识的桥；了解家乡的桥，萌发爱家乡的情感。

2、尝试用绘画形式表现自己相识的桥打算：事先了解哪些地方有桥与家长一起视察找寻桥挂图《各种各样的'桥》。

3、激励儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的酷爱之情。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。

过程：

一、猜谜导入，激发爱好。

二、组织幼儿相互介绍自己见过的桥。

三、引导幼儿除了家乡见过的桥，还相识哪些桥。

四、启发幼儿想一想画一画"我相识的桥"。

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。

大班美术教案《桥》2

活动目标：

1、初步感受桥的外形特点，提高视察实力

2、观赏桥的造型美，体验写生的乐趣

3、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的.欢乐。

4、感受作品的美感。

活动打算：

选择幼儿园旁边平安的便于幼儿视察的桥，画板、图画纸、笔

活动过程：

一、谈话引题激趣

二、提出去旁边视察桥的要求

三、实地视察桥的形态结构及组成部分

四、引导幼儿选择角度参加写生

五、与桥合影延长：引导幼儿完成学习包有内容

小百科：桥是一种用来跨越障碍的大型构造物。

大班美术教案《桥》3

活动目标：

1、尝试用简洁的线条表现出家乡的桥、并用新材料以及擦的方法渲染效果。

2、观赏家乡的桥，萌发酷爱家乡的情感。

3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动打算：

幻灯片、范画。炫彩棒、铅画纸、餐巾纸、粉笔等。

活动过程：

一、观赏实景图片，引导幼儿发觉桥的特征

1、出示图片：你们知道，这是哪里呀？

2、介绍家乡的桥：xxx桥是什么样子的？那这一座呢？有什么不一样？这座桥看起来怎么样？这座桥很特殊的`，特殊在什么地方？这座桥给你什么样的感觉？

二、观赏大师的画，找寻画桥的方法

1、出示两张图片，有的是拱拱的桥身，高高的桥洞；有的是平平的桥身，每座桥的造型都不一样。

2、再出示两张图片，有的桥是用一块一块的砖和石头造起来。在桥的上面还有人，有草，桥边有房子、有树，桥的下面有小船。

三、示范讲解桥的画法。

1、你们想不想来画一画桥？今日我给你们打算的材料有一些不一样哦！

2、念儿歌示范：一条弧线画桥身，下面半圆是桥洞，再画短线是栏杆，横横竖竖画石头，一座小桥真坚固。

3、介绍纸巾的用法：怎样让桥看起来更古老一些呢？

4、出示完整范画进行小结。桥画好了，还可以用点画的方法画上桥上的人、草、花，在桥边上种上树、造上房子。

介绍新材料：粉笔，添上背景。

幼儿绘画，老师个别指导

5、相互观赏并评价。

师：你最喜爱哪幅画？为什么？

结束语：今日，我们学会了画家乡的桥，下次我们再来画一画其他东西，好吗？

大班美术教案《桥》4

活动目标

1.引导幼儿观赏了解各种各样的桥，知道桥的特征及用途。感受桥的设计美。

2.尝试用不同方式，设计、绘画、具有不同风格的桥。

3.激励大胆创新，体验动手创意的乐趣。

4.乐意与同伴沟通自己相识的桥。

5.引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。

活动打算

1.阅历打算

(1)幼儿有在日常生活中，关注过建筑工人建桥的过程。

(2)提前通知家长，带孩子参观各种各样的桥，了解桥的造型、用途及名称。

(3)幼儿有用过水粉颜料作画的阅历。

2.材料打算

(1)老师运用材料

各种桥的范例图片、视频;背景音乐。

(2)幼儿运用材料

绘画运用的纸张、水彩笔、水粉颜料、调色盘、抹布，人手各一份。

布置创意空间一角，放置足够量的纸盒、木块、积木、插塑等，供幼儿动手操作、设计、创意运用。

活动过程

一、猜谜语，引出主题

激发幼儿对桥产生深厚的爱好。

师：驼背公公，力大无穷;汽车走过，纹丝不动。(引导幼儿说出谜底—桥)

二、观赏视察

1.观赏图片

出示样式各异的桥的图片，引导幼儿视察，引起幼儿对桥的关注和爱好。

师：图片中你喜爱哪种桥?为什么喜爱?你看到的桥是什么样的?在日常生活中，你见到过哪些桥?你能叫出它的名字来吗?你能说出他的样子来吗?

(1)重点观赏幼儿易熟识的几种桥，讲解跨河桥、跨谷桥、路途桥、立交桥的特征和用途。

(2)探讨，你能说出这些桥的名称、特点(即样子)、及用途吗?(幼儿可分组探讨)

小结：桥的设计样式、材质、名称，用途虽然不同，但它的构造是一样的，有桥墩、桥梁和桥面组成，整体形象是架空的，它不仅设计美观，还给人们的生活带来巨大的便利。

2.观看视频

让幼儿感知更多样式的桥，如，铁索桥、竹桥、吊桥、空架桥、欣赏性的彩虹桥等，来开阔幼儿的视野，激发创意设计的欲望。

(1)师：你又看到了哪些桥?你最喜爱哪一种?你知道它的名字吗?他有什么用途吗?你能把它的样子画下来吗?

(2)探讨，说说自己想设计一个什么样的桥。(重点引导幼儿设计独具匠心的桥，具有特性的.桥)

小结：各种各样的桥不仅给人们的生活带来便利，造型美观，还给人以美的享受。

三、激励、激发幼儿创意

师：今日你们作为一名小小设计师，也来设计一座和别人不一样的桥吧!我信任，你设计的桥，不仅美观而且有很大的用途。

四、幼儿作画

1.激励幼儿大胆创作构想。(假如你是设计师，准备怎样来设计?可以和小伙伴结伴完成，也可独立来完成。)

2.幼儿自由选择绘画材料工具。(介绍水粉颜料的用法、摆放、及简洁操作)

3.幼儿起先作画(播放背景音乐，注意提示幼儿，良好的操作习惯和正确的作画姿态。)

五、相互观赏作品，感受胜利体验。(背景音乐声音略微低些)

1.将画好的作品布置在“创意空间”的合适位置，体验创意欢乐。

2.师幼共同观赏作品，相互共享，提升阅历。

六、活动延长巩固加深对桥的印象

师：你们的桥设计的真不错，赶快到创意空间去动手搭建吧!

1.幼儿到布置好的创意空间自由选择材料，(小盒子、小木块、积木、插塑等)进行创意搭建。

2.重点引导幼儿综合利用，架空、拼接、延长等技能搭建桥梁。

教学反思：

孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。

大班美术教案《桥》5

活动目标：

1、乐意与同伴沟通自己相识的桥;了解家乡的桥，萌发爱家乡的情感

2、尝试用绘画形式表现自己相识的`桥

3、培育幼儿初步的创建实力。

4、激励幼儿乐于参加绘画活动，，体验绘画活动的乐趣。

活动打算：

事先了解哪些地方有桥与家长一起视察、找寻桥、挂图《各种各样的桥》

活动过程：

一、猜谜导入，