人教版高一英语必修二《ChangesininternationalphoneticsymbolsforEnglish国际音标》教学设计_第1页
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文档简介

人教版高一英语必修二《ChangesininternationalphoneticsymbolsforEnglish》教学设计一、教学目标通过本节课的学习，学生将了解到英语国际音标的基本知识、国际音标中的常见符号以及最新的国际音标符号修改；帮助学生掌握英语国际音标的使用方法，提高学生的英语听说能力和语音准确性。二、教学重点与难点重点掌握英语国际音标的基本知识；熟练掌握国际音标中的常见符号及其读音；了解最新的国际音标符号修改。难点学生对英语国际音标的使用不够熟练；学生对最新的国际音标符号修改了解不足；学生对少数音标的辨认和发音存在困难。三、教学策略以篇章教学法为主要教学策略，将学习内容分为基础知识、音标发音、案例分析等部分，通过学生的主动参与，帮助学生理解和掌握英语国际音标的使用方法；通过小组合作学习和轮流发音的方式，帮助学生提高口语表达和语音准确性；采用多媒体教学辅助工具，提供音频和视频资源，帮助学生更好地理解和掌握英语国际音标的使用方法。四、教学内容与安排教学内容国际音标的基本知识：声音、元音、辅音、重读音节和非重读音节等；国际音标中的常见符号及其发音：元音符号和辅音符号、连读符号等；最新的国际音标符号修改：介绍最近一次国际音标符号修改的情况。教学安排第一课时学习国际音标的基本知识，包括声音、元音、辅音、重读音节和非重读音节等；介绍英语国际音标的概念，区分音标和字母之间的差别。第二课时学习国际音标中的常见符号及其发音，包括元音符号和辅音符号、连读符号等；通过各种小组合作和案例分析的方式，帮助学生更好地掌握国际音标的使用方法。第三课时介绍最新的国际音标符号修改的情况；针对部分学生对少数音标的辨认和发音存在困难的情况，通过更加详细的解释和反复练习，帮助学生克服难关。五、教学方法讲授法：通过PPT、黑板、板书等方式讲解国际音标的基本知识和常见符号等内容；合作学习法：以小组为单位，通过合作学习的方式，让学生相互交流、相互合作，增强学生的动手能力和团队意识；案例分析法：以常见的英文单词和短语为例，让学生试着将这些单词和短语转化成英语国际音标的形式，并尝试着将其发音，帮助学生更好地掌握国际音标的使用方法。六、教学资源PPT讲义；黑板、白板、小黑板；英文单词和短语。七、教学评价课堂测试：在课程结束后，通过课堂测试的方式考察学生对学习内容的掌握情况；作业评价：布置相

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