2023年安全教案模板集合六篇

2023年安全教案模板集合六篇平安教案篇1

活动目标：

1.知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用簇新的食品。

2.了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

3.了解食品的保质期及它的作用，知道应当在保质期内好用食品，激发幼儿的食品卫生意识。

活动打算：

数个食品外包（多品种），牛奶包装，教室里面的各种废旧物品

活动过程：

一、老师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

1、谈话导入师：老师今日的.身体有点不舒适，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗？

（幼儿揣测）其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好挚友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒适的，会生病的。老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢？你知道怎样才能让食物保持簇新呢？有哪些常见的方法？

二、老师组织幼儿视察大家事先收集的食品外包装。

引导幼儿探讨：你发觉食品袋上有什么？包装上为什么要注明生产日期和保质期。

老师小结：在购买食品时要留意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上簇新、卫生的食物。

三、老师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。

老师激发幼儿的调查爱好。

四、视察感知哪些食品有保质期啊？看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊？

你在哪里找到保质期？

师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里？（瓶口上）盒子包装的保质期在哪里啊？（盒子底部）口袋食品的保质期在哪里啊？（口袋边上）原来他们的位置都不一样的啊（师：那保质期的时间是不是都是一样的呢？回家的时候你们看看再告知我。）

五、总结：

我们知道食品袋上有生产日期和保质期的作用，所以我们买东西要仔细看保质期和生产日期。也了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

平安教案篇2

一、活动目标：

1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。

2、教化幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。

3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

4、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。

二、活动难点：

幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。

三、活动打算：

煤气灶、煤气瓶图片。

四、活动过程：

一、引导幼儿观看图片。

师：朱老师带来了一张图片，你相识它吗?这是什么?

师：你在哪里望见过?有什么用呢?

师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。

二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。

师：煤气为什么能把饭菜烧熟?

师：你能望见煤气、闻到煤气吗?

师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在运用时发生危急，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发觉。

三、教化幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱护的方法。

1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎么做呢?

2、幼儿依据自己的已有阅历进行讲解并描述，老师最终进行小结：

①煤气灶上的开关是限制煤气进出的一个阀门，不能随意乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给人带来生命危急。小挚友千万不要玩弄它。

②当发觉室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要刚好告知大人检查煤气漏气的地方，进行修理。

③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过肯定限度就简单引起爆炸，发生火灾。

④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要刚好将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会接着往外冒出来，这样就很简单引起煤气中毒。

3、师：煤气中毒是很危急的'事情，我们肯定要留意学会爱护自己，爱护家人!遇到问题的时候肯定不要惊慌，想一想要怎么样去解决!

四、结束活动。

师：今日我们学习了《煤气开关不乱动》，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起共享呢!

教学反思：

幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小挚友不能随意动煤气的要求等。今日通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法，知道煤气开关不乱动。

平安教案篇3

依据《幼儿园体育工作条例》及上级有关文件精神，依据体育课教学的实际特点，为尽量避开幼儿在参与体育活动及活动课上发生意外损害事故，为尽量减小因损害事故造成的损失，幼儿园特做如下规定：

一、幼儿园组织幼儿参与体育活动及上体育课必需坚持"幼儿为本""健康第一"的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的平安因素，尽量避开意外损害事故的发生。

二、幼儿园每位教职工都有责任，有义务爱护幼儿的健康和平安，发觉幼儿有担心全行为，要立即赐予制止和教化，假如遇到幼儿出现损害事故，要刚好赐予救助。

三、幼儿到园外参与体育考试、体育竞赛或其它体育活动，视详细活动内容，必需有幼儿园领导、班主任等相关人员带队，并事先对幼儿进行平安教化。

四、安检组每学期对幼儿园的体育设施、器材进行一次平安检查，若发觉担心全因素，要刚好以书面形式报告幼儿园，幼儿园要刚好对体育设备、器材进行修理或更新。

五、老师上体育课要做到：

1、上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对幼儿进行必要的`平安教化。

2、合理支配运动量和运动强度，关注体质较弱幼儿、特异体质

幼儿和特体幼儿。不能上体育课的特质幼儿必需和班主任沟通。

3、室外活动课肯定要做好充分的打算活动；对服装、鞋不符合上课要求的幼儿要求其予以更换。

4、讲明动作要领，做出动作示范，提出详细要求、留意事项等，并加强平安爱护。

5、发觉有幼儿打闹或做出危急动作，要立刻订正或制止。

6、下课集合整队，做简洁讲评；若发觉幼儿身体有剧烈的不良反应，要刚好通知班主任。

7、不能出现在课堂上体罚幼儿现象。

六、假如课上，发生幼儿呕吐、晕倒、受伤等突发状况应马上实行以下处置措施：

1、快速通知班主任（相关领导）和幼儿园领导，。

2、刚好对病（伤）幼儿做出初步诊断及必要的处置，事后要刚好做好幼儿病（伤）情及临时处置状况的记录，并上报幼儿园。

3、假如幼儿病（伤）状况较为严峻，要马上拨打120急救，并且送往就近医院进行诊治或抢救。

4、班主任（相关领导）要刚好将幼儿病（伤）状况通知到幼儿家长，幼儿园领导视详细状况上报教委相关部门。

5、老师事后刚好写出现场状况书面报告，并上交幼儿园。

七、幼儿园依据国家有关政策法规，对幼儿在体育活动中发生的突发事务进行善后处理。

平安教案篇4

活动目标

1、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

活动由来：

开学初，孩子们纷纷讲解并描述自己外出的经验。有的说自己乘坐了火车；有的`说自己做了飞机；还有的说自己坐公共汽车出去玩……通过他们的沟通，我发觉孩子们对交通工具有了初步的了解，但他们还不太了解相关的交通学问。因此我和孩子们确定了交通平安的主题，以便让孩子了解更多的交通平安学问，增加自我爱护意识。

活动反思：

三月是文明月，围绕《我会过公路》这个主题，在本组成员的共同研讨中，设计了此次活动。教案几经修改和试教后，上周四由我执教，展示了我们组的教研成果。

整个活动思路清楚，敬重幼儿的主体地位，不仅提高了相识，熬炼了实力，更升化了情感。遵循了层层递进、环环相扣的原则。活动中我采纳了“视察法、揣测法、讲解并描述法、嬉戏体验法”等，引导幼儿通过看一看、想一想、说一说、玩一玩，使活动变得丰富多彩。

活动设计的两大亮点：

1.体现幼儿的认知特点。

从设置悬念，再现生活情景入手，由易到难，层层深化。活动过程体现了师幼互动、生生互动以及动静交替的原则。

2.呈现趣味性、综合性。

借助多媒体课件再现生活情境，画面生动活泼、直观，能激发幼儿学习的爱好，使教学过程从枯燥到好玩，从抽象到形象，富教化于生活情境、嬉戏之中，

执教过程中的不足之处：

1.老师的回应不够刚好

当幼儿的回答没有达到老师预设的状况时，我未能刚好回应获得的信息，“抛接球”处理不够协调，可见老师的见机行事实力很重要。

2.细微环节处理欠妥

嬉戏规则讲解不够精炼，示范的方式过于单一，幼儿处于消极等待的状态。因此，平常的活动中应关注细微环节，时刻留意创设合适的教化情境，使幼儿接纳并产生主动的情感体验。

平安教案篇5

活动目标

1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。

2、丰富幼儿平安爱护阅历，提高自我爱护实力。

3、使幼儿懂得危急物品简单给人带来危害，学会简洁的自救方法。

活动打算

1、生活物品若干(包括有危急因素的`物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)。

2、教学用的课件及多媒体老师。

3、课前教育幼儿有一些基础的危急品意识。

活动重点与难点

活动重点：

提高自我爱护实力，学会简洁的自救方法。

活动难点：

引导幼儿了解哪些物品简单给人带来危害，学会简洁的自救方法。

活动过程

1、引导幼儿视察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。

2、请幼儿结伴探讨：日常生活中，有哪些物品有危急?为什么?老师指导幼儿结合阅历主动表达自己的看法。

3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危急的物品，向本组小挚友介绍自己图片的内容，并说出假如乱动这些物品会造成什么样的危害。

4、请幼儿分组探讨：假如发生意外，应实行自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。

(1)发生火灾时快速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到平安的地方。

(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。

(3)误服药物刚好告知大人。

(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。

请幼儿结合生活阅历，自由探讨：还有哪些地方担心全?我们应当怎样做等。

平安教案篇6

大班绘本：一寸虫

杨丹萍

活动目标：

1、在绘本活动中初步了解“寸”的概念。

2、观赏、理解故事内容，感知故事带来的情感体验。

3、尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量，引起测量的爱好。活动打算：一寸虫若干、PPT、各种动物的图片。

活动过程：

一、通过"一寸虫"引发爱好，初步了解"寸"的概念。

师：今日，老师给你们带来了一位好挚友，瞧！是谁呀？（出示一寸虫）师：是的，它叫一寸虫。叫什么？猜猜它为什么会叫一寸虫呢？我来告知你们，因为它身体的长度只有一寸，而"寸"呢，它是一个计量单位，人们有时就会用"寸"来表示某个物体的大小或长度。

师：那一寸究竟有多长呢？来，用你们的手指比划一下。哦，原来也许有这么长呀。那找找在你的身上什么东西也许也有一寸长？（咦，你的眼睛也许有一寸长么）

二、观赏故事，尝试测量。

1、观赏故事前半段。

师："寸"这个计量单位有意思吧，那你们可知道一寸虫有什么本事吗？我先不告知你们，先来听一个关于一寸虫的故事。

师：有一天，阳光绚丽，一寸虫出去漫步，走着走着，一只肚子饿的"咕咕叫"的知更鸟望见它便恶狠狠地说到："听说，你会量东西，来量我的尾巴，假如你量不好，我就要吃掉你。"一寸虫忙说："那简单。"恩，你们知道一寸虫的尾巴在哪里吗？（出示一张知更鸟的图片）是的，它的尾巴是从这里到那里。

2、尝试第一次测量操作。

师：想和一寸虫一起去量一量知更鸟的尾巴吗？那一会你可别量错咯，量错了知更鸟可会吃了它的。记住一条一寸虫就是一寸长，一条一寸虫有几寸长呀？知更鸟的图片和一寸虫我已经为你们打算好了，请你们三人一组，先测量

好的小挚友请你记住你所测量的结果，然后到前面和旁边的小挚友讲一讲你的结果和过程。好，去吧。

幼儿操作（1）3、验证结果，归纳正确的测量方法。

师：一寸虫已经量好了，你们量好了吗？你来说说看，你量出来知更鸟的尾巴有几寸长？你是怎么量的。（请两位幼儿进行对比操作）师：那谁的测量结果会和一寸虫一样呢？我们一起来看一看一寸虫所测量的结果。（看一段视频）师：原来知更鸟的尾巴是几寸长呀？恩，五寸长那他的结果怎么会是"*"寸，这说明他的测量方法正确吗？那正确的测量方法是怎样的呢？

师：对，首先我们要找到所要测量物体的起点，然后一条一寸虫接着另外一条一寸虫来排队，记住中间不能有空隙或叠起来，最终始终量到终点停下。

4、进行其次次巩固操作。

师：这一寸虫自从量出了知更鸟尾巴的长度后，许多动物都来找它帮量东西，它们会要一寸虫量什么呢？看，都有谁？它们会怎么说？巨嘴鸟说：量我的嘴巴，假如量不好，我就要吃掉你。（剩下的动物幼儿学习并复述句式）师：想不想再和一寸虫一起去量一量。好，请你们用刚才正确的测量方法3人一组再去量一量。量好后，请你在方框中记录下你的测量结果，也就是几寸写数字，然后交给我，你则和旁边的小挚友说说。

5、验证结果，驾驭方法。

师：好了吗？看看谁的结果会是正确的呢？我们一起来看一看一寸虫所测量的结果吧。

老师和幼儿一起检查操作纸上结果和排列是否一样。

师：哪些小挚友的测量结果是和一寸虫一样的呀，你们真棒，说明你们已经驾驭了测量的方法。来拍拍手表扬一下自己。

师：有的小挚友的结果虽然不正确，不过不要灰心，这说明你的测量结果还不是很正确，一会回到教室再去试一试，好吗？

三、引起悬念，激发阅读爱好。

师：故事讲到这，现在你们知道一寸虫的本事是什么