人教四年级英语上册2011版四年级英语上册《Lesson34》教学设计_第1页
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文档简介

人教四年级英语上册2011版四年级英语上册《Lesson34》教学设计一、教学目标能听懂、会说、会读、会写本课词汇：star、moon、sun、sky、night、day。能够流利、准确地朗读本课文，理解文中表达的内容，并回答问题。能够用正确的语音、语调和语速介绍自己喜欢的天空元素。二、教学重点和难点教学重点：本课词汇的听、说、读、写训练。教学难点：学生能否准确地理解文中表达的内容。三、教学准备教师准备：本课教材、多媒体课件、星月太阳图片、黑板、彩笔。学生准备：学生携带本节课的学习笔记、学习工具。四、教学流程1.Warm-up（5min）问候学生，询问天气情况。CT打开多媒体课件，出现多张图片，让学生猜测图片是关于什么的。引导学生说出天空元素：star、moon、sun。教师与学生一起朗读本课课文。2.Presentation（15min）CT出示本课词汇的图片，帮助学生理解学习内容。教师分别对每个词汇进行发音、拼读练习，让学生跟读，并加强学生对于发音的掌握。教师出示句子“Lookatthesky.Whatdoyousee?”并给出答案“star，moon和sun”。进行多遍模仿训练，培养学生对语音、语调的记忆。3.Practice（20min）所有词汇连起来朗读，检查学生的读音是否准确。分组进行对话练习，让学生用本节课学到的词语进行简单的交流：“Whatcanyouseeinthesky?”角色扮演练习，教师扮演外星人，学生想象他们能看到什么景象，用英语进行交流。4.Production（15min）学生展示自己画的夜景或是白天的天空景象，让学生用所学词汇进行描述。让学生个别发表自己喜欢的天空元素，并进行名词单数变复数的教学：“Ilikestar.Howdoyousay‘star’whentherearemanystars?”5.Summary（5min）教师与学生一起回忆本节课的学习内容，检查学生对于本节课的记忆。6.Homework（5min）课后让学生写一篇短文，描述自己的喜欢的天空元素：Whatdoyoulikeinthesky?学生小组分别用英语唱一首儿歌或歌曲，演唱时可以用肢体语言与动作，让学生在娱乐中巩固所学知识。五、板书设计[Lesson34]Whatcanyouseeinthesky?starmoonsunskynightday六、教学反思本课以图片、句型问答和模仿、角色扮演、作品展示等方式进行学习，帮助学生在语言的环境中体验学习，使语言教学更加具有生动性，创设更具启发性的情境，提升

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