2022-2023学年江苏省连云港市圩丰中学高三生物联考试卷含解析

2022-2023学年江苏省连云港市圩丰中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.破伤风杆菌存在泥土中，也经常寄生于正常人的肠道内，但不致病。当深而窄的伤口内部感染破伤风杆菌时，一旦伤口的坏死组织增多，破伤风杆菌则大量繁殖，严重时可使人致死。这说明破伤风杆菌的代谢方式是

（

）

A．自养需氧型

B．自养厌氧型

C．异养需氧型

D．异养厌氧型参考答案：D2.下列相关人和动植物的生命活动调节叙述正确的是A.人体细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-B.相邻的两个神经元之间可以通过突触直接接触C.温特在1928年通过对燕麦的实验证明了生长素的化学本质就是吲哚乙酸D.寒冷时，下丘脑会分泌较多的促甲状腺激素释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温参考答案：A人体血浆渗透压主要由无机盐和蛋白质维持，其中90%以上来源于Na+和Cl-，A正确；突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，因此相邻的两个神经元之间可以通过突触间接接触，B错误；温特通过对燕麦的实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质，但是并不清楚这种物质的本质是吲哚乙酸，C错误；寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素，D错误。3.某农田弃耕后发生了一系列的演替，演替过程中不同阶段优势植物和常见植物记录如下表．相关判断错误的是（）弃耕年数优势植物其他常见植物0～1马唐草

1飞篷草豚草2紫菀豚草3须芒草

5～10短叶松火炬松50～150栎等硬木树山核桃A．在演替过程中不断形成新物种，并取代原有的物种B．随着时间的推移，群落的垂直结构变得复杂C．群落演替使生态系统对光能的利用率提高D．与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替比较缓慢参考答案：A【考点】F6：群落的演替．【分析】1、据表格分析，群落演替的起点是农田，属于次生演替，过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段．2、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）．群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．【解答】解：A、在演替过程中是优势物种的取代，但并没有形成新的物种，是由其他地方传播来的，A错误；B、由题表可知，该演替过程为草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，群落的垂直结构变得复杂，B正确；C、群落演替中物种组成越来月复杂，使生态系统对光能的利用率提高，C正确；D、由题表可知，与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替需要的时间较长，比较缓慢，D正确．故选：A．【点评】本题考查群落的演替、结构等相关知识，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，属于中档题．

4.下列有关人和动物生命活动调节的叙述，正确的是A.胰腺分泌胰液既受传出神经的支配，也受促胰液素的调节B.突触前膜释放的神经递质与特异性受体结合后必使下一神经元兴奋C.直接刺激脑干下部的相关中枢也可引起呼吸肌发生咳嗽反射D.损伤小鼠脑干会直接影响其生物节律的控制、呼吸及运动的平衡参考答案：A小肠黏膜分泌的促胰液素能促进胰腺分泌胰液，胰腺分泌胰液还受传出神经的支配，A正确；突触前膜释放的神经递质与特异性受体结合后，使下一神经元兴奋或抑制，B错误；直接刺激脑干下部的相关中枢也可引起呼吸肌发生咳嗽，但没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；维持身体平衡的中枢位于小脑，下丘脑与生物节律的控制有关，呼吸中枢位于脑干，损伤小鼠脑干会直接影响呼吸，但不会直接影响生物节律的控制、运动的平衡，D错误。5.右图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化示意图，下列各项中，不会引发异常膜电位的是A．突触前膜的乙酰胆碱释放量减少B．突触间隙中乙酰胆碱未及时分解C．部分受体与乙酰胆碱的结合受阻D．该神经突触处于低Na+溶液中参考答案：B6.哈尔滨等地利用大窖套小窖的办法，使黄瓜贮存期可达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”说法不正确的是A．自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响

B．自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用

C．在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，抑制呼吸作用的效果越好

D．在自体保藏法中如能密封控温(1～5℃)，贮藏时间会更长参考答案：答案：C7.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是

（

）A.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化→幼体B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体

D.桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化参考答案：A8.下列调节过程不属于负反馈调节的是

（

）A．人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低B．在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降C．大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的数量先升后降D．甲状腺细胞产生的甲状腺激素促进细胞的新陈代谢参考答案：D9.下列关于生物体内化合物的说法正确的是A．叶绿体和线粒体中都有葡萄糖

B．tRNA、酶发挥作用后均失活C．蛋白质可通过主动运输进出细胞

D．ATP的合成通常与放能反应相联系参考答案：D10.下列关于细胞中物质和结构的说法正确的是（）A．葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖都可以与斐林试剂产生砖红色沉淀B．花生种子萌发的过程中，脂肪转化成可溶性糖供能时，要吸收氧元素C．细胞中含有核酸的细胞器是叶绿体和线粒体D．能使DNA中磷酸二酯键断裂的物质有DNA解旋酶和限制酶参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义；核酸的种类及主要存在的部位；检测还原糖的实验；DNA分子结构的主要特点．【分析】1、蔗糖是非还原糖，与斐林试剂不产生砖红色沉淀；2、花生种子在发育过程中，可溶性糖的含量下降脂肪含量上升，可溶性糖转变成脂肪，糖和脂肪的组成元素虽都是CHO，但是脂肪的含氢量高，含氧量低，在氧化分解时氢要和氧结合生成水，故脂肪转化成可溶性糖供能时，要吸收氧元素．【解答】解：A、葡萄糖、果糖、麦芽糖都可以与斐林试剂产生砖红色沉淀，蔗糖是非还原糖，与斐林试剂不产生砖红色沉淀，A错误；B、糖和脂肪的组成元素虽都是CHO，但是脂肪的含氢量高，含氧量低，花生种子萌发的过程中，脂肪转化成可溶性糖供能时，要吸收氧元素，B正确；C、细胞中含有核酸的细胞器除了叶绿体和线粒体外，还有核糖体，C错误；D、能使DNA中磷酸二酯键断裂的物质是限制酶，DNA解旋酶破坏的是氢键，D错误．故选：B．【点评】本题考查了还原糖的鉴定、含有核酸的细胞器、能使DNA中磷酸二酯键断裂的酶，对于相关知识点的综合理解和应用是解题的关键．

11.光合作用是生物界最重要的物质代谢与能量代谢。下列关于光合作用的叙述，正确的是A．给绿色植物提供含有H218O的水，只会在植物释放的O2中发现18OB．根据光合作用释放的O2量，可以计算光合作用中有机物的积累量C．停止光照，暗反应很快会停止；停止供应CO2则光反应不受影响D．温室大棚采用红色薄膜可以有效提高作物产量参考答案：B12..豌豆细胞有氧呼吸产生的[H]与氧气最终在细胞色素氧化酶的作用下生成水，该过程伴随H+顺浓度梯度跨膜运输（如图所示），产生的能量促使ATP合成。下列相关叙述错误的是A.细胞色素氧化酶分布在线粒体内膜上B.产生的能量大部分转移到ATP中C.H+的这种跨膜运输方式是协助扩散D.类囊体膜上可能发生类似H+跨膜运输过程参考答案：B【分析】根据“豌豆细胞有氧呼吸产生的[H]与氧气最终在细胞色素氧化酶的作用下生成水”，说明该反应为有氧呼吸第三阶段，场所在线粒体内膜上。根据图示“H+顺浓度梯度跨膜运输的过程需要载体蛋白”，可知该运输方式为协助扩散。【详解】豌豆细胞进行有氧呼吸第三阶段产生水，场所在线粒体内膜上，故细胞色素氧化酶分布在线粒体内膜上，A正确；细胞呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，故该过程产生的能量大部分以热能的形式散失，B错误；由题意可知，H+顺浓度梯度跨膜运输，需要载体蛋白的协助，故为协助扩散，C正确；光反应过程中水光解也能产生[H]，同时也产生ATP，光反应的场所在类囊体薄膜，故类囊体膜上也可能发生类似H+跨膜运输过程，D正确。故选B。13.下面能发生质壁分离的一组细胞是（

）①用糖渍的萝卜细胞

②洋葱鳞片叶表皮细胞

③植物的根毛细胞

④人的口腔上皮细胞⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞

⑥根尖分生区细胞A．①⑤

B．②③⑥

C．①②③④⑤⑥

D．②③参考答案：D14.右图为物质跨膜运输方式的概念图，①②③分别表示物质跨膜运输的某种方式。下列描述正确的是

A．通过①所示过程进入细胞不需要载体蛋白的协助

B．只有②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质

C．蛋白质等大分子可以通过②所示过程进入细胞

D．果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程②和③有关参考答案：B15.下列人体的腺体中，不属于内分泌腺的是A.胸腺

B.肠腺

C.垂体

D.卵巢参考答案：B人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。肠腺分泌的肠液可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。16.漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有若广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述正确的是A.生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品B.筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落C.在涂布平板上通过划线获得单菌落D.斜面培养基中含有大量营养物，可在常温下长期保存菌株参考答案：B生活污水中含有大量微生物，但不一定含有产漆酶的菌株，A错误；筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落，从而获得漆酶菌株，B正确；在涂布平板上长出的菌落，需要再通过平板划线法进一步纯化，C错误；菌种的长期保存应该在低温下进行，D错误。17.对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，如图所示，下列叙述正确的是A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞暂时没有进行分裂C.丙组细胞的出现与减数分裂有关D.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y参考答案：C分析柱形图：甲组细胞中染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；乙组细胞中染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期、末期，也可能处于减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；丙组细胞中染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂前期、中期和末期。由分析可知，乙组细胞也可能处于有丝分裂前期、中期、末期，A错误；乙组细胞可以表示有丝分裂，也可以表示减数分裂，B错误；丙组细胞中染色体数目是体细胞的一半，这与减数分裂过程中同源染色体的分离有关，C正确；甲组细胞处于有丝分裂后期，其细胞中含有两条X和两条Y；乙组细胞中性染色体组成为一条X和一条Y（处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂）或含有2条X或含有2条Y（减数第二次分裂后期）；丙组细胞中只含一条X或只含一条Y，D错误。18.我国科学家首次阐明超细大气颗粒物（PM）引发呼吸道疾病与细胞自噬（依赖溶酶体对细胞内受损、变性的蛋白质和衰老的细胞器进行降解的过程）有关，如右图所示。下列说法不正确的是A．PM主要以内吞作用的方式进入呼吸道上皮细胞B．图中各种囊泡的膜结构相似C．图中各种囊泡的融合都有赖于膜的流动性D．若能够增强细胞的自噬作用，就能有效降低呼吸道疾病反应参考答案：D【试题解析】由图可知，PM主要以内吞作用的方式进入呼吸道上皮细胞，A正确；图中各种囊泡的膜结构相似，都是由磷脂和蛋白质组成，B正确；图中各种囊泡的融合都有赖于膜的流动性，C正确；由图可知，若能够增强细胞的自噬作用，将激活体内有关免疫反应，引起气道炎症和黏液大量分泌，D错误．19.培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是

A．过程(1)(2)(3)属于杂交育种

B．过程(2)需经过减数分裂C．过程(3)必须经过受精作用

D．过程(4)必须使用生长素处理参考答案：答案：B20.

摄入量排出量a食物：1000A呼吸及皮肤蒸发：850b饮水：1200B肾排泄：1500c代谢产生的水：300C粪便排出：1500合计：2500合计：2500上表为正常情况下，成人每日水的进出量（mL）依据上表数据，分析下列哪种情况最可能造成水分进出的失衡：

A.剧烈运动：当b+c>B时

B.急性肠炎：当b+c>B时C.发高烧：b+c=B时

D.正常状态：当b+c=B时参考答案：C21.艾滋病病毒属RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A19%,C26%,G32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例是()。A.19%

B.21%

C.23%

D.42%参考答案：B22.菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色对白色为显性。一株杂合有色花菜豆Aa生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么第三年海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是

()

A.3∶1

B.15∶7

C.5∶3

D.9∶7参考答案：C23.关于细胞癌变、衰老的叙述，正确的是（）A．癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多B．细胞的衰老不等同于机体的衰老C．衰老的细胞内，酶的活性降低，细胞核体积缩小D．癌细胞与正常细胞相比，遗传物质不一定发生改变参考答案：B24.下图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述不正确的是(

)

A．a处产生的动作电位，表示为内正外负B．神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的C．兴奋由的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能D．一般认为，麻醉药的作用机理是通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用的参考答案：B25.欲研究影响小麦根尖细胞线粒体耗氧速率的因素，按照图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测试氧气浓度的变化，结果如图所示（注：呼吸底物指在呼吸作用中被氧化的物质）。下列分析错误的是()A.过程①进行了有氧呼吸的第三阶段B.实验中加入的呼吸底物是丙酮酸，而不是葡萄糖C.过程④比③耗氧速率低的原因可能是ADP不足D.过程②比③耗氧速率低的原因是ADP不足参考答案：D【分析】1、有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水；2、真核细胞中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、第三阶段发生在线粒体中；3、有氧呼吸的三个阶段都释放能量，释放的能量大部分以热能的形式散失，一部分转移到ATP中。【详解】A、由题图曲线可知，加入线粒体后，①过程氧气浓度略有下降，说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段，消耗量氧气，A正确；B、线粒体中进行氧化分解的物质是丙酮酸，因此图中加入的呼吸底物是丙酮酸，不是葡萄糖，B正确；C、分析题图可知，②过程加入ADP氧气浓度下降较慢，加入底物后氧气浓度下降速度加快，由于氧气的作用是与[H]结合形成水，因此限制②过程氧气浓度降低的因素可能是[H]；加入ADP后，⑤过程氧气浓度降低的速度加快，说明该过程限制氧气与还原氢结合的因素是ADP的量，因此②比③耗氧速率低的主要原因是ATP不足，C正确；D、②过程加入ADP氧气浓度下降较③过程慢，加入呼吸底物后氧气浓度下降速度加快，由于氧气的作用是与[H]结合形成水，因此限制②过程氧气浓度降低的因素可能是[H]，D错误。故选：D。【点睛】熟悉有氧呼吸中三个阶段的物质变化是分析解答本题的关键。26.下列有关生物群落演替的叙述，正确的是

()A．砍伐森林与封山育林都会发生群落演替B．条件适宜时弃耕农田会演替为树林C．丘陵地带地震后会发生初生演替D．冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替参考答案：B27.研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图)，下列相关叙述错误的是A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗参考答案：B28.下列属于组织培养的是

（

）A．未受精的卵发育成个体

B．芽发育成枝条C．根尖分生区发育成成熟区

D．花粉培养成单倍体植株参考答案：D29.水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与B．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物C．标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到D．能够产水的细胞器有核糖体，线粒体，叶绿体等参考答案：B30.下列对于人体生命活动的叙述正确的是（

）①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内

②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡

③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞

④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话

⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关

⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低A．①③⑤

B．①②⑤

C．②④⑥

D．①③⑥参考答案：A31.抗丁顿氏病（HD）是一种基因突变引起的显性遗传病，患者大脑的局部神经元（M）发生退化，正常情况下M对大脑皮层产生掌管身体动作的兴奋性“讯号”具有抑制作用．下列相关叙述不正确的是（）A．大脑发出“讯号”所需的能量，主要通过线粒体中[H]与O2结合过程释放B．正常的抗丁顿氏基因发生突变时，其突变方向与环境变化无明确的关系C．HD可导致患者大脑皮层的运动中枢过度兴奋，身体产生不自主的动作D．神经元M的抑制作用，可能是通过突触前膜释放抑制性递质来实现的参考答案：A【考点】脑的高级功能．【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．2、变异是不定向的，自然选择是定向的．3、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位，从而将兴奋传递到下一个神经元，使下一个神经元产生兴奋或抑制．【解答】解：A、线粒体中[H]与O2结合过程释放的能量，一部分合成ATP，一部分以热能形式散失，其中ATP水解释放的能量用于大脑发出“讯号”，A错误；B、变异是不定向的，正常的抗丁顿氏基因发生突变时，其突变方向与环境变化无明确的关系，B正确；C、HD可导致患者大脑皮层的运动中枢过度兴奋，身体产生不自主的动作，C正确；D、神经元M的抑制作用，可能是通过突触前膜释放抑制性递质来实现的，D正确．故选：A．32.某同学用附着有过氧化氢酶的滤纸片进行了相关的实验研究(如图所示，图中小圆圈为氧气气泡)，下列分析正确的是A.酶促反应速率可用反应时间(t3-t1)的长短来表示B.用附着等量FeCl3的滤纸片做实验，反应时间(t3-t2)变小C.该装置可用于探究不同温度对过氧化氢酶活性的影响D.改变过氧化氢溶液的pH，滤纸片不会接触烧杯底部参考答案：A【分析】分析题图：图示实验装置用于探究影响酶促反应速率因素，过氧化氢酶能催化过氧化氢水解，酶促反应速率可以用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，为了避免实验的偶然性，提高实验的准确性，应遵循平行重复原则，每个烧杯中需放多个滤纸片，再计算平均值。【详解】附着有过氧化氢酶的滤纸片进入液面之时即开始了反应，故酶促反应速率可用反应时间(t3-t1)的长短来表示，A正确；酶具有高效性，其催化效率高于无机催化剂，因此用附着等量FeCl3的滤纸片做实验，反应时间(t3-t2)变长，B错误；因为过氧化氢不稳定，在高温下会自行分解，且分解速率和温度在一定范围内成正相关，会对酶的催化分解造成干扰，因而该装置不可用于探究不同温度对过氧化氢酶活性的影响，C错误；改变过氧化氢溶液的pH，过氧化氢酶有可能失活，就不会使过氧化氢分解产生氧气，滤纸片会接触烧杯底部，D错误。

?故选A。【点睛】本题结合实验装置图，考查探究影响酶活性的因素，要求考生分析实验装置图，理解实验的原理，明确酶促反应速率可以用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，同时掌握实验设计的原则，对选项作出准确的判断。33.下列叙述错误的是（）A．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C．效应T细胞可直接杀灭抗原D．进行细胞免疫时，抗原也需要经吞噬细胞的摄取和处理参考答案：C【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫和细胞免疫的具体过程：【解答】解：A、记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞，A正确；B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原，B正确；C、效应T细胞可将靶细胞裂解死亡，释放抗原，但不能直接杀灭抗原，C错误；D、进行细胞免疫时，抗原也需要经吞噬细胞的摄取和处理，D正确．故选：C．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

34.由细胞构成的生物其细胞分裂过程中都存在（）A．染色体复制和着丝点分裂 B．DNA复制和细胞质分开C．纺锤丝出现和ATP的产生 D．同源染色体复制和分离参考答案：B【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【分析】真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，其中无丝分裂过程中不会出现染色体和纺锤体，同源染色体的联会、成对排列和分离只会出现在减数分裂过程中．据此答题．【解答】解：A、无丝分裂过程中不会出现染色体复制和着丝点分裂，A错误；B、细胞分裂过程中都存在DNA复制和细胞质分开，B正确；C、无丝分裂过程中不会出现纺锤丝，C错误；D、同源染色体的分离只出现在减数分裂过程中，D错误．故选：B．35.下图为是C3植物和C4植物叶片横切片的结构模式图，下列说法正确的是

A.甲是C4植物，其[3]维管束鞘细胞内有叶绿体

B.甲是C3植物，其[3]维管束鞘细胞能进行光合作用

C.乙是C4植物，其[③]维管束鞘细胞能进行光反应

D.乙是C4植物，其[②]维管束鞘细胞能合成有机物但不能进行光反应参考答案：D36.下列过程中不涉及植物组织培养技术的是A.由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株B.白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株C.转入抗虫基因的烟草细胞培育出转基因植株D.二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株参考答案：D37.如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述错误的是(

)A.a过程是有丝分裂b是细胞分化B.乙和丙的染色体组成相同C.丁与戊的细胞器的种类、数目相同D.甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同参考答案：C【分析】分析题图：a是有丝分裂过程，这会导致细胞数目改变，但不会改变细胞的种类；b是细胞分化过程，这会导致细胞种类改变，不会导致细胞数目改变。【详解】A、a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化，A正确；B、乙和丙都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，因此它们的染色体组成相同，B正确；C、丁与戊都是由同一个受精卵分裂分化而来，细胞中细胞器的种类、数目不完全相同，C错误；D、由于基因的选择性表达，甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同，D正确。故选：C。38.下列有关真核生物的转录和翻译，正确的说法是A．A基因转录时，首先与A基因启动部位结合的酶是DNA解旋酶B．A基因刚转录出来的RNA进入细胞质后需要加工才能用于蛋白质的合成C．翻译过程中需要水参加反应D．若A基因中编码第105位精氨酸的CCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的UGA为终止密码参考答案：D39.(多选题)下图是在光学显微镜下拍到的某二倍体植物细胞减数分裂不同时期的图像。有关叙述正确的是()①②③

④⑤

A.图中细胞分裂的时间排序为①→③→②→⑤→④B.图⑤细胞中细胞板的形成与高尔基体有关C.图③细胞内有两个染色体组D.图①细胞内DNA和染色体数目加倍参考答案：BC解析：本题考查细胞分裂相关知识，旨在考查学生识图能力、分析问题和解决问题的能力。由图可知，①为间期，②为减数第二次分裂后期，③为减数第一次分裂前期，④为减数第一次分裂后期，⑤为减数第二次分裂末期，所以细胞分裂的时间顺序为①→③→④→②→⑤，A错；在细胞分裂末期，高尔基体在赤道板部位形成细胞板，最终形成细胞壁，B正确；减数第一次分裂前期细胞中含有两个染色体组，C正确；细胞间期DNA复制后加倍，但染色体数不变，D错。40.下列有关神经突触的叙述，正确的是

A．一个神经元的树突末端与下一个神经元的轴突或细胞体相接触形成突触

B．突触前膜具有流动性，突触后膜没有流动性

C．突触后膜上的受体接受神经递质后，后膜外为负电位

D．突触后膜上的受体接受神经递质后，后膜一定产生兴奋参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（05上海卷）（10分）回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。（1）将同位素标记的尿核苷（尿嘧啶和核糖的结合物）加入细胞培养液中，不久在细胞核中发现被标记的__________、__________、___________。（2）将从A细胞中提取的核酸，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞B中，当转入____________时，其遗传信息在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代，当转入____________时，在B细胞中虽能合成相应的蛋白质，但性状不会遗传。（3）已知某基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中

含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。）1）翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的（以图中①或②表示），此RNA的碱基排列顺序是：__________________________________。2）若该基因由于一个碱基被置换而发生突变，所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录出此段多DNA单链的碱基排列顺序：

____________________。参考答案：答案：（1）mRNA

tRNA

rRNA

（2）DNA

RNA

（3）1）②

—CCUGAAGAGAAG—

2）—GGACTTCCCTTC—解析：（1）尿核苷是合成RNA的原料，因此在细胞核中被标记的有mRNA、tRNA、rRNA。（2）遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代，说明转入物能转录、翻译、复制，转入的是DNA；转入物在B细胞中只能合成相应蛋白质，但性状不能遗传，说明转入物只能发生翻译过程，转入的是RNA。（3）1）根据多肽中氨基酸排列顺序和各种氨基酸的密码子，可先确定决定第一个氨基酸即脯氨酸的三个相邻碱基或最后一个氨基酸即赖氨酸的三个相邻碱基，在尝试的过程中不能确定决定第一个氨基酸即脯氨酸的三个相邻碱基，在尝试决定第一个氨基酸即脯氨酸的三个相邻碱基最后一个氨基酸即赖氨酸的三个相邻碱基，可发现与赖氨酸的密码子AAA或AAG互补的是②中的后面的三个碱基TTC，再用其它的氨基酸进行验证，最终确定②为模板链。通过碱基互补配对可得到mRNA的碱基排列顺序：-CCUGAAGAGAAG-。2）发生基因突变后多肽中氨基酸发生改变的是第二个谷氨酸变为甘氨酸，第二个谷氨酸对应的密码子是GAG，因为突变是由一个碱基被置换而引起，因此对应甘氨酸密码子与谷氨酸对应的密码子是GAG只有一个碱基不同，由此推出甘氨酸对应密码子是GGG，所以突变后的DNA单链的碱基序列是：-GGACTTCCCTTC-。

42.已知微生物A可以产生油脂，微生物B可以产生脂肪酶．脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产．请回答下列有关问题：（1）微生物A产生的油脂不易挥发，可选用

（填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”）提取．观察菌体中的油脂时，通常可用

染色．（2）为了从自然界中筛选微生物B的单菌落，可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样，选用以

为碳源的

（填“固体”或“液体”）培养基进行培养．（3）若要测定培养液中微生物B的活菌数量，常用

法进行计数；与实际的活菌数相比，计数结果往往

（填“偏大”、“相同”、“偏小”）．（4）为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35℃、40℃、45℃温度下，降解l0g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg，上述三个温度中，℃条件下该酶活力最小．为了进一步确定该酶的最适温度，应围绕℃设计后续实验．参考答案：（1）萃取法

苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）（2）油脂

固体（3）稀释涂布平板

偏小

（4）45

40【考点】微生物的分离和培养；测定某种微生物的数量．【分析】植物有效成分的提取可用蒸馏法、压榨法或萃取法，因为植物油不挥发，所以不适合采用蒸馏法提取，应用压榨法或萃取法提取．植物油中不含矿物质元素，只为微生物提供碳源，培养基灭菌常用高压蒸汽灭菌，测定微生物的数量，可以用显微镜直接计数或稀释涂布平板法．分离出的脂肪酶要对其活性进行检测，以确定其实用价值．【解答】解：（1）因为植物油不挥发，所以不适合采用蒸馏法提取，可选用压榨法或萃取法提取．脂肪可被苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染成橘黄色（红色）故显微观察时，微生物A菌体中的油脂通常可用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色．（2）筛选产脂肪酶的微生物B时，应该使用只有目的菌能够生存的，其他微生物不能生存