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第3节伴性遗传回顾旧知：摩尔根实验现象PF1F2红眼白眼3/41/4红眼（雌、雄）×（雌、雄）(雄)红眼雌果蝇白眼雄果蝇注意：白眼性状的表现总是与性别相联系。第三节伴性遗传学生学科核心素养培育目标：1、生命观念：学会分析家族系谱图，树立正确的生命价值观。2、理性思维：推理归纳伴性遗传特点3、科学探究：运用合作探究和资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律4、社会责任：学以致用，预防遗传病的发生，指导优生优育及指导生产实践。教学重难点：1、教学重点：伴性遗传的特点2、教学难点：分析人类红绿色盲症的遗传探究一、伴性遗传的概念

基因位于性染色体上，遗传上总是与性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。如：果蝇的眼色（红眼和白眼）人类红绿色盲症探究二、人类红绿色盲症第一个发现色盲症的人，第一个被发现的色盲症患者，第一个提出色盲问题的人，是18世纪英国著名的化学家兼物理学家道尔顿。阅读课本33页—34页，自主了解人类红绿色盲症的发现：关于袜子的故事。8男性患者女性患者

调查显示红绿色盲的患病男性多于女性。尝试分析红绿色盲症的家系图，小组讨论以下问题：1、红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？2、红绿色盲基因位于X染色体上，还是Y染色体上？红绿色盲家系图红绿色盲症有关个体的基因型和表现型性别女男基因型

XBXBXBXbXbXbXBYXbYBBBbbbBb表现型正常正常（携带者)色盲患者正常色盲患者家族中可能的婚配情况？XBXBXBYx123456XBXbXBYxXbXbXBYxXBXBXbYxXBXbXbYxXbXbXbYx后代正常,无色盲后代都是色盲两两讨论，分别写出2、3、4、5这四种婚配情况的遗传图解，分析红绿色盲的遗传特点

女性正常男性色盲亲代XBXbXBY女性携带者男性正常1：1正常女性与色盲男性的婚配图解XBXbY配子子代男性的色盲基因只能传给女儿XBXBXbY

×表现型基因型比例女性携带者

男性正常

XBXb

×

XBY亲代1：1：1：1女性携带者与正常男性的婚配图解女性携带者男性正常女性正常男性色盲XBXBXBXbXBYXbYXB

XbXBY子代配子男孩的色盲基因只能来自于母亲母亲色盲，儿子一定色盲。父亲正常，女儿一定正常。

女性色盲男性正常

XbXb×XBY亲代女性携带者男性色盲1：1XBXbXbYXbXBY配子子代女性患者者与正常男性的婚配图解

女性携带者

男性色盲

XBXb

×

XbY亲代1：1：1：1女性色盲男性正常女

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