辽宁省沈阳市第二十五高级中学2022年高二生物月考试题含解析

辽宁省沈阳市第二十五高级中学2022年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是（

）A．W区

B．S区

C．H区

D．V区参考答案：B2.与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（）A．证明杂种细胞具有全能性B．克服远源杂交不亲和的障碍C．缩短育种周期，减少盲目性D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势参考答案：B【考点】植物体细胞杂交的过程．【分析】不同种生物之间存在生殖隔离，而传统的杂交育种只能在进行有性生殖的同种生物之间进行，所以传统的杂交育种范围有限，但植物体细胞杂交技术能克服远源杂交不亲和的障碍，跨越物种之间的界限，培育出作物新品种．【解答】解：A、植物体细胞杂交能证明杂种细胞具有全能性，但不是其优点，A错误；B、传统杂交育种只限于进行有性生殖的同种生物之间，而植物体细胞杂交克服远缘杂交不亲和的障碍培育出作物新品种，B正确；C、植物体细胞杂交能缩短育种周期，但这不是其突出特点，C错误；D、植物体细胞杂交不能快速培育无病毒植株，快速培育无病毒植株应该采用植物组织培养法，D错误．故选：B．3.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法中，不正确的是

①能为各种生命活动提供能量最多的是过程5

②各种生物都能进行的是过程3③过程1、3和4产生的[H]都能与氧结合生成水

④过程2需多种酶参与，且需ATP提供能量A．①② B．②③

C．③④ D．③参考答案：B4.下列描述中，属于细胞免疫的是A．体液中的溶菌酶杀死病原体

B．皮肤、黏膜抵御病原体的攻击C．浆细胞产生抗体与病原体结合

D．效应T细胞使被病原体入侵的细胞裂解参考答案：D5.如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（

）①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中A.②③

B.②④

C.①②③

D.②③④参考答案：BABC依次为血浆、组织液、淋巴，①错误；乙酰胆碱属于神经递质，由突触前膜释放到组织液中，②正确；血浆中蛋白质含量比组织液和淋巴多，③错误；血浆中含有蛋白质，正常情况下，血浆中没有蛋白质水解酶，④正确。【考点定位】内环境的组成6.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图所示的免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是A.禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期可能会变短B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是磷脂C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除参考答案：A7.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式()A．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接B．高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离C．精子和卵细胞相互接触完成受精作用D．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞参考答案：B8.在开展“土壤中小动物类群丰富度的研究”活动中，要对土壤中小动物进行取样调查，适宜采用的方法是

A．随机观察法

B．取样器取样法

C．标志重捕法

D．目测估计法参考答案：B9.艾滋病毒属RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A19％、C26％、G32％，则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A

A．19％

B．21％

C．23％

D．42％

参考答案：B10.在下列农业技术中运用了顶端优势原理的是A．扦插

B．棉花打顶

C．果树嫁接

D．无子番茄的培育 参考答案：B11.害虫抗药性的出现，按达尔文进化论的观点，最好的解释是A．农药浓度的增加使害虫抗药性也增加

B．群体中抗药性强的害虫生存下来并不断繁殖C．这一农药使害虫产生了抗药性

D．农药引起害虫的抗药能力可在后代中不断积累而增加参考答案：B12.光学显微镜下区分一个细胞是动物细胞还是植物细胞，最可靠的方法是检查它是否具有A．中心体

B．叶绿体

C．液泡

D．细胞壁参考答案：D13.右图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况，如果一个类型A的卵细胞与一个正常的精子结合，则后代可能会患哪种遗传病A．镰刀型细胞贫血症

B．白化病C．21三体综合征

D．血友病参考答案：C14.根据右图判断下列叙述中不正确的是

A．x、y物质可能分别代表三碳化合物和丙酮酸

B．①④过程中可以产生[H]，⑦过程需要消耗，[H]

C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气参考答案：答案：C15.目前，我国使用预防甲型H1N1流感．这种疫苗注射到健康人体内，会引起免疫反应．这种免疫反应是（）A．特异性免疫，产生抗体 B．非特异性免疫，产生抗原C．特异性免疫，产生抗原 D．非特异性免疫，产生抗体参考答案：A【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．2、抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质．抗原进入机体后，能刺激免疫细胞活化、增殖、分化，并产生免疫物质发挥免疫效应，将抗原破坏、清除．【解答】解：H1N1流感疫苗是减毒或灭活的病原体，属于抗原．因此注射H1N1流感疫苗会引起机体的特异性免疫，产生抗体．故选：A．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，同时能理论联系实际，运用所学的知识作出准确的判断．16.在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符的是（

）

A．①腺嘌呤核糖核苷酸

B．②腺苷

C．③腺嘌呤脱氧核苷酸

D．④腺嘌呤参考答案：D略17.豌豆黄色（Y）对绿色（y）为显型，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，这两对基因自由组合。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代的四种表现型比为3：3：1：1，则乙豌豆的基因型为

A.yyRr

B.YyRR

C.yyRR

D.YyRr参考答案：A18.与DNA相比，RNA所特有的成分是（

）A．脱氧核糖和鸟嘌呤

B．核糖和尿嘧啶C．脱氧核糖和胸腺嘧啶 D．核糖和胸腺嘧啶参考答案：B19.下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是()。A.若③为组织细胞，物质交换过程是B.若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反C.若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处D.若③为肝细胞，饭后4h⑤处的血糖浓度高于①处参考答案：B【分析】阅读题干和题图可知，本题是细胞通过内环境与外界环境之间进行物质交换的过程，先分析题图明确①是血浆、②组织液、③细胞内液、④淋巴、⑤所在的端为动脉端，①所在的端为静脉端，然后根据选项涉及的具体内容分析综合对选项做出判断。【详解】根据分析可知，①为血浆，②为组织液，血浆和组织液之间为双向渗透，③为细胞内液，细胞内液和组织液之间为双向渗透，④为淋巴，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向进入血浆，A错误；若③为脑细胞，由于血浆中氧气通过自由扩散进入组织液，组织液中氧气通过自由扩散进入组织细胞内，而产生的二氧化碳通过自由扩散进入组织液，然后再进入血浆，故⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反，B正确；若③为胰岛B细胞，饭后半小时由于血糖浓度升高，使胰岛B细胞分泌胰岛素增加，分泌的胰岛素进入血液，故⑤处的胰岛素浓度低于①处，C错误；若③为肝细胞，饭后4h由于血糖浓度降低，肝糖原分解形成的葡萄糖进入血液，故⑤处的血糖浓度低于①处，D错误。故选B。20.图为真核细胞部分结构示意图，相关叙述正确的是A.结构①②参与组成生物膜系统B.结构①的形成与结构③密切相关C.所有物质都能自由穿越结构④D.组成⑤的主要成分是RNA和蛋白质参考答案：B细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统，结构①为核糖体，②为内质网，因核糖体没有膜结构，因此不能参与组成生物膜系统，A项错误；结构①为核糖体，结构③为核仁，核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关，B项正确；结构④为核孔，其对进出核孔的物质具有严格调控作用，核孔是蛋白质和RNA等大分子物质进出细胞核的通道，C项错误；结构⑤为染色质，主要由DNA和蛋白质组成，D项错误。【考点定位】细胞核的结构和功能、生物膜系统的概念【名师点睛】本题以“真核细胞部分结构示意图”为载体，考查学生对细胞核的结构和功能，以及生物膜系统的概念的理解和掌握情况。解答本题的关键是对有关知识点做到准确记忆并系统地全面地构建知识网络。不同的易错点在于：误认为核孔是随时敞开，大小分子都能进出的通道。核孔并非是一个简单的通道，而是由多种蛋白质组成的一个复杂而精细的结构，对进出核孔的物质具有严格调控作用。物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是大分子物质出入细胞核的通道，而小分子物质出入细胞核是通过跨膜运输实现的，不通过核孔。21.下列关于人体激素的叙述中，错误的是

A．激素在人体内作为信息分子而发挥作用

B．正常人体内，胰岛素的分泌受反馈调节

C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应

D．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用参考答案：D22.雾霾天气会导致农作物的光合作用速率下降，其主要原因是(

)A.光照强度减弱 B.土壤肥力下降C.吸收CO2减少 D.吸收水分减少参考答案：A【分析】考点是影响光合作用强度的环境因素，属于识记水平的基础知识的考查。【详解】雾霾天气会使光照强度减弱，农作物的光合作用强度下降，产量降低，A正确.

雾霾不会使土壤肥力下降，B错误.雾霾不会使CO2吸收减少，C错误.

雾霾不影响农作物吸收水分，D错误.【点睛】光是光合作用的能源，光照强度减弱，光合作用强度会下降；矿质元素、水和二氧化碳是光合作用的原料。23.对不同微生物的培养过程中正确的是（）A.细菌培养时将PH调至酸性B.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素C.霉菌培养时将PH调至中性或微酸性D.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件参考答案：D试题分析：在培养微生物时，需满足微生物生长对PH、特殊营养物质以及氧气的需求。细菌适宜中性、微碱性，培养霉菌时需将培养基的PH调至酸性，培养细菌时将PH调至中性或微碱性，培养乳酸菌除需要碳源、氮源、水、无机盐外，还需要在培养基中添加维生素，A、B、C项错误；培养厌氧微生物时需提供无氧环境条件，D项正确。考点：本题考查微生物培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。24.下图为DNA分子的切割和连接过程。下列说法错误的是（

）A．EcoRⅠ是一种限制酶，其识别序列为GAATTCB．EcoRⅠ的切割位点是鸟嘌呤脱氧核苷酸与腺嘌呤脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键C．切割产生的DNA片段末端形式为黏性末端D．只有E·coliDNA连接酶能将此图中的不同来源的DNA片段“缝合”起来参考答案：D25.下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述，不正确的是

A.用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟B.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可以提高产量C.用适宜浓度的细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂D.脱落酸在果实的幼龄阶段含量最高参考答案：D26.运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”，可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。科学家计划在海水中大量培养“工程硅藻”，捕捞后从中提炼“生物柴油”。与矿物柴油相比，使用这种“生物柴油”的优点是（）①可再生②不显著增加碳排放③不排放含硫废气④不会对生态环境造成负面影响A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④参考答案：A转基因生物柴油来自“工程硅藻”，其成分是脂质，与矿物柴油比较优点是：可再生，不显著增加碳排放，不会排放含硫废气，减少环境污染；对生态环境是否造成负面影响还不确定。27.基因的化学本质是（

）A．基因是遗传物质的功能单位

B．基因是有遗传效应的DNA片段C．基因储存了遗传信息，能控制生物性状

D．基因主要在染色体上参考答案：B28.以下情况属于染色体变异的是①先天性愚型患者细胞中的第21号染色体有3条②染色体之间发生了相应部分的交叉互换

③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株

⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失A.②④⑤

B.①③④⑥C.②③④⑥D.①③④参考答案：D29.关于图示的生理过程的说法，不正确的是

A．该图所示的转录和翻译过程是同时进行的，发生在原核生物细胞内B．mRNA上所含有的密码子不一定能在tRNA上找到相对应的反密码子C．该图表示的是复制、转录和翻译，需要解旋酶、RNA聚合酶等D．故该图所示的生理过程所需的能量由细胞溶胶提供参考答案：C30.下图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是

()A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器B．b神经元的活动可受大脑皮层控制C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射参考答案：D31.人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200—300摩尔ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔。下列有关ATP的叙述错误的是 A．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求

B．ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成C．有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的ATP最多D．人体细胞内形成ATP的场所是细胞溶胶和线粒体参考答案：B32.正常情况下，人体进食后血液内

A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加

B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加

C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少

D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少参考答案：D33.肺炎双球菌的A基因含有7个小段，科学家分离出此细菌A基因的4个缺失突变株：J（缺失）、K（缺失）、L（缺失），M（缺失）将一未知的突变株X与J或L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌（即7个小段都不是突变型）。若将X与K或M共同培养，得到转化的细菌为非野生型，由此可判断X的突变位于A基因的哪一小段（

）A.

B.

C.

D.参考答案：B34.染色体畸变不包括

A．染色体某一段的缺失

B．染色体某一段的重复C．染色体某一片断位置颠倒180度

D．同源染色体之间的交叉互换参考答案：D35.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。假如世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体参考答案：C36.通过羊膜穿刺术等对胎儿细胞进行检查,是产前诊断的有效方法。下列情形一般不需要进行细胞检查的是A.夫妇中有先天性代谢异常者B.夫妇中有染色体异常者C.孕妇妊娠初期因细菌感染引起发热D.夫妇中有明显先天性肢体畸形者参考答案：C【分析】遗传病的监测和预防

（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。

（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。

（3）禁止近亲结婚。【详解】夫妇中有先天性代谢异常者，可能是由于遗传导致的，此时需要对胎儿进行细胞检查，A不合题意；夫妇中有染色体异常者，此时需要对胎儿进行细胞检查，B不合题意；孕妇妊娠初期因细菌感染引起发热，跟遗传无关，一般不需要进行细胞检查，C符合题意；夫妇中有明显先天性肢体畸形者，可能是由于遗传导致的，此时需要对胎儿进行细胞检查，D不合题意。故选C。37.酷暑季节，室外作业的工人应多喝（

）A

盐汽水

B

核酸型饮料

C

蛋白型饮料

D

纯净水参考答案：A38.神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。甲、乙、丙、丁均为测量神经纤维静息电位示意图，能够测到膜电位的是（

）A．甲和乙

B．丙和丁

C．甲和丙

D．乙和丁参考答案：C39.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种呼吸作用速率相等),问:在氧浓度为a时（

）A.酵母菌只进行厌氧发酵B.67%的酵母菌进行厌氧发酵C.33%的酵母菌进行厌氧发酵D.酵母菌停止厌氧发酵参考答案：B试题分析：由图可知在氧气浓度为a时既有二氧化碳的产生也有酒精的产生，酒精产生是16-12=4，二氧化碳产生是12-6=6，说明既有有氧呼吸也有无氧呼吸，故A错误，按照反应式计算有2/3的酵母菌参与无氧呼吸，故B正确，C错误，D错误。考点：本题考查酵母菌呼吸方式相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。40.生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是（） A．根的向地性和茎的背地性 B．茎的背地性和植物的向光性C．植物的向光性和顶端优势 D．根的向地性和带芽扦插生根参考答案：B【考点】生长素的作用以及作用的两重性． 【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是不同器官对生长素的敏感性不同，生长素的作用和生长素作用的两重性，明确知识点后，对相关知识点进行梳理，然后分析选项进行解答． 【解答】解：A、根的向地性是生长素浓度升高抑制生长，茎的背地性是生长素浓度升高促进生长作用加强，二者生理效应不同，A错误； B、茎的背地性和植物的向光性都是生长素浓度升高，促进生长作用加强，二者生理效应相同，B正确； C、植物的向光性是生长素浓度升高，促进生长作用加强所致，顶端优势生长素浓度升高，抑制侧芽发育所致，二者生理效应不同，C错误； D、根的向地性是生长素浓度升高抑制生长，与带芽扦插生根的生理效应不同，D错误．故选：B． 【点评】本题旨在考查学生理解所学知识要点，把握知识点间的内在联系，并运用相关知识解释生物学现象的能力． 二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（1）从主链上看，两条单链方向，碱基关系符合原则．（2）图中5表示，6表示，7表示．（3）DNA复制时解旋酶作用于（用序号表示）．（4）如果有一个含有300个碱基对的某DNA分子片段，其中共有鸟嘌呤100个，则该片段中共含腺嘌呤个．参考答案：（1）相反

碱基互补配对原则（2）脱氧核糖

磷酸

胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸（3）9（4）200

【分析】分析题图：图示为DNA分子片段，其中1为胞嘧啶，2为腺嘌呤，3为鸟嘌呤，4为