小班美术活动-花背心教案

小班美术活动——花背心教案花背心教案

小班美术花背心教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，用自己喜爱的线条、图案、颜色来装扮背心，培育幼儿的审美力量和制造力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是花背心教案。

活动设计背景

本次活动，源于我班正在开展的《大热天》的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过查找凉快等系列活动，体验到了夏天的酷热以及夏天里找凉快的很多阅历。

随着夏天的气候越来越酷热，孩子们着装也在发生变化，穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等，漂亮的裙子背心也是孩子们经常相互炫耀和谈论的内容。

本着活动要来源于幼儿生活的教育理念，我设计了本次活动。

尝试利用线条（横线、竖线）、图案、颜色装饰背心，培育幼儿的审美力量和制造力。

活动目标

1、用自己喜爱的线条、图案、颜色来装扮背心。

2、培育幼儿的审美力量和制造力。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、培育幼儿的观赏力量。

5、感受作品的美感。

教学重点、难点

学会运用线条、图案、颜色装饰背心。

活动预备

1、有美丽颜色图案的背心图片。

2、没装饰的背心图一张，装饰好的背心图多张。

3、一段节奏轻松的音乐，录音机。

4、让幼儿大胆沟通夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。

5、幼儿阅历有关夏天的了解（找凉快等），绘画操作技能。

活动过程

1、与幼儿沟通

师“现在是什么季节？”（夏天）你们说说，夏天我们会穿什

么衣服呢？”（裙子，短袖，背心等）为什么？”（穿上会很凉快）

2、请幼儿观赏有美丽颜色图案的背心

师对啊，到了夏天，穿上短袖、短裤、裙子、背心就会觉得很

凉快。

瞧，老师给小伴侣们带来了好多的背心，你们喜爱这些背心吗？

3、师出示没装饰的背心图，让幼儿与图片中的背心进行对比，说出它们的不同之处，怎样才能把这件背心变得和图片中的背心一样美丽？

4、出示老师装饰好的条纹彩色背心图，请幼儿说说是怎么装饰的？都用了什么颜色？师再次示范操作。

5、师请个别幼儿介绍“你预备怎么装扮这件背心。

”

6、组织幼儿装饰背心。

（1）把事先装饰好的多张背心图贴在黑板上供幼儿参考。

（2）师老师这里有好多还没来得及装饰的背心，看看我们班哪个小伴侣的小手最能干?装饰出来的背心最美丽！开头吧！（老师分发作业）

（3）幼儿操作，老师供应材料画笔、油画棒。

提示幼儿完成作品时留意画面、桌面、衣服的干净，对保持清洁的小伴侣进行嘉奖。

（老师要鼓舞幼儿大胆的创作，画各种款式的背心，当发觉幼儿创作的作品不一样时，要准时表扬，增加幼儿创作的信念。

）

7、作品展现

师“你们装饰的背心真美丽，想不想给客人老师看看？（播放

音乐，幼儿自行走动。

）

活动延长供应白色背心让幼儿动手设计出花背心。

教学反思

《花背心》这一活动的开展，收到了良好的效果。

孩子们在整个活动中都是乐观的、主动的、有效的参加。

整堂课下来孩子们的爱好深厚，都专注于自己的工作，大部分孩子设计出来的背心特别美丽，画面也特别干净。

课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。

但是，由于孩子的年龄及动手力量的差异，在活动过程中，有的孩子能又快又好地完成作业，爱好仍旧特别深厚；有的孩子则动作缓慢，而且需要老师的关心才能完成，这里就消失了一个时间差。

还有就是在老师再次示范装饰好的背心图时，我没留意强调画出的横条间距要远些，画格子的时候竖线间的距离也要远些，以至于后面在完成作品时，好多选择这款背心的幼儿画出的格子很小，每个格子他们又喜爱选择用不同的颜色去涂色，所以在涂色环节就花费