酒泉敦煌市教育系统招聘城市公办幼儿园聘用制幼儿教师考试题库

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考酒泉敦煌市教育系统招聘城市公办幼儿园聘用制幼儿教师考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。A.比较法B.直观法C.变式法D.正例与反例配合法【答案】：C2.教师公正的核心是（）。A.对学生公正B.对同事公正C.对上级公正D.对自己公正【答案】：A3.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.灵活性B.变通性C.独特性D.流畅性【答案】：D4.根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.常模参照评价与标准参照评价B.配置性评价与诊断性评价C.形成性评价与总结性评价D.正式评价与非正式评价【答案】：B5.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.论文题B.填空题C.是非题D.选择题【答案】：B6.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.辐合论B.环境决定论C.遗传决定论D.平行论【答案】：B7.教育心理学属于（）和教育学交叉性质的科学。A.社会科学B.行为心理学C.应用心理学D.哲学【答案】：C8.爱情三角理论的提出者是（）。A.霍尔B.斯腾伯格C.霍妮D.赫洛克【答案】：B9.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】：D10.教育史上最早出现的教学组织形式是（）。A.复式教学B.班级授课制C.小组教学D.个别教学【答案】：D11.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.领导B.学生C.媒体【答案】：B12.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.发散思维B.常规思维C.抽象思维D.创造性思维【答案】：A13.学生在教师的指导下,在课外、校外单独进行的活动是（）。A.小组活动B.集体活动C.群众性活动D.个别活动【答案】：D14.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.外部动机和内部动机B.近景动机和远景动机C.社会动机和局部动机D.交往动机和威信动机【答案】：D15.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.共情C.面质D.情感回应【答案】：C16.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A.情感关系B.师生关系C.教学关系D.伦理关系【答案】：B17.我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。A.全校思想政治教育活动B.班会和校会C.思想品德课D.班级教育活动【答案】：C18.智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A.观察力B.思维力C.记忆力D.注意力【答案】：B19.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.出声的外部语言阶段B.无声的外部语言阶段C.物质或物质化阶段D.内部语言阶段【答案】：B20.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.生理唤醒B.外部行为C.主观体验D.认知解释【答案】：C21.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡B.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传C.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔D.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导【答案】：D22.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.交往动机B.成就动机C.权力动机D.兴趣【答案】：B23.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。A.教师道德行为的目的也指行为者的目的B.教师道德行为的目的指行为本身的目的C.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的D.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为【答案】：C24.学校、企业、连队等群体属于（）。A.联合群体B.正式群体C.非正式群体D.松散群体【答案】：B25.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.效果律B.准备律C.动机律D.练习律【答案】：A26.封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A.道尔顿制B.班级教育C.个别教育D.分组教育【答案】：C27.“六艺”教育的内容不包括（）。A.射御B.礼乐C.书数D.经义【答案】：D28.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A.从事体力劳动B.接受教育C.从事智力劳动D.教育与生产劳动相结合【答案】：D29.学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。A.教学计划B.教学课程C.教学大纲D.教学目的【答案】：C30.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.智力技能B.认知技能C.操作技能D.外部能力【答案】：C31.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.认知心理学B.人本主义心理学C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】：D32.第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（）。A.顿悟说B.信息加工论C.定位说D.试误说【答案】：D33.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.浪漫之爱B.伴侣之爱C.完美之爱D.空洞之爱【答案】：D34.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.奥苏伯尔C.皮亚杰D.桑代克【答案】：D35.中华人民共和国公民有受教育的（）。A.权利B.权利和义务C.权力D.义务【答案】：B36.（）规定着对德育方法的特定要求。A.德育目标B.德育原则C.德育性质D.德育内容【答案】：D37.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.综合性B.独创性C.流畅性D.多维性【答案】：B38.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）。A.有阶段的B.终身的C.以上全是D.创新的【答案】：C39.下列属于一级课程的是（)A.地方课程B.基础型课程C.学校课程D.国家课程【答案】：D40.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.关心学生、了解学生D.把热爱事业与热爱学生结合起来【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业良心是一种（）的道德情感。A.不直接受外力约束B.公正无私C.看不见D.摸不着【答案】：CD42.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.多样性B.实践性C.继承性D.行业性【答案】：ABCD43.教师公正的内容包括（）。A.奖罚分明B.平等对待每一名学生C.尊重学生的人格D.坚持真理E.秉公办事【答案】：ADE44.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；B.品行不良、C.体罚学生，D.适当惩戒学生【答案】：ABC45.威斯康星思想的主要内容是（）。A.教学B.发展科学C.传播知识D.专家服务【答案】：CD46.职业道德基本要素包括（）。A.职业荣誉、职业作风B.职业纪律、职业良心C.职业责任、职业技能D.职业理想、职业态度【答案】：ABCD47.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.规范和要求B.教学反思C.重点难点D.使用规格E.培养方向【答案】：ADE48.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德调节最终依靠道德自觉性来实现B.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段C.是教师道德最主要、最基本的功能D.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节【答案】：ACD49.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.独创性B.变通性C.稳定性D.流畅性【答案】：ABD50.新时代党的建设总要求是（）。A.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点B.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党C.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设D.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量【答案】：ABCD51.激励应遵循的原则有（）。A.递进性原则B.物质性原则C.多样性原则D.多多益善原则E.协调性原则【答案】：ACE52.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.道德支撑B.舆论氛围C.思想基础D.精神动力【答案】：ABCD53.加强职业道德修养的方式包括（）。A.以先进典型为榜样B.学习职业道德规范C.自我约束D.慎独【答案】：ABCD54.[]廉洁从教的内容包括（）A.自觉抵制社会不良风气B.坚持高尚情操C.不利用职权之便谋取私利D.发挥奉献精神【答案】：ABC55.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.用尊称，不用忌语B.多说俏皮话C.语速要快，节省客人时间D.不乱幽默，以免客人误解【答案】：AD56.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则D.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则【答案】：AD57.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不计得失，不怕权势B.不贪图便宜，不假公济私C.不侵犯公共财物，不损害公共利益D.公私分明，办事公道【答案】：BCD58.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.爱屋及乌B.以貌取人C.厌恶和尚，恨及袈裟D.第一印象【答案】：ABC59.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.教师在民办和公办学校之间流动B.城市生均补贴高于农村C.民办学校学生无法享受补贴D.城市生均补贴低于农村【答案】：BC60.道德的主要功能包括（）。A.教育功能B.激励功能C.调节功能D.认识功能【答案】：ABCD61.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD62.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.办事公道B.诚实守信C.爱岗敬业D.服务群众【答案】：ACD63.[]严谨治学的道德意义有（）A.是由教师的教与学过