2022年湖南省邵阳市迎光中学高二生物月考试题含解析

2022年湖南省邵阳市迎光中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列叙述正确的是A．相等质量的淀粉比脂肪所含能量多

B．ATP和DNA的元素组成不同C．雄激素进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散

D．葡萄糖和麦芽糖可被水解参考答案：C2.若右图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（

）A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的受体识别信息 B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快 C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2，则2可能是甲状腺细胞D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关参考答案：C3.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动，下图为该反射弧的模式图。甲、乙为神经纤维上的实验位点，丙为突触间隙。下列实验结果中，哪些能够证明该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递？

A．将药物放在甲，刺激乙，肌肉收缩

B．将药物放在乙，刺激甲，肌肉收缩

C．将药物放在丙，刺激乙，肌肉不收缩

D．将药物放在丙，刺激甲，肌肉收缩参考答案：AC4.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤参考答案：C5.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面设计生态瓶应遵循的原理中，不合理的是A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

B．生态瓶的稳定性取决于生物种类和数量的合理搭配C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D．瓶内应加泥沙提供分解者参考答案：C6.当大面积的烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于（

）

A．体液大量流失

B．非特异性免疫能力减弱

C．特异性免疫能力减弱

D．营养物质得不到及时补充参考答案：B7.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是A．①→④

B．④→①

C．②→③

D．③→②参考答案：B8.已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃、30℃，如图所示曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移动分别是(

)A．a点上移，b点左移，m值增大B．a点不移，b点左移，m值不变C．a点上移，b点右移，m值下降D．a点下移，b点不移，m值上升参考答案：A9.下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用，在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长。下列说法错误的是A.实验开始时必须除去不利于原生质体融合的物质B.实验中融合细胞的基因型为RrHhC.放置大于800勒克斯光照下培养，收集分化的细胞团

，可以从培养液中分离出杂种细胞D.将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是细胞的全能性参考答案：B10.近年，在预防传染病的疫苗家族中又增加了一种核酸疫苗(又称DNA疫苗)，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物能引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述，不正确的是（

）A．核酸(DNA)疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体B．导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用C．核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的D．核酸疫苗的接种可以达到预防特定疾病的目的参考答案：B11.植物生命活动受多种激素的调节，以下表述正确的是（）A．脱落酸在果实成熟过程中含量最高B．赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素，可促进植物生长C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D．根尖能够产生细胞分裂素参考答案：D【考点】C7：植物激素的作用．【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．【解答】解：A、脱落酸在果实衰老过程中含量最高，A错误；B、赤霉菌分泌的赤霉素不是植物激素，植物激素必须有植物体产生，B错误；C、草莓果实的自然生长过程，生长素能促进果实的发育，成熟与乙烯有关，C错误；D、根尖能够产生细胞分裂素，D正确．故选：D．12.图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是 A．图甲L点时，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动B．图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量C．影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度

D．为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度参考答案：C13.已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是A.10%

B.20%

C.40%

D.无法确定参考答案：D转录时以一条DNA单链为模板，双链DNA分子中腺嘌呤所占的比例为20%，能推出该DNA分子中G所占的比例为30%，但不能由此推出一条单链中G的比例，因而无法推知这段DNA转录出来的mRNA中胞嘧啶的比例，选D。14.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是

A.受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官分化→幼体B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化→幼体

C.受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体参考答案：D15.右图表示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，以下说法正确的是

A．激素a和激素b相互协同，共同维持血糖的稳定B．胰岛B细胞产生激素a，能促进非糖物质转化为葡萄糖C．胰岛A细胞产生激素b，能促进肝脏细胞的糖原分解D．激素a能与组织细胞膜上特定受体结合，体现了细胞膜的选择透过性参考答案：C16.治疗艾滋病（其遗传物质为RNA）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。AZT抑制病毒繁殖的机制是（

）A．抑制艾滋病RNA基因的转录 B．抑制艾滋病RNA的逆转录C．抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程 D．抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制参考答案：B17.通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到实

验结果见下表,如果杂交Ⅳ中灰色雌鼠和杂交Ⅱ中的灰色雄鼠杂交,结果最可能是

亲本后代杂交雌×雄灰色白色Ⅰ灰色×白色8278Ⅱ灰色×灰色11839Ⅲ白色×白色050Ⅳ灰色×白色740A.都是灰色

B.都是白色

C.1/2是灰色

D.1/4是白色参考答案：A18.下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示树突到胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是A.A和C可与感受器相连，图中共有3个完整的突触B.若在f点施加一强刺激，则f点的膜电位变为外正内负，并在b点可测到电位变化C.对该反射弧来说，大脑皮层对其活动不会产生影响D.若在e点施加一强刺激，则f点不会测到电位变化，而下一神经元的兴奋将会加强参考答案：A19.用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（

）A．染色体变异

B．自然突变

C．诱变育种

D．基因重组参考答案：C20.下列关于ATP的描述正确的是

A．一个ATP分子中含有三个高能磷酸键

B．动物体内主要的储能物质是ATPC．ATP是直接能源物质

D．线粒体是合成ATP的唯一场所参考答案：C21.孟德尔的遗传规律不能适用于以下哪些生物

①病毒

②蓝藻

③绿色开花植物

④哺乳动物A.仅①

B.①②

C.①②③

D.①②④参考答案：B【分析】孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律。【详解】病毒每一细胞结构，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，①错误；蓝藻是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，②错误；绿色开花植物能进行有性生殖，其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，③正确；哺乳动物能进行有性生殖，其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，④正确。因此孟德尔的遗传规律不能适用于①②，故选B。【点睛】解答本题的关键是识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围，明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，再根据题干要求作出准确的判断即可。22.假定豌豆的五对等位基因是相互自由组合的，基因型为AaBBCcDDEe和AaBbCCddEe的个体杂交，后代中出现有两对等位基因纯合、三对等位基因杂合的个体所占的比率是A.1/2

B.3/4

C.3/8

D.3/16参考答案：C23.下图表示内环境成分间的关系，正确的是参考答案：C24.对于右边图示，不正确的说法有：

①表示DNA复制过程

②表示DNA转录过程

③图中共有5种碱基

④图中共有8种核苷酸

⑤图中共有5种核苷酸

⑥图中的A均代表同一种核苷酸

A．①②③

B．②③⑤

C．②③④

D．①⑤⑥参考答案：D25.科学研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，但是临床上不可用于治疗 A．风湿性心脏病

B．过敏性鼻炎

C．艾滋病 D．移植器官的排斥反应参考答案：C26.已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切割后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（

）A．3B．4C．9D．12参考答案：C27.组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用。下列几种元素与光合作用的关系叙述正确的是A．光合作用过程中，碳元素的转移途径是：CO2→C5→C3→(CH2O)B．N是叶绿素的组成成分，没有N植物就不能进行光合作用C．光合作用制造的有机物中的氧元素来自H2OD．P是构成ATP的必需元素，光合作用的光反应和暗反应过程中都有ATP的合成参考答案：B28.有关于需氧呼吸的叙述，错误的是A.主要在线粒体内进行

B.与厌氧呼吸的全过程不完全相同C.释放出的能量较多

D.产物为二氧化碳、酒精或乳酸参考答案：D29.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是()A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用参考答案：A30.右图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒B．a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌C．a—真核生物、b—植物、c—蓝藻

D．a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌参考答案：D31.下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，错误的叙述是A.基因在染色体上呈线性排列

B.基因是有遗传效应的DNA片段C.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因

D.基因决定果蝇的性状参考答案：C朱红眼基因和深红眼基因在同一条染色体的不同位置，是非等位基因，等位基因是位于一对同源染色体的同一位置、控制相对性状的基因。32.单克隆抗体是由下列哪种细胞产生的（

）A.B淋巴细胞 B.T淋巴细胞 C.骨髓瘤细胞 D.杂交瘤细胞参考答案：D【分析】杂交瘤细胞的细胞已免疫的B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖；特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。【详解】B淋巴细胞不产生抗体，A错误；T淋巴细胞不产生抗体，B错误；骨髓瘤细胞能无限增殖，但不产生抗体，C错误；杂交瘤细胞既能大量增殖，又能产生特异性抗体，D正确。33.豌豆黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)杂交(两对性状独立遗传)产生，自交得到，将中绿圆豌豆自交得，其中绿圆豌豆所占的比例是

A．1／2

B．1／3

C．2／3

D．5／6参考答案：D34.在玉米细胞所含有的核苷酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有（

）A．4种

B．5种

C．7种

D．8种参考答案：C35.在H1N1流感病毒侵入人体并诱导体液免疫的过程中，不会发生（

）

A．吞噬细胞摄取、处理流感病毒

B．记忆细胞增殖并大量分泌抗体

C．B细胞增殖分化形成记忆细胞

D．T淋巴细胞合成并分泌淋巴因子参考答案：B36.假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质参考答案：C【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合．【解答】解：A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，A错误；B、孟德尔依据假说的内容进行“演绎推理”的过程，B错误；C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C正确；D、测交后代性状比为1：1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质，D错误．故选：C．【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（提出的假说），能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．37.下图表示一个池塘生态系统中各种生物之间的关系。下列叙述不正确的是A.图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落B.从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加C.该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和D.组成消费者的各种物质只能经分解者的分解作用返回无机环境参考答案：D由图可知该图中包含了该池塘中的生产者、消费者和分解者，它们共同构成了该池塘的生物群落，A正确。从外部引入消费者4能捕食消费者3，如果捕食的消费者3的比例远大于捕食消费者2，此时消费者2的主要天敌消费者3数量减少，可能会使生产者2的数量暂时增加，B正确。流经生态系统的总能量是图中所有的生产者固定的能量之和，C正确。组成消费者的各种物质如碳元素可以通过呼吸作用返回到无机环境，D错误。38.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。由此可推断，该雌鼠突变型基因为A.显性基因 B.隐性基因C.常染色体基因 D.X染色体基因参考答案：A39.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（

）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多

B．DNA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合

D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮参考答案：A40.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D．四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子（或卵细胞）的形成过程中参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是（）A．血糖的平衡可以通过H→D→F途径进行调节B．处于寒冷环境中，人体可通过A→B和A→C→D→F途径使产热大于散热C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响D．E过程具有使血液中的激素维持在相对稳定的水平参考答案：B【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】图示过程为生命活动调节过程，包括神经调节和体液调节两种方式，神经调节通过神经系统参与，体液调节通过内分泌腺分泌激素参与．【解答】解：A、由图可知，A→C→D→F过程为神经﹣体液调节，H→D→F过程为体液调节，血糖调节过程既有神经调节也有体液调节，A正确；B、炎热环境中可通过神经调节A→B途径，但由于体温恒定，所以产热等于散热，B错误；C、G过程可表示激素对神经系统的发育和功能的影响，如甲状腺激素，C正确；D、E过程是反馈调节，可使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用，D正确．故选：B．【点评】本题考查神经调节和体液调节过程，解题的关系是从图中识别神经调节过程和体液调节过程．42.阅读下列材料，回答有关问题：艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生存的重要疾病之一，是由“人类免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。HIV是一种球形的单链RNA病毒，并能产生逆转录酶（逆转录是与转录相反的一个过程）。HIV侵入人体后，每个被感染的细胞就成为产生HIV的工厂，裂解时都可释放数百万个HIV。(1)下