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文档简介
2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市第六十六中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.关于群落演替的叙述,错误的是A.围湖造田活动对群落演替有影响
B.演替过程中群落的物种组成不断变化C.次生演替的速度比初生演替的速度快
D.弃耕农田上发生的群落演替是初生演替参考答案:D2.如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况(相对量)。有关叙述正确的是A.该生态系统中生产者的净光合作用量可用④-①表示B.若②的量减小,则该生态系统消费者死亡率降低C.该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示D.该生态系统一年中积累有机物的量可用④-②表示参考答案:A3.下列四条DNA分子,彼此间具有粘性末端的一组是A.①②B.②③ C.③④ D.②④参考答案:D4.《齐鲁晚报》2008年7月15日报道,我省十几个城市玉米患“粗缩病”,该病是由灰飞虱传播缩病毒引起的病害。关于“粗缩病”病毒叙述错误的是()A.“粗缩病”病毒不属于生命系统B.其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞C.组成其核酸的元素只有C、H、O、ND.“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞参考答案:C5.下列有关单倍体的叙述中,不正确的是(
)①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体
②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体
⑥基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体A.①③④⑤B.②③④⑤C.①③④⑥D.②③④⑥参考答案:D6.如图分别表示两种生物种群个数随时间的推移而发生的变化.那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是()A.竞争、捕食、互利共生 B.互利共生、捕食、竞争C.竞争、互利共生、捕食 D.捕食、竞争、互利共生参考答案:B【考点】F7:种间关系.【分析】1、共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利,数量曲线呈平行关系.2、捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象,数量曲线分析有时相反,有时平行.3、竞争是两种生物生活在同样的环境条件中,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象.竞争结果往往对一方不利,甚至会被消灭.【解答】解:1、甲中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化,属于互利共生关系.2、乙中两种群呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系.3、丙中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化,属于竞争关系.故选:B.7.下图是甲、乙细胞间的信息交流模型,a表示信号分子,下列分析与之相符的是(
)A.若甲是甲状腺细胞,乙是下丘脑细胞,则a是促甲状腺激素B.若甲是精子,乙是卵细胞,则a是雄性激素C.若甲是T细胞,乙是B细胞,则a是淋巴因子D.若甲是胰岛A细胞,乙是肝细胞,则a是胰岛素
参考答案:C8.在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得侵染噬菌体的方法是
()A.用含35S的培养基直接培养噬菌体B.用含32P的培养基直接培养噬菌体C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体参考答案:D9.下图是生态系统能量流动的图解,有关叙述正确的是()A.流入该生态系统的总能量等于A、B、C、D的能量之和B.信息传递仅发生在A、B、C、D、之间C.此图不能完整地表示出该生态系统的结构D.B营养级中的生物个体数目一定比A营养级中的少参考答案:10.下图为某细胞正在进行减数分裂过程(仅画出部分染色体),图中的现象是什么?若该细胞产生的配子参与受精,会发生何种情况?()
A.交叉互换囊性纤维病
B.基因突变镰刀型细胞贫血症
C.同源染色体不分离先天性愚型
D.姐妹染色单体不分离性腺发育不良参考答案:C11.下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是(
)A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输参考答案:B12.下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是()A.不放药物时,刺激B处,观察现象B.药物放在A处,刺激B处,观察现象C.药物放在B处,刺激C处,观察现象D.药物放在C处,刺激B处,观察现象参考答案:C13.如果科学家通过转基因工程,成功地把一名女性血友病患者的造血干细胞进行改造,使其凝血功能恢复正常。那么,她后来所生的儿子中A.全部正常
B.一半正常
C.全部有病
D.不能确定参考答案:C14.细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在()A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑 B.下丘脑、下丘脑、下丘脑C.下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D.下丘脑、下丘脑、大脑皮层参考答案:D【考点】E2:神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】人体缺水时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋;在寒冷环境下,下丘脑体温调节中枢兴奋,机体通过皮肤血管收缩,血流量减少,骨骼肌和立毛肌收缩等.感受中枢、运动中枢等位于大脑皮层.【解答】解:细胞外液渗透压感受器是下丘脑,体温调节中枢位于大脑皮层,体温感觉中枢位于大脑皮层.故选:D.
15.决定反射时间长短的主要因素是A.刺激强度的大小
B.感受器的兴奋性
C.中枢突触数目的多少
D.效应器的兴奋性参考答案:C16.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法错误的是A.实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C.实验三证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光照参考答案:D17.关于胚胎分割技术的叙述,错误的是()A.胚胎分割操作在动物的子宫内进行B.用分割针或分割刀片对早期胚胎进行分割C.分割后必须移植到受体子宫内进一步完成胚胎发育D.对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割参考答案:A18.下列有关糖类的叙述,正确的是 A.乳糖的组成元素是C、H、O、N B.脱氧核糖属于单糖 C.1分子蔗糖水解后产生2分子葡萄糖 D.糖元是植物细胞中的重要贮能物质参考答案:B19.下图表示某生态系统中的食物网,下列有关叙述错误的是A.营养级最高的生物是鹰
B.蛇是四级消费者C.该食物网有3条食物链
D.兔和蚱蜢之间只存在竞争关系参考答案:B营养级最高的生物是鹰,不能被其他生物捕食,A项正确;蛇处于第四营养级,属于三级消费者,B项错误;该食物网有3条食物链:绿色植物→食草籽的鸟→鹰、绿色植物→兔→鹰、绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰,C项正确;兔和蚱蜢都以绿色植物为食,二者之间只存在竞争关系,D项正确。20.聚合酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是()A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D.PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高参考答案:C21.下列不属于生态工程建设目的的是(
)A.对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改造
B.防止环境污染C.单纯追求粮食产量
D.促进人类社会和自然环境的和谐发展参考答案:C22.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的(
) A.膝跳反射的完成是以细胞组成的反射弧为结构基础的 B.单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动 C.多细胞生物的单个细胞也能完成各种生命活动 D.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础参考答案:C23.除哪项外,其余各项对①—⑦中物质或结构在下列生物中的叙述都是正确的
①核酸
②蛋白质
③液泡
④叶绿体
⑤核膜
⑥细胞膜
⑦细胞壁A、①②在病毒、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在B、⑥⑦在大肠杆菌和衣藻体内都存在C、①—⑦在衣藻体内都有存在
D、除⑤外,其余各项在衣藻和蓝藻体内都存在参考答案:D24.制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为(
)A.醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要O2的参与B.酵母菌进行酒精发酵时需要O2。C.通气,防止发酵液霉变D.防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂参考答案:A25.关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法,正确的是
(
)A.每种氨基酸都可由几种转运RNA携带
B.每种氨基酸都有它特定的一种转运RNAC.一种转运RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸D.一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA来将它带到核糖体上参考答案:D26.动物细胞培养过程的顺序是①原代培养
②传代培养
③用胰蛋白酶处理组织,形成分散的悬浮液A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.③①②参考答案:D27.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是A.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体是有积极意义的B.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同C.细胞分裂存在于发育的整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案:A28.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸(
)
A.处理扦插的月季枝条,促使其加快生根
B.处理青色的生香蕉,使其加速转变为黄色
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,获得无子果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其长长一段参考答案:B29.下列关于蛋白质工程的叙述,错误的是()A.蛋白质工程的实质是改造基因B.蛋白质工程在设计蛋白质结构时依据的是现有基因的脱氧核苷酸序列C.蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程D.蛋白质工程遵循的原理包括中心法则参考答案:【考点】Q4:蛋白质工程.【分析】1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求.(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)2、蛋白质工程的基本原理:它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构,又称为第二代的基因工程.3、基本途径:从预期的蛋白质功能出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白质工程特有的途径;以下按照基因工程的一般步骤进行.(注意:目的基因只能用人工合成的方法)B【解答】解:A、蛋白质工程的实质是改造基因,A正确;B、蛋白质工程在设计蛋白质结构时依据的是蛋白质的功能,B错误;C、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程,C正确;D、蛋白质工程遵循的原理包括中心法则,D正确.故选:B.30.参考答案:D31.下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,不正确的是()
A.每一种性状都只受一个基因控制
B.蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变
C.蛋白质的合成是受基因控制的
D.基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状参考答案:A32.基因型为aaBb的个体与AaBb个体杂交,后代表现型的比例是()A.9:3:3:1
B.3:1
C.3:1:3:1
D.1:1:1:l参考答案:C33.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,产生这一结果的最可能的原因是(
)A.试管动物培养
B.胚胎移植C.胚胎分割移植
D.受精卵分割移植参考答案:C略34.对生长素生理作用概括不准确的是:()A.生长素能促进果实发育
B.生长素能促进扦插枝条生根C.生长素能促进果实成熟
D.生长素能促进植物生长参考答案:C35.禽流感是由禽类流感病毒引起的,是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病,下列叙述中属于体液免疫的是()①注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化⑤效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解,释放禽流感病毒⑥将患病的家禽深埋处理A.①②③
B.②⑤⑥
C.①③④
D.①②④参考答案:D36.从分子水平上,对生物体具有多样性或特异性的分析,错误的是(
)
A、碱基对排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性
B、碱基对特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性
C、一个含l000个碱基的DNA分子,其碱基对可能的排列方式就有4500种
D、人体内控制-珠蛋白的基因由l700个碱基对组成,其碱基对可能的排列方式有41700种参考答案:D37.变形虫表面的任何部位都能伸出伪足,人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的A.选择透过性
B.流动性
C.保护性
D.主动运输参考答案:B38.下列关于基因突变的叙述中,正确的是(
)
A、基因突变发生在DNA复制过程中
B、基因突变都是有害的,不利于生物进化
C、只有细胞核中的基因才会发生基因突变
D、同源染色体上的成对基因往往同时突变参考答案:A39.下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。下列叙述正确的是A.甲细胞中有4个染色体组
B.丙细胞为初级卵母细胞C.丁细胞中①和②可能均为性染色体
D.戊细胞的基因组成是Ab或aB参考答案:A40.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降。某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是A.基因治疗技术B.胚胎干细胞技术
C.单克隆抗体技术 D.胚胎移植技术参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(11分)植物的茎具有向光性,根是否也具有向光性呢?为探究这个问题,进行了下列观察和实验。(1)通过观察实验知道:黑暗条件下的水稻幼苗根是向下生长的。现取根系向下生长的水稻幼苗若干,给予根单侧光照12小时,观察根的生长情况。请预测可能的结果,并得出相应的结论:
。(2)通过反复实验发现:给予单侧光照后,根并不是弯向光源生长,而是背向光源生长,体现出背光性。那么,根的背光性是否也与根尖生长素浓度分布不均匀有关呢?用酶联免疫吸附分析法对黑暗条件下和单侧光照条件下的幼苗根尖两侧(背光侧、向光侧)的生长素含量进行测定,请预测可能的结果,并得出相应的结论:
。(3)通过测定发现:黑暗条件下幼苗根尖背光侧与向光侧的生长素含量相同,单侧光照条件下幼苗根尖背光侧生长素含量明显高于向光侧的生长素含量。由此推测根的背光性的原因是:参考答案:(1)若根弯向光源生长,说明根也具有向光性;若根不弯向光源生长,说明根不具有向光性(3分)(2)若黑暗条件下和单侧光照条件下测得的幼苗根尖两侧(背光侧、向光侧)的生长素含量结果一致,说明根的背光性与根尖生长素浓度分布不均匀无关;若黑暗条件下和单侧光照条件下测得的幼苗根尖两侧(背光侧、向光侧)的生长素含量结果不一致,说明根的背光性与根尖生长素浓度分布不均匀有关(4分)(3)单侧光照引起生长素在背光侧高于向光侧,背光侧生长素浓度高,抑制根的生长,向光侧生长素浓度低,促进根的生长(4分)42.图甲代表机体神经调节的局部示意图,其中A、B、C、D代表不同的神经元,a、b、c、d代表神经纤维上不同的位点;图乙是甲的局部放大,表示重症肌无力患者的发病机理。请据图分析并回答:(1)神经调节的基本方式是______,神经元A和B之间信号传递的结构是_____________。若在b点处给予适宜的刺激,能够检测到电位变化的位点有___________(用图中字母表示)。(2)B和D的遗传物质相同,但释放的神经递质分别为去甲肾上腺素和乙酰胆碱,这是由于______________________的结果。肌细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩,乙酰胆碱被胆碱酯酶分解,细胞恢复舒张。去甲肾上腺素________(填“能”或“不能”)被胆碱酯酶分解,这体现了______________。(3)重症肌无力患者将________________当作抗原,_____________细胞产生的抗体与此结合,神经冲动传递受阻,肌反应受抑制,因此重症肌无力是一种_____________病。参考答案:
(1).反射
(2).突触
(3).a、b、c(a、c)
(4).基因的选择性表达
(5).不能
(6).酶的专一性
(7).乙酰胆碱受体
(8).浆
(9).自身免疫【分析】图甲A、B、C、D代表不同的神经元,a、b、c、d代表神经纤维上不同的位点,神经冲动传递方向为A→B,C→D。图乙中显示,正常个体释放的递质是乙酰胆碱,因此肌反应正常;但重症肌无力患者体内存在相应抗体,抗体与突触后膜受体结合,导致肌反应受到抑制,这是一种自身免疫病。【详解】(1)神经调节的基本方式是反射,神经元A和B之间信号传递的结构是突触。神经冲动在神经元上是双向传导,在神经元之间只能单向传递,因此若在b点处给予适宜的刺激,能够检测到电位变化的位点有a、b、c(a、c)。(2)B和D的遗传物质相同,但释放的神经递质分别为去甲肾上腺素和乙酰胆碱,这是基因的选择性
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