2022年福建省莆田市平海中学高二生物下学期期末试卷含解析_第1页
2022年福建省莆田市平海中学高二生物下学期期末试卷含解析_第2页
2022年福建省莆田市平海中学高二生物下学期期末试卷含解析_第3页
2022年福建省莆田市平海中学高二生物下学期期末试卷含解析_第4页
2022年福建省莆田市平海中学高二生物下学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年福建省莆田市平海中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.构成叶绿素分子不可缺少的无机盐离子是(

)A.钙离子

B.铁离子

C.镁离子

D.氢离子参考答案:C2.表示老鹰和田鼠相互关系的曲线最接近()参考答案:D3.ATP的正确简式是

(

)A.A-P-P-P

B.A-P~P~P

C.A-P-P~P

D.A~P~P~P参考答案:B4.下列有关生态学方面的叙述.正确的是(

)A.农田生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态B.不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者C.生态系统的营养结构越复杂.生态系统的抵抗力稳定性就越弱D.根据生态学原理制作小生态瓶时,要注意保证光照,及时换气参考答案:B5.下图表示内环境成分间的关系,正确的是(

)参考答案:C6.组成玉米和人体的基本元素是(

A、氢元素

B、氧元素

C、氮元素

D、碳元素参考答案:D7.血浆中的水来自A.组织液

B.组织液、消化液C.淋巴、组织液

D.消化液、组织液、淋巴参考答案:D8.生物变异的根本来源是()A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.自然选择参考答案:A【考点】92:基因突变的特征.【分析】生物变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,其可遗传的变异又包括基因突变、基因重组和染色体变异(染色体结构变异和染色体数目变异),这三者均能为生物进化提供原材料,其中基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源.据此答题.【解答】解:A、基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源,A正确;B、基因重组属于生物变异,能产生新的基因型,不能产生新基因,不是生物变异的根本来源,B错误;C、染色体变异属于生物变异,不能产生新基因,不是生物变异的根本来源,C错误;D、自然选择决定生物进化的方向,不是生物变异的来源,D错误.故选:A.【点评】本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记生物变异的类型,掌握可遗传变异的种类及各自的意义,明确基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源,再选出正确的答案即可.9.下图是血糖的激素调节示意图,若以“十”“一”分别表示促进和抑制作用,则①②③④⑤⑥依次是

A.十,一,十,一,十,一

B.十,十,十,十,一,十C.一,一,一,十,十,一

D.十,十,十,十,十,十

参考答案:B10.图Ⅰ是某组织局部结构模式图.图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,X、Y代表激素名称.下列叙述错误的是()A.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素Y是促甲状腺激素B.图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、蛋白质的含量有关C.某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中A液减少D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④参考答案:C【考点】内环境的理化特性;神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】图Ⅰ中A是组织液,B是血浆,C是淋巴.图Ⅱ中甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺,X是促甲状腺激素释放激素,Y是促甲状腺激素,①②为促进作用,③④是抑制作用.【解答】解:A、图Ⅱ中甲是下丘脑,乙是垂体,Y是促甲状腺激素,A正确;B、血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质含量有关,B正确;C、某人长期营养不良,会造成组织水肿,组织液A增多,C错误;D、图Ⅱ中,①②为促进作用,③④是抑制作用,D正确.故选:C.

11.下列关于动物细胞基因的叙述,正确的是

(

)

A.基因全部位于染色体上

B.基因在染色体上呈线性排列

C.DNA的任意片段均构成一个基因

D.基因中脱氧核糖的特定序列代表遗传信息参考答案:B12.植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是①芽和幼叶生长迅速、容易成活

②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素,促进生根

④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A.①②

B.①④

C.②③

D.③④参考答案:D13.通过基因工程方法生产的药物有()①干扰素 ②白细胞介素③青霉素

④乙肝疫苗A.①②③ B.①②③④C.①②④ D.②③④参考答案:C青霉素是经诱变育种方法培育出高产青霉素菌种,然后再通过发酵工程来生产的,其他药物都是用基因工程方法生产的。14.根据图示判断,下列说法错误的是()A.若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增,则M可以表示生态系

统的自我调节能力B.若M表示木本植物的丰富度,我国从南向北木本植物的丰富度变化的趋势是b→d→c→aC.若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链,则M表示生物个体的数量D.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b参考答案:C15.下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是(

)(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量C.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的D.b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量参考答案:C16.普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内,结果小白鼠和植物都能存活很长时间。但后来有人重复这个实验,却有的能成功,有的不能成功。以下关于这一现象的说法,不正确的是()A.该实验并不科学,没有可重复性B.该实验的成功与否,要看是否将装置置于阳光下C.该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧气达到了平衡D.该实验说明光合作用需要的CO2与小白鼠呼出的CO2达到了平衡参考答案:B17.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(

)A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

B.培养中的人B细胞能够无限地增殖C.人的成熟红细胞经过培养能形成组织

D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞参考答案:D18.在转基因技术中,把目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个)放入DNA扩增仪中扩增3代,在扩增仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是

()A.640

B.3780

C.4320

D.4000参考答案:B19.生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是A.根的向地性和茎的背地性

B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性

D.根的向地性和带芽扦插生根参考答案:C20.胚胎移植主要包括以下步骤,排出正确顺序(

)①配种或进行人工授精

②检查③对胚胎进行移植④移植后的检查⑤对供、受体的选择和处理⑥对胚胎的收集

⑦培养或保存A.⑤①⑥②⑦③④

B.①⑤⑥②⑦③④

C.⑤①⑥⑦②③④

D.①⑤⑥⑦②③④参考答案:A21.当我们饮水不足时,尿量明显减少,原因是()A.细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌减少B.细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增多C.细胞外液渗透压降低,抗利尿激素分泌减少D.细胞外液渗透压降低,抗利尿激素分泌增多参考答案:B考点:体温调节、水盐调节、血糖调节分析:体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(饮水).解答:解:饮水不足时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.故选:B.点评:本题考查水平衡调节过程,意在考查学生的识记能力,平时学习过程中可构建一定的知识网络.22.水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质A.在4℃条件下易变性

B.只含有C、HC.也能催化淀粉合成

D.含有羧基参考答案:D23.大小鲈鱼高密度混养、蚜虫与草、蝗虫与草,这些生物之间的关系依次为()A.种内斗争、捕食、捕食 B.捕食、捕食、捕食C.种内斗争、寄生、捕食 D.捕食、寄生、捕食参考答案:C【考点】种间关系.【分析】1、种内关系:(1)种内互助:同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作,以维护生存的现象,很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象.(2)种内斗争:同种生物个体之间,由于争夺食物,栖息地或其它生活条件而发生的斗争,叫做种内斗争.2、种间关系:(1)寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活.(2)竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,使得一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡.(3)互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.(4)捕食:一种生物以另一种生物为食.【解答】解:(1)大小鲈鱼是同种生物,而由于资源和空间是有限的,大小鲈鱼高密度混养属于种内斗争;(2)蚜虫与草属于寄生关系;(3)蝗虫和草属于捕食关系.故选:C.24.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是:

A.①②③④

B.①②④③

C.①④②③

D.①④③②参考答案:C25.在胰岛细胞中,与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是(

)

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B.内质网、核糖体、溶酶体、高尔基体C.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体参考答案:C26.生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致A.蛋白质分解为多肽链

B.多肽链分解为若干短肽C.多肽链分解为氨基酸

D.氨基酸分解为氨基和碳链化合参考答案:C27.为提高草原生态系统的稳定性,采取的措施是()A.喷洒农药消灭害虫

B.不准放牧C.建立草场防护林

D.严禁割草参考答案:C考点:生态系统的稳定性所有分析:本题主要考查生态系统的稳定性.1、概念:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力.2、生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力.生态系统自我调节能力的.基础是负反馈.物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大.3、生态系统的稳定性具有相对性.当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时,便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃.4、生态系统的稳定性:包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性.生态系统成分越单纯,结构越简单抵抗力稳定性越低,反之亦然.草原生态系统恢复力稳定性较强,草地破坏后能恢复,而森林恢复很困难.抵抗力稳定性强的生态系统,它的恢复力稳定就弱.解答:解:A、喷洒农药消灭害虫,污染环境,破坏生态系统的稳定性,A错误;B、不准放牧,不利于增加动植物的种类,破坏生态系统的稳定性,B错误;C、在草原上适当栽种防护林,可以有效地防止风沙的侵蚀,提高草原生态系统的稳定性,C正确;D、严禁割草,不利于草的生长,破坏生态系统的稳定性,D错误.故选:C.点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.提高生态系统稳定性的措施:在草原上适当栽种防护林,可以有效地防止风沙的侵蚀,提高草原生态系统的稳定性.再比如避免对森林过量砍伐,控制污染物的排放等.总之,一方面要控制对生态系统的干扰程度,对生态系统的利用应适度,不应超过生态系统的自我调节能力;另一方面对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质和能量的投入,保证生态系统内部结构和功能的协调.28.下列叙述正确的是()A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变B.产前诊断能确定胎儿性别,进而有效预防白化病C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍参考答案:A29.下列为某生物种群的年龄组成示意图,近期内种群密度将会越来越大的是参考答案:A30.下列关于转基因植物的叙述。正确的是(

)A.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中B.转抗虫基因的植物不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题参考答案:A31.关于动物内环境稳态的叙述,错误的是

)A.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C.正常体温保证了酶的催化作用正常发挥D.在炎热环境中人体内环境仍维持相对稳定状态参考答案:A32.在有氧呼吸和无氧呼吸过程中都进行的化学反应是A.水分解成[H]和氧

B.葡萄糖分解成丙酮酸

C.丙酮酸和水生成CO2

D.[H]和氧结合生成水参考答案:B33.大多数生物群落在空间上有垂直分层的现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要原因分别是

A.温度、食物

B.温度、光照C.光照、食物

D.湿度、温度参考答案:C34.下列关于蛋白质的叙述,正确的是()A.蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮B.组成每种蛋白质的氨基酸都有20种C.每种蛋白质分子都由多条肽链组成D.蛋白质发生热变性后不影响其功能参考答案:A考点:12:氨基酸的分子结构特点和通式;13:氨基酸的种类;18:蛋白质变性的主要因素.【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸约20种.氨基酸的结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他们都连结在同一个碳原子上.【解答】解:A、蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮,有的含有硫,A正确;B、组成蛋白质的氨基酸一共20种,但不是所有的蛋白质都是由20种氨基酸组成,B错误;C、一个蛋白质含有一条或多条肽链,C错误;D、蛋白质发生热变性后导致空间结构改变,从而使其功能丧失,D错误.故选:A.35.土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,下图所示的4种土壤小动物分离收集装置中,最合理的是A

B

C

D参考答案:A36.镰刀型细胞贫血症是一种人类遗传病,下图为该病病因的图解。根据此图可知

A.基因决定生物的性状

B.生物的性状不会改变

C.生物的性状不由基因决定

D.生物的性状与DNA碱基序列无关参考答案:A37.下列叙述中,属于细胞免疫的是A.皮肤和黏膜组成的保卫人体的第一道防线B.体液中杀菌物质和吞噬细胞组成的保卫人体的第二道防线C.由浆细胞产生抗体,抗体与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附D.效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡参考答案:D解析:A、B两项是非特异性免疫;C项属于体液免疫;只有D项为细胞免疫。38.黑藻叶肉细胞、蓝藻细胞、洋葱鱗片叶内表皮细胞和洋葱根尖分生区细胞共有的细胞器是A.线粒体

B.叶绿体

C.液泡

D.核糖体参考答案:D蓝藻细胞是原核细胞,细胞中没有线粒体,A错误;蓝藻细胞没有叶绿体,B错误;蓝藻细胞没有液泡,C错误;黑藻叶肉细胞、蓝藻细胞、洋葱鱗片叶内表皮细胞和洋葱根尖分生区细胞都含有核糖体,D正确。39.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,下图为花青素的合成与颜色变化途径示意图,从图中不可以得出A.花的颜色由多对基因共同控制

B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C.生物性状由基因决定,也受环境影响

D.若基因①不表达,则基因②和基因④不表达参考答案:D【分析】本题以花青素的合成与颜色变化途径示意图为背景考查基因、蛋白质与生物性状关系。【详解】由图可知,花的颜色由基因①、②、③共同控制,A正确;由图中基因①、②、③分别控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成可推知,基因可以通过控制酶的合成来控制代谢,B正确;由图中牵牛花在酸性环境呈现红色,碱性环境呈现蓝色,得出生物性状由基因决定,也受环境影响,C正确;图中为涉及基因④,若基因①不表达,则基因④是否表达未知,D错误;故选D。【点睛】准确识图,提炼知识点是解答本题的关键。40.有关基因与酶关系的叙述正确的是

A.每个基因都控制合成一种酶

B.酶的遗传信息编码在内含子的碱基序列中C.基因的转录、翻译都需要酶

D.同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(4分)叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可以用下面图解简单表示:(1)图解中“酶解”所用的酶应该包括

和____

_______.

(2)DPD培养基的成分中,除了各种营养成分外,还必须含有____________________才能获得愈伤组织.(3)一般在培养基上培养24—48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁.可以取样,利用35%蔗糖溶液以及其它用具,通过

____

______实验来鉴别细胞壁是否已经再生.参考答案:(1)纤维素酶

果胶酶

(2)生长素、细胞分裂素(或植物激素)(3)植物细胞的质壁分离与复原42.下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,其中利用植物秸秆为原料生产的燃料乙醇,是一种“绿色能源”,可减少对石油资源的依赖,请据图回答:

(1)该生态系统的主要成分是____________。蘑菇在该生态系统中的成分属于___________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论